Гражданско-патриотическое воспитание в начальной школе.
( из опыта работы)
Автор: учитель начальных классов МОУ «Дашковская СОШ» Серпуховского муниципального района Московской области
Аннотация. В статье представлена система воспитания патриотизма учащихся начальных классов. Особое внимание обращено на направления работы со школьниками, формы проведения мероприятий, с учётом отечественных традиций, региональных особенностей, достижений школы.
Ключевые слова: гражданско-патриотическое воспитание, Отечество, государственная символика, семья, традиции, святыни России, праздничная и трудовая культура русского народа, патриот.
Учитывая современные требования образования и собственные убеждения, приоритетное место в воспитательной работе я отвожу гражданско-патриотическому воспитанию, которое осуществляю на уроках, занятиях внеурочной деятельностью, во внеклассной работе.
Работу веду в следующих направлениях:
Государственные символы Отечества. С первого класса знакомлю детей с гербом, гимном, флагом. Даю понятие «Отечество». Читаем с ребятами стихи, поём песни о Родине, России. Работаем с репродукциями картин художников, с пейзажами русской природы.
Семья, любовь к родному дому, к близким людям.
«Моя семья», «Традиции моей семьи», «Профессии моих родителей», «Реликвия в нашем доме» - основные темы изучения на занятиях.
Кто я? Какие мои корни? Я рассказываю своим воспитанникам и их родителям, что такое генеалогическое древо и вовлекаю в исследовательскую работу по составлению своей Родословной. Для мам, пап, дедушек и бабушек готовим праздники, изготавливаем поделки-сувениры.
Мир крестьянского жилища.
С убранством и утварью русской избы знакомимся воочию, посещая комплекс «Этномир» Калужской области. Знания, полученные в поездке, применяем при проведении уроков математики, русского языка, окружающего мира.
Святыни России
На уроках окружающего мира дети узнают о Всемирном культурном и природном наследии. На классных часах, в поездках мы знакомимся с духовным и культурным наследием Серпуховской земли. Это и остатки древнего Кремля Серпухова, и Высоцкий и Владычный монастыри, и чудотворная икона «Неупиваемая чаша».
Серпуховский историко-художественный музей, дом-музей «Поленово», Приокско-Террасный заповедник – вот лишь тот малый перечень мест нашего края, которыми мы гордимся и изучаем.
Праздничная и трудовая культура русского народа. С раннего детства дети узнают о таких праздниках, как Новый год, день рождения, Международный женский день 8 марта, День защитника Отечества. Стараюсь расширить эти знания, знакомя детей не только с государственными праздниками, но с народными и христианскими. Знакомство с праздниками «Троица» (Праздник русской берёзки), «Широкая Масленица», «Пасха», «Красная горка», «Рождество» пробуждает у ребят интерес к народным и христианским традициям и обычаем.
Особое отношение у нашего народа к великому празднику Дню Победы. Использую разные формы его проведения:
Классные часы с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны и возложением цветов к мемориальной доске с именами погибших односельчан; проведение «Парада войск»; посещение музея Великой Отечественной войны на Поклонной горе в Москве; чтение книг о защитниках Брестской крепости, Москвы, Ленинграда, Сталинграда и др.
Любовь к родной природе. «Вода – это жизнь», «Земля – наш общий дом», «Хлеб – всему голова», «Птицы - наши друзья», «Береги родную природу!»… Это темы занятий, способствующих воспитанию любви к природе, а значит к Родине, почитание всего того, что дорого было ещё нашим предкам.
Человек – защитник своего Отечества. Особое место в патриотическом воспитании занимает работа по развитию чувства гордости за славные исторические события Российского государства, утверждению и преумножению традиций и созидательных дел предшествующих поколений. Знакомимся мы с великими полководцами и правителями, людьми, приумножившими славу и достоинства России.
Изучаем историю поселка, говорим об односельчанах - участниках Великой Отечественной войны, учениках нашей школы, погибших во время военных операций.
А сколько замечательных людей живёт рядом с нами сейчас. О таких людях говорим с ребятами на классных часах, организуя с ними встречи.
Участие в акциях социально - направленной деятельности.
Воспитывая у детей милосердие, сочувствие, доброе отношение к людям, и приучая их трудиться на благо, они растут настоящими гражданами своей страны.
Работа по патриотическому и воспитанию, проводящаяся в системе, поможет в благородном деле становления настоящих граждан, на плечи которых лягут заботы о Родине, о своих родителях; патриотов страны, которые сохранят и пронесут через годы традиции своего народа и своей семьи.
Литература.
1. Гальцова Российского государства Сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе - издательство «Учитель», 2006.
2. , , Суворова : Книга для учителя: Учеб.-метод. Пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
3. Постановление Правительства РФ «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан России на г.» от 01.01.2001г. № 000;
