Образовательная программа (стр. 1 )

	Утверждено решением педагогического совета протокол от 01.01.01г. директор МАОУ СОШ № 17 ______________ .
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 17 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ГЕНЕРАЛ - МАЙОРА В. В. КОЛЕСНИКА Г. СЛАВЯНСКА-НА-КУБАНИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН НА УЧЕБНЫЙ ГОД

СОДЕРЖАНИЕ

1	Пояснительная записка
2	Учебный план
3	Программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении
4	Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса
5	Документы, регламентирующие систему оценивания текущей учебной деятельности учащихся
6	Перечень используемых учебников

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа школы МАОУ СОШ № 17 разработана в соответствии с письмом ДОН -3315/10-14 «О рекомендациях по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения».

Образовательная программа школы - это программа деятельности участников образовательного процесса по реализации целей процесса образования.

Образовательная программа - нормативно-управленческий документ, определяющий содержание образования соответственного уровня и направленности, характеризующий специфику содержания образования и особенности учебно-воспитательного процесса и управления школой.

Основными пользователями образовательной программы являются:

§ педагоги школы, реализующие и обновляющие основные образовательные программы;

§ обучающиеся, осваивающие в учебных и внеурочных видах деятельности основную образовательную программу соответствующей ступени общего образования;

§ директор школы, его заместители, руководители структурных подразделений, отвечающие в пределах своей компетенции за качество образования;

§ региональные, муниципальные аттестационные и экзаменационные комиссии, осуществляющие оценку качества работы педагогов и подготовки выпускников;

§ общественные организации, объединения и профессиональные сообщества, осуществляющие общественную экспертизу качества образования;

§ органы, обеспечивающие финансирование общего образования;

§ уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие лицензирование, аккредитацию и контроль качества в системе общего образования;

§ уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль соблюдения законодательства в системе общего образования.

В основе реализации образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

§ воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности

§ переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

§ ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

§ признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

§ учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

§ обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

§ разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

К числу планируемых результатов освоения образовательной программы отнесены:

§ личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки учащихся, отражающие их индивидуально личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

§ метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

§ предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Цель образовательной программы школы:

  Регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным образовательным заказом государства в рамках реализации национальной инициативы «Наша новая школа» с учетом контингента обучающихся, материально-техническими  и кадровыми возможностями школы.

Миссия школы:

- повышение качества учебно-воспитательного процесса на основе использования современных педагогических и информационных технологий;

- адаптация учащихся к быстро изменяющейся жизни;

- создание условия для саморазвития и самореализации для каждого ученика.

Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

1. Продолжить работу по повышению качества обучения путем внедрения в учебный процесс новых образовательных технологий.

2. Обеспечить качественное образование детей с особыми образовательными потребностями (одаренные дети, дети-инвалиды, и др.).

3.Совершенствовать педагогическое мастерство, формировать инновационный потенциал педагогов. Отслеживать работу по накоплению и обобщению инновационного опыта.

4. Охранять и укреплять здоровье школьника как центральная задача государственной образовательной инициативы «Наша новая школа».

5.Активизировать работу с семьей, использовать воспитательные технологии в работе с родителями.

6.Повышать педагогическое мастерство классных руководителей, внедрить новые воспитательные технологии в работе с классными коллективами (МО классных руководителей 1-11 классов).

7.Продолжить работу по профилактике правонарушений, создание системы правового всеобуча учащихся и родителей.

8. Продолжить работу по повышение патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся.

2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального автономного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 17

имени Героя Советского Союза генерал - майора

г. Славянска-на-Кубани

муниципального образования Славянский район

для 1-х и 2 – х классов, реализующих федеральный государственный

образовательный стандарт начального общего образования,

на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. Общие положения

1. Учебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 разработан в соответствии со статьями 15, 29 Закона РФ «Об образовании» на основе:

- приказа Минобрнауки России от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказ Минобрнауки России "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (далее – приказ № 000);

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (далее – СанПиН);

- постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» (с изменениями);

- письма департамента образования и науки Краснодарского края от года № /12-14 «Об учебных планов образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в 20учебному году».

2. Учащиеся 1- 2 классов обучаются в режиме пятидневной учебной недели.

3. Курс ОБЖ входит в содержание курса «Окружающий мир»

II. Учебный предмет «Кубановедение» в объёме 1 часа в неделю ведётся за счёт части, формируемой участниками образовательного процесса.

Кадровое и учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.

ТАБЛИЦА-СЕТКА ЧАСОВ УЧЕБНОГО ПЛАНА

длях классов МАОУ СОШ № 17 г. Славянска-на-Кубани,

реализующих федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования, на ступень обучения

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего часов
I	II	III	IV
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	4,5	19,5
Литературное чтение	4	4	4	3,5	15,5
Английский язык	—	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	1	1	1	1	4
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	—	—	—	1	1
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
Итого	при 5-дневной неделе	20	22	22	22	86
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,	при 5-дневной неделе
в том числе Кубановедение	1	1	1	1	4
Максимально допустимая недельная нагрузка	при 5-дневной неделе	21	23	23	23	90

ТАБЛИЦА-СЕТКА ЧАСОВ УЧЕБНОГО ПЛАНА

для 1 - 2-х классов МАОУ СОШ № 17 г. Славянска-на-Кубани,