РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________

«___»________________2011 г.

ТУРИСТСКАЯ КАРТОГРАФИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы: _______

«___» ___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем ____ стр.

Зав. кафедрой _________

«___»__________2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ

«___»__________2011 г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________

«___»_________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ _________

«___»__________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА

Л. Е. КУПРИНА

ТУРСТСКАЯ КАРТОГРАФИЯ

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов очной формы обучения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

направления 100400.62 «Туризм»

профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

Тюменский государственный университет

2011

. Туристская картография: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. – 12 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Туристская картография» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель – показать место и роль туристской картографии в системе географических и смежных наук. Основными задачами курса является освоение студентами:

- дать представление студентам о разнообразии видов географических карт, в частности туристских; методах и приемов работы с ними;

- сформировать навыки работы с литературными и картографическими источниками по прогнозированию и планированию перспективных направлений туризма и отдыха в регионах; проектирования туристских маршрутов, троп природы и т. д.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цикл ЕН. Дисциплина «Туристская картография» является дисциплиной по выбору профессионального цикла и базируется на таких дисциплинах как «Введение в специальность», «География», «Организация туристской деятельности», «Основы туризма», «Активный» и др.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).

- готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);

- готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные свойства карты, особенности различных видов карт, их условные обозначения, приемы пользования;

- основные свойства туристской карты, особенности различных видов туристских карт, способы их использования в туристской деятельности.

Уметь:

- выявлять географическую действительность по ее картографическому изображению, т. е. выявлять размещение и взаимосвязи явлений природы и человеческой деятельности;

- четко представлять по памяти взаимное расположение, относительные размеры, форму и собственные названия объектов, изучаемых в курсе «Туристская картография».

Владеть:

навыками по разработке маршрутов категорийных туристских маршрутов с использованием туристских карт;

- современными компьютерными технологиями по составлению туристских карт и схем.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу 108 часов.

3. Тематический план дисциплины

Таблица 1

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Интерактивные формы

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1. Введение в туристскую картографию

1.1

Картография как наука

1,2

2

4

7

13

0-10

1.2

Туристские карты

3-5

3

4

2

7

16

0-20

Всего

5

8

2

14

29

0-30

Модуль 2. Карта – обзорно-знаковая модель

2.1

Математическая основа карт

6,7

1

-

2

4

7

0-10

2.2

Способы картографического изображения различных явлений

8.9

2

4

8

14

0-10

2.3

Изображение рельефа на карте

10,11

2

4

8

14

0-10

Всего

5

8

2

20

35

0-30

Модуль 3. Методика использования карт

3.1.

Обзорные общегеографические, тематические и топографические карты

12,13

2

4

4

10

0-8

3.2

Изучение территории по топографическим картам

14,15

2

4

4

10

0-8

3.3

Изучение территории по общим туристским картам

16

2

4

4

10

0-8

3.4

Изучение территории по специализированным туристским картам

17

1

-

2

4

7

0-8

3.5.

Карты спортивного ориентирования

18

1

2

4

7

0-8

Всего

8

14

2

20

44

0-40

Итого (часов, баллов):

18

32

6

60

108

0-100

Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки

-

-

-

6

-

-

0 – 100

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3