Программа дисциплины «Источниковедение» (стр. 3 )

Тема № 1. Предмет источниковедения. Место источниковедения в системе вспомогательных исторических дисциплин. (1 час)

План занятия:

1. Понятия источниковедения.

2. Становление источниковедения как самостоятельной научной дисциплины.

3. Источниковедение в системе ВИД.

Литература:

1. Источниковедение истории СССР /Под ред. . – М., 1981 (гл. 1).

2. Фарсобин и его метод. – М., 1983 (гл. 2).

3. Стрельский и методика источниковедения истории СССР. – Киев, 1976 (гл. 3).

4. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учебное пособие. – М., 1998.

Тема № 2. Понятие исторического источника. Исторический источник в свете учения об информации. Типология источников. (3 часа)

План занятия:

1. Исторический источник в свете учения об информации.

2. Исторический источник и исторический факт: проблема взаимодействия.

3. Основные классификации источников.

4. Специфика кинофотодокументов как источника.

Цель занятия: закрепить у студентов понимание сути исторического источника и знание основных классификаций источников. Рассмотреть взаимодействие исторического источника и исторического факта. Проанализировать специфику кинофотоматериалов.

Практическое задание: подготовить доклад о кинофотодокументах.

Вопросы для самоконтроля:

1. Определить место исторического источника в системе исторического исследования с позиций теории информации.

2. Соотнести факты исторической действительности, факты исторических источников и научно установленные факты.

Литература:

1. Источниковедение истории СССР /Под ред. – М., 1981.

2. Барг факт: структура, форма, содержание //История СССР, 1976, № 6.

3. Ковальченко исторического исследования. – М., 1987.

4. Егоров и становление понятия «памятник истории» //История СССР, 1988, № 1.

5. Ханпира такое документальный памятник ( к постановке вопроса) //История СССР, 1988, № 1.

6. О классификации исторических источников //Вспомогательные исторические дисциплины. Вып. XVI. – Л., 1985, с.3-24.

7. Шмидт памятники в системе памятниковедения //История СССР, 1989, № 5.

8. Магидов как исторический источник //Отечественная история, 1992, № 5.

9. Медушевская документ, исторический источник в реальности настоящего //Отечественные архивы, 1995, № 2.

Тема № 3.Выявление и методы критического анализа подделок (2 часа)

План занятия:

1. Мотивы изготовления подделок.

2. Приемы фабрикации подложных исторических источников.

3. Основные способы разоблачения подлогов.

Практическое задание: выполнить сообщение, на примере «Красной симфонии» (т. н. «показаний Раковского») рассмотреть применение приемов внутренней критики источника для разоблачения фальшивок.

Вопросы для самоконтроля:

1. Проследить основные способы фальсификации документов;

2. Рассмотреть применение методов внешней и внутренней критики для разоблачения подделок.

Источники и литература:

1. Ландовский. Красная симфония (показания троцкиста Раковского) – М., 1991.

2. , Данилевский теории и методики исторического исследования. – М., 1986.

3. Козлов фальсификации. – М., 1996.

4. Козлов , но торжествующая Клио. – М., 2001.

Тема № 4. Применение приемов палеографии, герменевтики, геральдики, текстологии и дипломатики в процессе источниковедческого анализа

(2 часа)

План занятия:

1. Практические цели возникновения палеографии и геральдики и их роль в источниковедческом исследовании.

2. Структура и задачи текстологии.

3. Истолкование прямого значения текста источника.

4. Дипломатика: предмет и теоретические проблемы.

Основные понятия: палеография, геральдика, метрический метод, текстология, герменевтика, интерпретация, дипломатика, формулярный анализ, начальный протокол, конечный протокол, клаузула.

Практическое задание: подготовить сообщения.

Вопросы для самоконтроля:

1. Показать использование методов вспомогательных исторических дисциплин в процессе научной критики источников;

2. Определить сущность и цели формулярного анализа документов.

Литература:

1. Кобрин исторические дисциплины. – М., 1984.

2. Лакиер геральдика. – М., 1976.

3. Медынцев надписи Новгородского Софийского собора. XI-XIV века. – М., 1978.

4. Рейсер и текстология нового времени. – М., 1970.

