Министерство образования Российской Федерации
Московский Государственный Социальный университет
Курсовая работа
Основные формы социальной помощи семье, имеющей ребенка-инвалида
Выполнила: студентка IV курса
Проверил:
ХМАО
г. Советский
2003.
Оглавление.
Введение………………………………………………………………….3
Глава1. Социальная работа с семьей, воспитывающая ребенка-
инвалида……………………………………………………………3
1.1. Проблема инвалидности детей как фактор
кризисной ситуации……………….................................................6
1.2. Патронажная форма помощи в социальной работе
с детьми инвалидами, оказавшимися в трудной жизненной
ситуации…………………………………………………….12
Глава2. Технология патронажной деятельности детей-инвалидов..17
2.1. Программа социального патроната семьи с детьми-
инвалидами, оказавшимися в трудной жизненной
ситуации п. Алябьевский………………………………….17
Заключение……………………………………………………………..27
Список литературы…………………………………………………….28
Из введения.
…В нашей стране тоже наметились определенные тенденции к изменению данной ситуации. Они проявляются в создании, главным образом в крупных городах, специализированных реабилитационных центров по работе с различными категориями детей - инвалидов и их семьями. В таких центрах совместными усилиями специалистов разного профиля — медиков, психологов, социальных работников, социальных педагогов и др. — клиентам оказывается комплексная медицинская, социальная, психологическая и педагогическая помощь. Однако ведущее место при этом отводится социальному патронажу.
Главная цель социально-патронажной деятельности в работе с семьей ребенка-инвалида — помочь семье справиться с трудной задачей воспитания и развития ребенка-инвалида, способствовать ее оптимальному функционированию, несмотря на имеющийся объективный фактор риска; воздействовать на семью с тем, чтобы мобилизовать ее возможности для решения задач реабилитационного процесса. Иными словами, цель социального работника — способствовать социальной адаптации, патронажа и реабилитации семьи в ситуации рождения ребенка-инвалида, повышать ее ситуационно-ролевую адаптированность.
Социальные работники, стремясь к наиболее оптимальному взаимодействию с клиентом, должны использовать в своей деятельности наиболее эффективные методы оказания помощи.
Объектами нашей работы являются семьи с детьми-инвалидами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Субъектом являются семьи с детьми-инвалидами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, находящиеся в реабилитационном центре «Солнышко».
Задачи нашей работы следующие:
1. Рассмотреть проблему инвалидности как фактор разрушения семейных проблем и как фактор кризисной ситуации;
2. Обосновать патронажную форму помощи как основную в социальной работе;
3. Изучить технологию патронажной деятельности с детьми-инвалидами, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации на примере п. Алябьевский.
Социальный работник не должен считать ситуацию безнадёжной, как бы ни обострились отношения между членами семьи, однако следует помнить, что разрешение семейных проблем – это, прежде всего дело свободного выбора, волевого усилия и ответственного поведения самих членов семьи.
Список литературы:
1. Айшервуд жизнь инвалида. - М., 1999.
2. , , Мастюкова детей с церебральным параличом в семье. — М., 2001.
3. Воспитание слабовидящего ребенка в семье: Пособие для родителей. — М., 1999.
4. Дорога — это то, как ты идешь по ней... Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка: Учебное пособие / Под ред. . . — Саратов: Изд-во Поволж. фил. Рос. уч. центра, 1999.
5. Основы социальной работы: учебник / под ред. . – М., 1997.
6. Преодолевая барьеры инвалидности. — М.: Ин-т соц. работы, 1997. Проектирование развития учреждений социального обслуживания. — М. Ин-т соц. работы. 1996.
7. Словарь – справочник по социальной работе / под ред. .- М.,200с.
8. Социальная работа: Словарь-справочник / под ред. .-М.,1998.
9. Социальная работа: теория и практика: Уч. Пособие / под ред. . - М.: Инфра - М, 2001. – 36с.
10. Теория и методология социальной работы: Уч. Пособие под ред. , . – М.,1994.
11. Теория социальной работы: Учебник / под ред. . – М.,1998.
12. Технология социальной работы: Уч. Пособие / под ред. . – М.: ИНФРА – М. 2001.
