Приложение 1
ОЦЕНКИ |
КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине | Лекции | |||
«Отлично» | А+ | 96 – 100 баллов | «Language for Mobility» | Практ. занятия | 160 |
А | 90 – 95 баллов | для студентов, обучающихся в системе ЭТО | Лаб. занятия | ||
«Хорошо» | В+ | 80 – 89 баллов | группа ЭТО 111,112,211, 212, 311, 312, 411,412 2 курс 4 семестр | Всего ауд. работа | 160 |
В | 70 – 79 баллов | СРС | |||
«Удовл.» | С+ | 65 – 69 баллов |
| ИТОГО | 160 |
С | 55 – 64 баллов | Четвертый (весенний) учебного года | Итог. контроль | экзамен | |
Зачтено | D | больше или равно 55 баллов | Лектор:
| ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее 55 баллов |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
Реферат |
|
|
Выступление | 4 | 12 |
Практические задания | 12 | 32 |
Контрольная работа | 8 | 16 |
ИДЗ |
|
|
| 60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | |||||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление | Практические задания | Контр. раб. | Проект | ИДЗ |
| … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||||||
1-4 |
|
| Раздел 1. Better safe than sorry(Technology, crime) |
| |||||||||||||||||
1 | 04.02.13 | Introduction into the topic Reading, translating, vocabulary | 10 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
2 | 11.02.13 | Word formation Open-Cloze, vocabulary Grammar | 10 | 2 | 2 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
3 | 18.02.13 | Grammar Listening Sentence translation | 10 | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 ДОП 1 ДОП 2 | ||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
4 | 25.02.13 | Speaking Writing Sentence translation | 10 | 3 | 2 | 5 | ОСН 1 | Ир 1 ИР 2 ИР3 | |||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
5-8 | Раздел 2. Penny wise, pound foolish(shopping, advertising) |
| |||||||||||||||||||
5 | 04.03.13 | Introduction into the topic Reading, translating, vocabulary | 10 | 2 | 2 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
6 | 11.03.13 | Multiple Choice Cloze Error Correction Sentence translation | 10 | 2 | 2 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
7 | 18.03.13 | Grammar Listening | 10 | 1 | 2 | 3 | ОСН 1 ДОП 1 ДОП 2 | ||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
8 | 25.03.13 | Speaking Writing Grammar | 10 | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 | Ир 1 ИР 2 ИР3 | |||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
9 | 1.03.13 | Конференц-неделя 1 |
| ||||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 5 | 12 | 8 | 5 | 30 | |||||||||||||||
10-13 | Раздел 3. You are what you eat(food, healthy eating) |
| |||||||||||||||||||
10 | 08.04.13 | Introduction into the topic Reading, translating, vocabulary | 10 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
11 | 15.04.13 | Word formation Open-Cloze Grammar | 10 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
12 | 22.04.13 | Grammar Listening Vocabulary | 10 | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 ДОП 1 ДОП 2 | ||||||||||||||
СРС | |||||||||||||||||||||
12 | 29.04.13 | Speaking Writing Sentence translation | 10 | 3 | 2 | 5 | ОСН 1 | Ир 1 ИР 2 ИР3 | |||||||||||||
СРС | |||||||||||||||||||||
14-17 | Раздел 4. Every man to his taste(sport) |
| |||||||||||||||||||
14 | 06.05.13 | Introduction into the topic Reading, translating, vocabulary | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | ||||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
15 | 13.05.13 | Multiple Choice Cloze Error Correction Grammar | 10 | 3 | 3 | ОСН 1 ОСН 2 ОСН 3 | |||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
16 | 20.05.13 | Grammar Listening Sentence translation | 10 | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 ДОП 1 ДОП 2 | ||||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
17 | 27.05.13 | Speaking Writing Grammar | 10 | 3 | 2 | 5 | ОСН 1 | Ир 1 ИР 2 ИР3 | |||||||||||||
СРС |
| ||||||||||||||||||||
18 | 03.06.13 | Конференц-неделя 2 |
| ||||||||||||||||||
Контролирующие мероприятия |
| ||||||||||||||||||||
| Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 60 | |||||||||||||||||||
| Экзамен | 40 | |||||||||||||||||||
| Общий объем работы по дисциплине | 160 | 0 | 100 | |||||||||||||||||
* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | Virginia Evans, Jenny Dooley, Upstream, intermediate (course book, workbook, discs) - Express Publishing, 2002. | ИР 1 | информационный сайт | www. | |
ОСН 2 | Stuart Redman, English Vocabulary in Use, pre-intermediate, intermediate. – Cambridge, 2003. | ИР 2 | электронная энциклопедия | www. | |
ОСН 3 | Michael McCarthy, Felicity O’Dell, English Vocabulary in Use, upper-intermediate. – Longman, 1990. | ИР 3 | информационный сайт | www. | |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, New English File, intermediate (student’s book, work book, discs). - Oxford University Press, 2006. | ВР 1 | |||
ДОП 2 | First Certificate Language Practice, Michael Vince | ВР 2 |
