Выступление – презентация из опыта работы воспитателя МАДОУ д/с с. Загородный Вагаповой Илусы Назифовны.
«Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста».
Актуальной задачей в настоящее время является воспитание у дошкольников нравственных качеств, культуры поведения.
Все родители мечтают видеть своих детей добрыми, честными, уверенными в себе, успешно решающими жизненные проблемы, приятными в общении, богатыми дружескими и деловыми связями, любимыми близкими людьми, друзьями. У ребенка все эти качества начинают проявляться очень рано. И мы, одной из своих главных задач в работе выбрали линию развития личности через духовно-нравственное воспитание.
Эти задачи сильно заинтересовали общественность, правительство. Об этом говорит факт, что с апреля 2010 года 18 регионов Российской Федерации, на экспериментальном уровне, ввели в программу обучения в школах духовно-нравственные дисциплины.
Особо хочу остановиться на воспитании культуры поведения и положительных взаимоотношений. Через сюжетно-ролевые игры
« Магазин», «Семья», «Больница» мы обучаем правилам культурного поведения (фото).., объясняем разумность, необходимость их соблюдения, приучаем радоваться своим хорошим поступкам и огорчаться из-за неправильных, ошибочных.
Проводя этические беседы на нравственные темы, используем не только фольклор, художественные произведения, но и примеры из жизни. Особенно интересно детям обсуждение «Ералаша», где в сатирической форме высмеиваются отрицательные качества и пороки. Юмор создает определенный эмоциональный настрой в группе, дети успешно усваивают нужные правила поведения и стараются выполнять их.
Еще особенно эффективным методом является театрализованная деятельность, инсценировки (фото). Через роли, инсценировки дети усваивают социальные ценности.
У детей дошкольного возраста развито чувство эгоцентризма и нужно терпеливо и в каждом случае, используя индивидуальные меры, разъяснить поступки самих детей и реакцию окружающих.
В детском саду ссоры и драки, ябеды и забияки нередкое явление. Ситуации и поступки детей мы оцениваем с позиции заботы, уважения и внимания к другому человеку. Стараемся больше использовать позитивные методы, похвалу, одобрение, награду. Сегодня ты ни разу не нагрубил, не подрался, от этого всем было хорошо, особенно мне приятно, а мама с папой будут тобой гордиться.
Духовно-нравственное воспитание тесно сплетается с обычаями и традициями разных народов живущих в Башкортостане. Гостеприимство, терпимость друг другу, доброжелательность являются нравственной основой отношений людей. Через дидактические игры, чтение башкирских народных сказок, игры воспитываем любовь и уважение к людям (фото) разных национальностей.
Особенно важным аспектом в своей работе считаем тесную взаимосвязь с родителями. На заседаниях клуба «Семейная академия» обсуждаем конкретные примеры (фото). Многих родителей волнует проблема нравственного поведения детей. Были такие высказывания: «очень хорошо, что в детском саду занимаются музыкой, математикой, развитием речи, но хотелось бы, чтобы больше внимания уделялось нравственной стороне обучения и воспитания».
С этим мнением я совершенно согласна и солидарна с родителями. Однако, мы обращаем внимание родителей, что 80 % примеров нравственного поведения дети получают в семье. Ребенок – великий наблюдатель и подражатель – замечает любые мамины и папины поступки, суждения и манеры поведения. Нам, воспитателям так приятно, когда при вечерней встрече теплыми, добрыми словами встречают друг друга дети и родители. И начинать нравственное воспитание желательно с себя, с родителей и педагогов.
Ежедневно наблюдая за взаимоотношениями детей с ровесниками, детей с родителями, взрослыми, учитывая пожелания родителей, мы наметили себе план работы по духовно-нравственному воспитанию. Тем более, что деятельность детского сада занимает большое место в подготовке ребенка к школе, к усвоению позиции ученика, члена коллектива в классе.
В ближайшее время мы планируем разработать планы системной и целенаправленной работы, мини-программу по духовно-нравственному воспитанию, выпуск газеты для родителей, где будут затронуты проблемы нравственности, тренинги, телефонный звонок близкому и др.
Создание этикет-лаборатории, где мальчики в галантных костюмах с бабочками и девочки в роскошных платьях будут учиться нормам поведения в общественных местах, учиться светским манерам (Дети часто справляют дни рождения в кафе).
Оказание социальной помощи пожилым в виде выступлений, концертов, устраивать «дни объятий» (ведь ученые говорят, что бы стать успешным нужно минимум 6-8 объятий в день), «дни радости», день благодарности родителям, день благодарности детям и т. д.
Нравственное воспитание дошкольников очень многогранная область воспитания. И мы хотим, чтобы те частички доброты, вложенные в наших детей, помогли им вырасти счастливыми и успешными людьми.
