44 | «Бегут. Меняясь, наши лета, меняя все, меняя нас». Татьяна и Онегин | 1 |
45 | Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа. «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни». | 1 |
46 | «Моцарт и Сальери» - проблема «гения и злодейства» | 1 | 24-29 декабря |
47 | РР Подготовка к домашнему сочинению по роману. | 1 |
( 9ч. ) |
48 | Лирика . Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике Лермонтова. | 1 |
49 | Образ поэта – пророка в творчестве М, Ю. Лермонтова. | 1 | 14-19 января |
50 | Адресаты любовной лирики и послания к ним. | 1 |
51 | Эпоха безвременья в лирике поэта. | 1 |
52 | Роман «Герой нашего времени». Обзор содержания. Сложность композиции. Первый психологический роман. | 1 | 21-26 января |
53 | Печорин как представитель «портрета поколения». | 1 |
54 | «Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. Печорин в системе образов романа. | 1 |
55 | Романтизм и реализм романа. Роман в оценке . | 1 | 28 -2 февраля |
56 | Контрольная работа по лирике М. Ю Лермонтова, роману «Герой нашего времени» | 1 |
( 4+1р. р. ) |
57 | . Страницы жизни и творчества. Проблематика и поэтика первых сборников «Вечера …», «Миргород». | 1 |
58 | Поэма «Мёртвые души». Замысел, история создания. Особенности жанра и композиции. Обзор содержания. Смысл названия. | 1 | 4-9 февраля |
59-60 | Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. Эволюция его образа. «Мёртвые» и «живые» души. Образ автора. | 2 |
61 | РР Поэма в оценке Белинского.Подготовка к домашнему сочинению. | 1 | 11-16 февраля |
Русская литература второй половины ХIХ века ( 6+1р. р. ) |
62 | . Слово о писателе. «Бедность не порок». Особенности сюжета. Патриархальный мир в пьесе, любовь и её влияние на героев.Комедия как жанр драматургии. | 1 |
63 | . Слово о писателе. «Юность». Обзор содержания трилогии. Формирование личности героя повести. | 1 |
64 | . Слово о писателе. В мастерской художника. «Тоска», «Смерть чиновника». | 1 | 18-23 февраля |
65-66 | . Слово о писателе. «Белые ночи». Тип петербургского мечтателя, черты его внутреннего мира. | 2 |
67 | РР Подготовка к классному сочинению : «В чём особенность изображения внутреннего мира героев русской литературы второй половины ХIХ века? ( На примере одного-двух произведений). | 1 | 25 -2 марта |
68 | Поэзия второй половины ХIХ века. , , . Многообразие жанров, эмоциональное богатство. | 1 |
Русская литература ХХ века. Проза ( 8 ч + 1р. р. ) |
69 | Русская литература ХХ века. Многообразие жанров и направлений. | 1 |
70 | . Слово о писателе. «Тёмные аллеи». «Поэзия» и «проза» русской усадьбы. | 1 | 4-9 марта |
71-72 | . Слово о писателе. «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество. Система образов. | 2 |
73-74 | . Слово о писателе. «Судьба человека». Образ главного героя. Судьба человека и судьба Родины. | 2 | 11-16 марта |
75 | . Слово о писателе. «Матрёнин двор». Картины послевоенной деревни. Образ рассказчика. | 1 |
76 | Тема «праведничества» в рассказе. Образ праведницы, трагизм её судьбы. | 1 | 18-23 марта |
77 | РР Классное сочинение по произведениям (1-2, на выбор) второй половины ХIХ и ХХ века. | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