5. Рейсер палеография нового времени. – М., 1982.

6. Пронштейн исторического источниковедения. – Ростов-на-Дону, 1976 (глава V).

7. , Данилевский теории и методики исторического исследования. – М., 1986.

8. Фарсобин и его метод. – М., 1983 (гл. IV-VI).

Тема № 5. Русские летописи как исторический источник.(2 часа)

План занятия:

1. Понятие летописи и летописного свода. Источники ПВЛ.

2. Основные редакции и списки ПВЛ.

3. Источниковедческий анализ произведений русского летописания.

Основные понятия: летопись, протограф, летописный свод.

Литература:

1. Источниковедение истории СССР. /Под ред. . – М., 1981.

2. Данилевский и название ПВЛ //Отечественная история, 1995, № 5.

3. Приселков русского летописания. XI-XV вв. – Л., 1940.

4. Приселков летопись. Реконструкция текста. – М.-Л., 1950.

5. Алешковский временных лет: судьба летописного произведения в Древней Руси. – М., 1980.

6. Кузьмин этапы древнерусского летописания. – М., 1977.

Тема № 6. Актовые источники средневековой Руси (2 часа)

План занятия:

1. Понятие актового источника.

2. Договорные грамоты и частные акты Руси X-XV вв. как исторический источник.

3. Особенности источниковедческого анализа актовых материалов.

Цель семинарского занятия: осуществить источниковедческий анализ договорных (докончальных грамот) русских князей как источника по социально-политической истории Руси XV в.

Для подготовки к практическому занятию необходимо:

1. Определить специфику договорных грамот как исторического источника, их сущность, назначение и структуру (см.: Источниковедение истории СССР. Под ред. . – М., 1981, гл. 6).

2. Выбрать одну из договорных грамот XV в., содержащихся в книге «Из истории русского средневекового источника» и провести ее формулярный анализ. Для этого выяснить смысл каждого предложения и (или) абзаца и затем выделить основные клаузулы.

3. Ответить на вопросы о характере отношений договаривающихся сторон, о категориях служилых людей и (или) зависимого населения, упоминаемых в тексте, об организации феодалов различных категорий, их обязанностях и правах.

Литература:

1. Из истории русского средневекового источника. Акты X-XV1 вв. – М., 1996.

2. Актовые источники: смоленские грамоты XIII-XIV вв. – М., 1963.

3. О дате написания завещания Ивана Грозного //Отечественная история, 1993, № 6.

4. Источниковедение истории СССР /Под ред. . – М., 1981.

5. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории. Учебное пособие для гуманитарных специальностей.

Тема № 7. Литературно-повествовательные памятники XVI в. (на примере переписки Ивана Грозного с Андреем Курбским) (2 часа)

План занятия:

1. Общая характеристика источника.

2. Социально-политические взгляды идеолога самодержавия в отражении переписки.

3. Политическая концепция боярской оппозиции в освещении посланий.

Источники и литература:

1. с Андреем Курбским. – М., 1993.

2. Альшиц самодержавия в России. – М., 1988.

3. Иван Грозный. – М., 1989.

4. Скрынников террора. – Спб., 1992.

5. Источниковедение истории России /Под ред. . – М., 1981.

Тема № 8. Соборное Уложение 1649 г. как исторический источник (2 часа)

План занятия:

1. Происхождения и обстоятельства возникновения источника.

2. Характер государственного строя в России в освещении Уложения:

- статус царя и феодальной знати;

- положение и права служилых людей;

- организация администрации и суда;

- градация преступлений и наказаний

3. Социальная структура общества.

4. Формы землевладения:

- государевы дворцовые вотчины;

- патриаршьи и монастырские вотчины;

- боярские вотчины;

- поместное землевладение

5. Общее значение источника.

Источники и литература:

1. Российское законодательство X-XX вв. Т. 3 (акты Земских соборов) – М., 1985.

2. Маньков 1649 года – кодекс феодального права России. – Л., 1980.

3. Источниковедение истории СССР/Под ред. . – М., 1981.

4. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории. Учебное пособие для гуманитарных специальностей. – М., 1998.

