РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________
«___»________________2011 г.
ТУРИСТСКАЯ КАРТОГРАФИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
Автор работы: _______
«___» ___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма
«___»__________2011 г.
Протокол №___
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем ____ стр.
Зав. кафедрой _________
«___»__________2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
«___»__________2011 г., протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМК ___________
«___»_________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ _________
«___»__________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА
Л. Е. КУПРИНА
ТУРСТСКАЯ КАРТОГРАФИЯ
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа
для студентов очной формы обучения
направления 100400.62 «Туризм»
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
Тюменский государственный университет
2011
. Туристская картография: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. – 12 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Туристская картография» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель – показать место и роль туристской картографии в системе географических и смежных наук. Основными задачами курса является освоение студентами:
- дать представление студентам о разнообразии видов географических карт, в частности туристских; методах и приемов работы с ними;
- сформировать навыки работы с литературными и картографическими источниками по прогнозированию и планированию перспективных направлений туризма и отдыха в регионах; проектирования туристских маршрутов, троп природы и т. д.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цикл ЕН. Дисциплина «Туристская картография» является дисциплиной по выбору профессионального цикла и базируется на таких дисциплинах как «Введение в специальность», «География», «Организация туристской деятельности», «Основы туризма», «Активный» и др.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).
- готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);
- готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные свойства карты, особенности различных видов карт, их условные обозначения, приемы пользования;
- основные свойства туристской карты, особенности различных видов туристских карт, способы их использования в туристской деятельности.
Уметь:
- выявлять географическую действительность по ее картографическому изображению, т. е. выявлять размещение и взаимосвязи явлений природы и человеческой деятельности;
- четко представлять по памяти взаимное расположение, относительные размеры, форму и собственные названия объектов, изучаемых в курсе «Туристская картография».
Владеть:
навыками по разработке маршрутов категорийных туристских маршрутов с использованием туристских карт;
- современными компьютерными технологиями по составлению туристских карт и схем.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу 108 часов.
3. Тематический план дисциплины
Таблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |||||
Лекции* | Семинарские (практические) занятия* | Интерактивные формы | Самостоятельная работа* | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
Модуль 1. Введение в туристскую картографию | ||||||||||
1.1 | Картография как наука | 1,2 | 2 | 4 | 7 | 13 | 0-10 | |||
1.2 | Туристские карты | 3-5 | 3 | 4 | 2 | 7 | 16 | 0-20 | ||
Всего | 5 | 8 | 2 | 14 | 29 | 0-30 | ||||
Модуль 2. Карта – обзорно-знаковая модель | ||||||||||
2.1 | Математическая основа карт | 6,7 | 1 | - | 2 | 4 | 7 | 0-10 | ||
2.2 | Способы картографического изображения различных явлений | 8.9 | 2 | 4 | 8 | 14 | 0-10 | |||
2.3 | Изображение рельефа на карте | 10,11 | 2 | 4 | 8 | 14 | 0-10 | |||
Всего | 5 | 8 | 2 | 20 | 35 | 0-30 | ||||
Модуль 3. Методика использования карт | ||||||||||
3.1. | Обзорные общегеографические, тематические и топографические карты | 12,13 | 2 | 4 | 4 | 10 | 0-8 | |||
3.2 | Изучение территории по топографическим картам | 14,15 | 2 | 4 | 4 | 10 | 0-8 | |||
3.3 | Изучение территории по общим туристским картам | 16 | 2 | 4 | 4 | 10 | 0-8 | |||
3.4 | Изучение территории по специализированным туристским картам | 17 | 1 | - | 2 | 4 | 7 | 0-8 | ||
3.5. | 18 | 1 | 2 | 4 | 7 | 0-8 | ||||
Всего | 8 | 14 | 2 | 20 | 44 | 0-40 | ||||
Итого (часов, баллов): | 18 | 32 | 6 | 60 | 108 | 0-100 | ||||
Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки | - | - | - | 6 | - | - | 0 – 100 | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


