Систематика млекопитающих (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________//

__________ _____________ 2013 г.

СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________________________//

«28» августа 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол № 1 от «29» августа 2013 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 15 стр.

Зав. кафедрой ____________________//

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института биологии. Протокол №2 от «31 октября 2013 г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ___________________//

«31» октября 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. библиотекой биологической литературы Института биологии _____________// «______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных

СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

Тюменский государственный университет

2013

Сорокина млекопитающих. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных». Тюмень, 2013, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Систематика млекопитающих [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и эволюционной экологии животных. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и эволюционной экологии животных Тюменского государственного университета, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Систематика млекопитающих» является получение базовых знаний по систематике, морфологии, анатомии, экологии и происхождении млекопитающих, а также о научных и прикладных аспектах использования данной научной дисциплины.

В процессе изучения дисциплины магистранты решают следующие задачи:

1. Изучить вопросы систематики класса Млекопитающие и рассмотреть видовой состав различных систематических групп млекопитающих.

2. Изучить вопросы морфологии, анатомии и экологии млекопитающих.

3. Изучить вопросы происхождения и эволюции млекопитающих.

4. Показать значимость рассмотрения млекопитающих с точки зрения охраны видового разнообразия животных.

Учебно-методический комплекс «Систематика млекопитающих» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина «Систематика млекопитающих» относится к циклу М.3. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами М.2. Математического и естественнонаучного цикла: Вариативная часть (в том числе дисциплины по выбору магистра): теоретические проблемы зоологии и экологии хордовых и палеонтология, а также М.3. Профессиональный цикл: Вариативная часть: сравнительной анатомией и морфологией хордовых, экологией позвоночных животных, зоогеографией и историей фаун. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по зоологии, экологии, географии, теории эволюции.

Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: ботаники, зоологии, экологии и рационального природопользования; теории эволюции, наук о Земле.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач– ПК 1;

- знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению - ПК 2.

Карта компетенций

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результат обучен. в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практическ, семинары, лабораторн.)	Оценочные сред. (тесты, твор. работы, проекты и др.)
минимальный	базовый	повышенный
ПК-1	понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач	Знает:	основные термины и понятия систематики млекопитающих	основы классификации млекопитающих	современное состояние проблем в систематике млекопитающих	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты
Умеет:	формулирует принципы классификации систематических единиц	демонстрирует базовые представления по систематике млекопитающих, применяет их на практике	критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты
Владеет:	навыками работы по определению систематического положения животных	способностью анализировать различные направления в систематике	навыками научно-исследовательской работы, преподавания систематики млекопитающих и ведения дискуссии	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты, эссе
ПК-2	знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению	Знает:	основные теории и принципы систематики млекопитающих	морфологию, анатомию, экологию и происхождение млекопитающих	современное состояние и научные достижения в области систематики млекопитающих	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты
Умеет:	оперировать основными понятиями и принципами систематики млекопитающих	применять методы исследования на практике	способен к системному мышлению в области систематики млекопитающих	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты
Владеет:	способностью к анализу основных теорий, концепций и принципов систематики млекопитающих	способностью анализировать результаты научных исследований в области систематики млекопитающих	навыками применения знаний для решения отдельных научных проблем	лекции, практическ.	контрольные работы, тесты, рефераты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: систематику класса Млекопитающие.

· Уметь: демонстрировать базовые представления по батрахологии и герпетологии, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

· Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания систематики млекопитающих, а так же ведения дискуссии.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

3. Тематический план

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Формы контроля
Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Основы биологической систематики	1	2	10	12
2.	Анатомо-морфологические, физиологические и экологические особенности организации млекопитающих	2-4	2	12	12	3	Контрольная работа
3.	История становления класса и основные теории происхождения млекопитающих	5-6	2	12	14		Устный опрос
4.	Характеристика основных систематических групп млекопитающих	7-12	6	18	24	3	Контрольная работа
5.	Териофауна Тюменской области	13-14	2	42	46		Устный опрос
	Итого (часов):	14	14	94	108	6	Зачет
	Из них в интерактивной форме		6			6

Таблица 2.