Тема № 9. Русская периодика второй половины Х1Х – начала ХХ вв. как исторический источник (2 часа)

План занятия:

1. Периодическая печать пореформенной России. Развитие отечественной прессы в начале ХХ в.

2. Основные периодические издания России второй половины Х1Х – начала ХХ вв.

3. Система платных публикаций в Российской печати.

4. Российская пресса конца Х1Х – начала ХХ вв. и монополистические объединения.

Литература:

1. Стрельский истории СССР. Период империализма. М., 1962 (разд. 8.)

2. Боханов пресса России и крупный капитал. Конец Х1Х в. – 1914 г. – М., 1984.

3. Голиков монополии в зеркале прессы. – М., 1991.

4. Есин газета и газетное дело в России. – М., 1981.

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

После прохождения темы курса проводится контрольный тест и зачёт после четвёртого семестра. Сессия пятого семестра завершается экзаменом по источниковедению.

V. УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

5.1. Рекомендованная литература (основная)

1. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика : Учеб. пособие для вузов / [под ред. ]. - М. : Высш. шк., 20с. - Доп. УМО. - ISBN -8.
Кол-во экземпляров: всего - 99

2. Источниковедение. Теория. История. Метод. Источники Российской истории : учеб. пособие для вузов / [и др.]. - М. : Изд-во РГГУ, 20с. - Библиогр.: с. 667-693. - Рек. Мин. обр. РФ. - ISBN -2.
Кол-во экземпляров: всего - 8

5.2. Рекомендуемая дополнительная литература

1. Хрестоматия по истории России : Учеб. пособие / [и др.]. - М. : Проспект, 20с. - ISBN -8.
Кол-во экземпляров: всего – 69

2. Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Х век - 1917 год / Сост. . - М. : Зерцало-М, 20с. - ISBN -0.
Кол-во экземпляров: всего – 1

3. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до 1618 г. : учеб. пособие для вузов / под ред. , . - М. : ВЛАДОС, 20с. - (Учебник для вузов). - Рек. УМО. - ISBN -Х.
Кол-во экземпляров: всего – 2

4. Государственность России. Кн. 6. Документация государственных и церковных учреждений, сословных органов, органов местного управления и частноправовые акты. Конец XV века - февраль 1917 года. В 2 ч. Ч. 1. А - Л [Текст] : слов.-справ. / [сост. ]. - М. : Наука, 20с. - ISBN 6757-9.
Кол-во экземпляров: всего – 1

5. Государственность России. Кн. 6. Документация государственных и церковных учреждений, сословных органов, органов местного управления и частноправовые акты. Конец XV века - февраль 1917 года. В 2 ч. Ч. 2. М - Я [Текст] : слов.-справ. / [сост. ]. - М. : Наука, 20с. - ISBN 6760-9.
Кол-во экземпляров: всего – 1

6.  Основы теоретической и прикладной археографии / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : РОССПЭН, 20с. : ил. - ISBN 0893-8.
Кол-во экземпляров: всего – 2

7.  Деловой эпистолярий конца XVIII - начала XIX в. на Южном Урале: лингвистика текста : монография / . - Челябинск : Полиграф-Мастер, 20с. : цв. ил. - Библиогр.: с. 120-130. - ISBN 0080-6.
Кол-во экземпляров: всего - 1

8. СивковаЕ. А. Очерки по истории орфографии делового письма XVI-XIX веков : монография / . - Челябинск : Полиграф-Мастер, 20с. - Библиогр.: с. 130-150. - ISBN 0070-7.
Кол-во экземпляров: всего - 1

9. ШмидтС. О. Памятники письменности в культуре познания истории России. Т. 1. Допетровская Русь. Кн. 2 / . - М. : Яз. слав. культур, 20с. - (Studia historica). - ISBN -1.
Кол-во экземпляров: всего – 1

10. ЩелоковА. А.  Увлекательная геральдика. Факты, легенды, открытия в мире гербов и наград / . - М. : Эксмо, 20с. : ил. - (Энциклопедия коллекционера). - ISBN -4.
Кол-во экземпляров: всего - 1

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

-мультимидийная лекционная аудитория исторического факультета (ауд. 520 )

-компьютерные классы исторического факультета (ауд.516)

-кабинет истории (ауд.509)

