РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,
СПОРТА И ТУРИЗМА
_______________________________________________________________________
, ,
П Р А К Т И К У М
ПО КУРСУ
«НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Студент__________________________
Курс___________ Группа___________
Факультет________________________
Научный руководитель
_________________________________
Отметка о сдаче практикума_________
Москва
2011
Селуянов, В. Н.
Практикум по курсу «Научно-методическая деятельность» / , , . – М. : ТВТ Дивизион, 2011. – 27 с.
© , , 2011
© Дивизион», 2011
| |
ВВЕДЕНИЕ
Практикум является приложением к учебнику «Научно-методическая деятельность» и предназначен для освоения студентами основных знаний, умений и навыков в области планирования и проведения научных исследований, а также оформления выпускной квалификационной работы.
В данном практикуме приведен алгоритм проведения научного эксперимента, представленный в виде лабораторной работы, который состоит из определения объекта и предмета исследования, разработки цели и гипотезы исследования, построения и описания модели объекта исследования, определения соответствующих избранным показателям методов исследования, организации самого эксперимента, математической обработки полученных результатов эксперимента и выведения основных положений по результатам проведенного исследования.
В результате освоения данного практикума студенты должны научиться организовывать и проводить научное исследование, правильно определять основные научные категории и оформлять научную работу.
Рекомендуемая литература:
1. Селуянов -методическая деятельность: учебник / , , . – М. : Физическая культура, 2005. – 288 с.
2. Селуянов научно-методической деятельности в физической культуре: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / , , . – М. : СпортАкадемПресс, 2001. – 184 с.
3. Новикова исследование. Анкетирование: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / . – М. : СпортАкадемПресс, 2000. – 134 с.
Формулы для быстрого расчета статистических характеристик:
Средняя арифметическая –
![]()
Стандартное отклонение – ![]()
Коэффициент корреляции – ![]()

Т-критерий Стьюдента для несвязанных выборок –
, где
.
Образец выполнения научного исследования
Лабораторная работа
Проблема: Оценка локальной выносливости
Тема исследования: Локальная выносливость разгибателей коленных суставов
Объект исследования: ____________________________________________________
(характеристика объекта, данные студента как представителя вида спорта -
_________________________________________________________________________
пол, возраст, спортивная квалификация, специализация)
Предмет исследования: Локальная мышечная выносливость разгибателей коленных суставов при выполнении стато-динамической нагрузки
Описание модели:
![]() |
| |
Гипотеза исследования: Уменьшение интервалов отдыха между силовыми упражнениями приведет к ускорению наступления утомления.
Цель исследования: Изучить локальную мышечную выносливость спортсмена при выполнении стато-динамических упражнений с различными интервалами отдыха.
Задачи исследования:
1. Выполнить анализ проблемы возникновения локального утомления по данным литературных источников.
2. Изучить влияние интервалов отдыха на локальную мышечную выносливость спортсмена при выполнении физических упражнений в стато-динамическом режиме.
Методы исследования: 1. Анализ литературных источников. 2. Тестирование. 3. Педагогический эксперимент. 4. Методы математической статистики.
Организация исследования: 1. Спортсмен выполняет максимальное количество приседаний (до отказа) в стато-динамическом режиме (без расслабления мышц, с небольшой амплитудой). Фиксируется количество приседаний. 2. Повторение теста через 1 мин отдыха. 3. Повторение теста через 10 мин отдыха.
Таблица 1
Факторы и уровни
Факторы | Уровни |
1 Интервал отдыха | 1 10 мин |
2 1 мин |
Переменные:
зависимые: количество приседаний или механическая работа
независимые: интервал отдыха
Способы статистической обработки результатов:
Вычислялось: средняя арифметическая (
), погрешность подсчета количества приседаний + 1 подъем (
), достоверность различий по t-критерию Стьюдента.
Таблица 2
Статистические процедуры обработки результатов
Статистический показатель | Расчетная формула |
|
|
|
|
|
|
Примечание: *В данном тесте m=
.
Таблица 3
Результаты статистической обработки экспериментальных данных
Показатель | Значение | Показатель | Значение |
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
|
Результаты исследования:
Первичное Через тестирование 10 мин

Рис. 1. Количественные показатели локальной выносливости
разгибателей коленных суставов при выполнении приседаний
через различные интервалы отдыха
Выводы:
1. Анализ литературных источников показал, что локальная мышечная работоспособность остается одной из малоизученных проблем.
2. Уменьшение интервала отдыха до минуты существенно снижает локальную выносливость мышц при выполнении физических упражнений в стато-динамическом режиме.
Примечание:
При оценке вариативности в одном опыте не учитывается субъективное желание испытуемого.
Организация исследования
(методика)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 4
Характеристика испытуемых
№ | Ф. И.О. | Возраст | Пол | ||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | |||||||
15 | |||||||
16 | |||||||
17 | |||||||
18 | |||||||
19 | |||||||
20 |
Лабораторная работа № 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |



