Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приложение 1
ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА
________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОК
Тире между подлежащим и сказуемым
(Тема урока)
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МОУ лицей №3 |
3. | Должность | Учитель |
4. | Предмет | Русский язык и литература |
5. | Класс | 8 |
6. | Тема и номер урока в теме | Тире между подлежащим и сказуемым (№4) |
7. | Базовый учебник | , |
8. Цель урока: познакомить учащихся с правилом постановки тире между подлежащим и сказуемым, отработать навык постановки тире.
9. Задачи:
- обучающие : расширить знания учащихся о правилах постановки тире между подлежащим и сказуемым, совершенствовать умение применять данное правило при письме;
-развивающие: способствовать развитию быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, речи, формирование коммуникативных умений;
-воспитательные: воспитывать уважительное отношение к окружающим, друг другу.
10. Тип урока : изучения и первичного закрепления новых знаний.
11. Формы работы учащихся
12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор
13. Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
|
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1.
| Организационный момент
| ________
| Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку. Постановка цели урока | Записывают в тетради число, тему урока
| 1-2 мин |
2. | Проверка домашнего задания |
________ | Установление правильности и осознанности выполнения д\з учащимися, устранение обнаруженных пробелов | Демонстрируют домашнее задание | 3 мин. |
3. | Актуализация опорных знаний по орфографии | Тест "Правописание нн в причастиях"(1) | Демонстрация ЭОР, проблемные вопросы по таблице - - -
| Отвечают на проблемные вопросы. Подбирают собственные примеры | 5-7 мин |
4. | Этап восприятия и первичного осмысления новых знаний | Интерактивная многоуровневая таблица "Тире между подлежащим и сказуемым".(2) Практические задания по теме «Тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении».(3) | Демонстрация ЭОР, проблемные вопросы по таблице Демонстрация ЭОР. Комментарий заданий. | Рассматривают таблицу, отвечают на вопросы. Читают теоретический материал в учебнике. Выполняют задания. Подбирают собственные примеры. | 28 мин |
5. | Этап информации о домашнем задании |
__________ | Дать информацию о домашнем задании и комментарий к его выполнению | Записывают домашнее задание | 2 мин |
6. | Подведение итогов урока, выставление оценок |
__________ | Анализ, оценка и коррекция знания учащихся | Отвечают на вопросы | 3 мин |
Приложение к плану-конспекту урока
Тире между подлежащим и сказуемым
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Тест "Правописание нн в причастиях" | Тренировочно-контролирующие материалы | Интерактивная таблица | http://files. school-collection. *****/dlrstore/dd5b9ecc31-a90e-edc211f283f0/index_listing. html |
2. | Интерактивная многоуровневая таблица "Тире между подлежащим и сказуемым". | Демонстрационно-опорный материал | Интерактивная таблица | http://files. school-collection. *****/dlrstore/79d2ad00-0a01-00ee-01f0-5228c34c175a/%5BRUS8_174%5D_%5BIA_310%5D. swf |
3. | Практические задания по теме «Тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении».( | Контрольный тест | Интерактивный тест | http://fcior. *****/card/3671/tire-mezhdu-podlezhashim-i-skazuemym-v-prostom-predlozhenii. html |
________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________