VI. ОТМЕТКА О РАССМОТРЕНИИ

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры, протокол от 01.01.2001г.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «Источниковедение»

самостоятельная работа — 70 часов

Темы для самостоятельного изучения	Изучаемые вопросы	Формы самостоятельной работы	Формы отчета
Поиск и отбор исторических источников	Эвристика и ее проблемы. Сеть архивных учреждений в России и состав архивной документации.	Изучение дополнительной источниковедческой литературы; отработка терминологического и понятийного аппарата	Собеседование
Сущность источниковедческого анализа.	Источниковедческий анализ: понятие и сущность. Классификация источников и его методика источниковедческого анализа. Специфика фото - и кинодокументов. Текстология и ее проблемы. Основные стадии научной критики источника. Внешняя и внутренняя критика источников. Источниковедение и историография. Наукоемкие методы источниковедения.	Работа с учебной и научной литературой	Собеседование
Определение подлинности источника.	Мотивы составления подделок и основные их категории. Способы разоблачения подлогов. Источниковедческий анализ и роль в нем определения подлинности источников летописных текстов.	Работа с учебной, научной и справочной литературой. Определение подлога (на примере «Красной симфонии»)	Письменный отчет по заданию. Выявление основных свидетельств подложности исторического источника.
Установление времени и места создания источника и его автора.	Основные способы выявления времени, места и атрибуции текста. Математические методы при определении авторства источников. Картографическое источниковедение и его роль при определении места создания источника.	Работа с основной литературой по курсу.	Письменный комментарий
Основные проблемы использования методов палеографии, геральдики, сфрагистики и дипломатики в источниковедении. Источниковедение и ВИД	Источниковедение и ВИД. Палеография, геральдика, дипломатика, сфрагистика, генеалогия: роль отдельных ВИД в источниковедческом анализе. Историческая география и источниковедение.	Работа с источниковедческой литературой	Собеседование по группам
Летописные источники	Понятие летописи и реконструкция летописных сводов. Проблема авторства древнерусских летописей. Повесть временных лет. Иностранные источники ПВЛ. Лаврентьевская летопись. Ипатьевская летопись. Центры летописания Х1 – начала ХШ вв. Южнорусское летописание. Общерусские летописные своды конца ХУ – ХУ1 вв. Хронографы.	Изучение литературы и источников.	Предоставление письменного отчета
Законодательные акты Х1-ХУШ вв.	«Русская Правда»: история изучения. Псковская и Новгородская судные грамоты. Судебники ХУ-ХУ1 вв. Соборное Уложение 1649 г. Классификация законодательных актов ХУШ в. Каноны вселенских и поместных соборов как особая категория законодательных источников.	Работа с источниками и рекомендованной литературой.	Собеседование
Актовые и делопроизводственные материалы эпохи феодализма.	Понятие актового и делопроизводственного источника. Завещания и духовные грамоты как разновидности актов. Понятие формуляра и формулярный анализ актового материала. Основные группы делопроизводственной документации феодальной эпохи.	Формулярный анализ актовых источников.	Письменный отчет
Нарративные источники периода феодализма (мемуарные произведения и публицистика)	Публицистика как исторический источник. Особенности изучения периодической печати (в контексте источниковедческого анализа публицистики). Русская дореволюционная мемуаристика.	Изучение учебного материала и мемуаров (по выбору). Научная критика выбранных мемуаров.	Письменный отчет, обсуждение по группам
Законодательные акты и делопроизводственная документация Х1х – начала ХХ вв. как исторический иточник.	Классификация законодательных актов Х1Х – начала ХХ вв. Основные группы делопроизводственной документации Х1Х – начала ХХ вв. Источниковедческий анализ законодательства и делопроизводственных документов.	Углубленное изучение основных литературы, учебной и научной	Решение источниковедческих задач
Статистические источники Х1Х – начала ХХ вв.	Основные группы статистических источников и их источниковедческий анализ.	Изучение литературы по курсу, сопоставление отдельных категорий статистических источников между собой	Диспут
Акты законодательных и исполнительных органов Советского государства как исторический источник	Классификация законодательных актов советской эпохи и ее источниковедческий анализ.	Работа с источниками и литературой.	Обсуждение по группам