Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Математика 1 класс

входная

1 полугодие

Итоговая

итог

Я ЗНАЮ И УМЕЮ

2.

Сравнивать предметы

3

Части и целое

6

Построить числовую прямую

7

Читать и записывать числа

до 20

8

Находить числа на числовой прямой

9

Сравнивать числа

10

Складывать числа

20

Вычитать числа

2

Решать простые задачи

4

Решать простые уравнения

5

Именованные числа

(единицы измерения)

6

Решение выражений

Я о своих успехах

__________________________________________________________________________________________________________

Мир вокруг нас 1 класс

входная

1 полугодие

Итоговая

итог

Я ЗНАЮ

1

название нашей планеты, родной страны и ее столицы

2

государственную символику России, государственные праздники

3

основные свойства воздуха, воды

4

условия, необходимые для жизни живых организмов

5

основные правила поведения

6

правила укрепления здоровья

Я УМЕЮ

7

определять признаки различных объектов природы (цвет, форма, размер)

8

различать объекты природы и изделия, объекты живой и неживой природы

9

различать части растений

10

приводить примеры разных групп растений и животных (2-3)

11

устанавливать связи между сезонными изменениями в живой и неживой природе

12

ухаживать за растениями, животными

13

выполнять изученные правила безопасного поведения

Я о своих успехах ____________________________________________________

*Лист заполняется учеником 1 класса

Литература

1. , . Организация образовательного процесса в первых классах./ Павлово, 2008

Картинки из сети Интернет

Условные обозначения

Для отслеживания результатов можно использовать бальную систему, определив границы уровня освоения навыка, или же систему знаков, например,

« - » - низкий уровень освоения навыка;

« * » - средний уровень;

« + » - высокий уровень.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6