Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Приложение 1

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОК

Тире между подлежащим и сказуемым

(Тема урока)

1.

ФИО (полностью)

2.

Место работы

МОУ лицей №3

3.

Должность

Учитель

4.

Предмет

Русский язык и литература

5.

Класс

8

6.

Тема и номер урока в теме

Тире между подлежащим и сказуемым (№4)

7.

Базовый учебник

,

8. Цель урока: познакомить учащихся с правилом постановки тире между подлежащим и сказуемым, отработать навык постановки тире.

9. Задачи:

- обучающие : расширить знания учащихся о правилах постановки тире между подлежащим и сказуемым, совершенствовать умение применять данное правило при письме;

-развивающие: способствовать развитию быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, речи, формирование коммуникативных умений;

-воспитательные: воспитывать уважительное отношение к окружающим, друг другу.

10. Тип урока : изучения и первичного закрепления новых знаний.

11. Формы работы учащихся

12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

________

Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку. Постановка цели урока

Записывают в тетради число, тему урока

1-2 мин

2.

Проверка домашнего задания

________

Установление правильности и осознанности выполнения д\з учащимися, устранение обнаруженных пробелов

Демонстрируют домашнее задание

3 мин.

3.

Актуализация опорных знаний по орфографии

Тест "Правописание нн в причастиях"(1)

Демонстрация ЭОР, проблемные вопросы по таблице

-

-

-

Отвечают на проблемные вопросы. Подбирают собственные примеры

5-7 мин

4.

Этап восприятия и первичного осмысления новых знаний

Интерактивная многоуровневая таблица "Тире между подлежащим и сказуемым".(2)

Практические задания по теме «Тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении».(3)

Демонстрация ЭОР, проблемные вопросы по таблице

Демонстрация ЭОР. Комментарий заданий.

Рассматривают таблицу, отвечают на вопросы. Читают теоретический материал в учебнике.

Выполняют задания. Подбирают собственные примеры.

28 мин

5.

Этап информации о домашнем задании

__________

Дать информацию о домашнем задании и комментарий к его выполнению

Записывают домашнее задание

2 мин

6.

Подведение итогов урока, выставление оценок

__________

Анализ, оценка и коррекция знания учащихся

Отвечают на вопросы

3 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Тире между подлежащим и сказуемым

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Тест "Правописание нн в причастиях"

Тренировочно-контролирующие материалы

Интерактивная таблица

http://files. school-collection. *****/dlrstore/dd5b9ecc31-a90e-edc211f283f0/index_listing. html

2.

Интерактивная многоуровневая таблица "Тире между подлежащим и сказуемым".

Демонстрационно-опорный материал

Интерактивная таблица

http://files. school-collection. *****/dlrstore/79d2ad00-0a01-00ee-01f0-5228c34c175a/%5BRUS8_174%5D_%5BIA_310%5D. swf

3.

Практические задания по теме «Тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении».(

Контрольный тест

Интерактивный тест

http://fcior. *****/card/3671/tire-mezhdu-podlezhashim-i-skazuemym-v-prostom-predlozhenii. html

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________