Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Брыкаланская СОШ» (стр. 3 )

Музыка:

1) сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;

2) сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

3) умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;

4) использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.

6. Технология:

1) получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;

2) усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека;

3) приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

4) использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;

5) приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;

6) приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

7. Физическая культура:

1) формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

2) овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.);

3) формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).

Раздел 3

УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЙ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ, ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ УМК «Школа России»

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000 (с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 000) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.

Учебный план начального общего образования (далее - БУП НОО) разработан на основе базисного учебного плана в рамках ФГОС начального общего образования (вариант 3).

Учебный план начального общего образования школы состоит из инвариантной части. Содержание образования, определенное БУП НОО школы, обеспечивает выполнение требований ФГОС НОО к планируемым личностным, метапредметным и предметным результатам начального общего образования.

Обязательная учебная нагрузка спланирована не ниже норматива, а полная не превышает максимальную нагрузку.

Учебный план определяет:

структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура; перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения); учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения. общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

Режим работы образовательного учреждения.

В Уставе ОУ определяется режим деятельности начальной школы: Начало учебного года с 1 сентября, продолжительность учебного года для первоклассников 33 недели с пятидневной рабочей неделей и 35-минутными уроками. Во 2–4-х классах – 34 недели с 6-дневной рабочей недели и продолжительностью уроков в сентябре, декабре, мае – 40 минут. В остальное время - 45 минут. Продолжительность каникул в течение учебного года на первой ступени обучения составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-ом классе – дополнительные недельные каникулы в феврале.

Структура обязательных предметных областей

№ п/п	Предметные области	Обязательная (инвариантная) часть
1	Филология	- русский язык - литературное чтение -коми язык -литературное чтение - иностранный язык
2	Математика	- математика
3	Обществознание и естествознание	- окружающий мир
4	Основы духовно- нравственной культуры народов России	- основы духовно-нравственной культуры народов России
5	Искусство	- изобразительное искусство - музыка
6	Технология	- технология -информатика и ИКТ
7	Физическая культура	- физическая культура

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 3227 часов и более 3312 часов.

Учебный предмет «Коми язык» изучается по программе «Коми язык как родной».

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает в себя также внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, обще-интеллектуальное, общекультурное, эстетическое, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, экскурсии, кружки, олимпиады, интеллектуальные марафоны, трудовая деятельность, секции, соревнования и т. д.
Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей в соответствии с направлениями, указанными в лицензии школы.

Разделы учебного плана	Предметные области	Учебные предметы курсы	Количество часов в неделю/классы	Всего
			I	II	III	IV
Учебная деятельность	Обязательная часть ООП	Филология	Русский язык	3	4	3	3	13
			Литературное чтение	2	2	2	2	8
			Коми язык	3	3	3	3	12
			Литературное чтение	-	2	2	2	6
			Иностранный язык	-	2	2	2	6
		Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
		Информатика	-	-	1	1	2
		Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	8
		Основы религиозных культур и светской этики	Основы светской этики	-	-	-	0,5	0,5
		Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
			Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
		Технология	Технология	1	1	1	1	4
		Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
		Минимальная недельная нагрузка обучающегося	20	25	25	25,5	95,5
	Часть ООП, формируемая участниками образовательногопроцесса	Филология	Литературное чтение	-	1	1	0,5	2,5
Максимальная недельная нагрузка обучающегося	20	26	26	26	98
Внеурочная деятельность ( часть ООП, формируемая участниками образовательного процесса)	Виды деятельности	Формы организации деятельности, дополнительные образовательные программы	Количество часов в неделю / классы	Всего
			1	2	3	4
	Познавательная
		Внеклассное занятие «Жизнь без опасности»	1
	Кружок «Основы компьютерных знаний»	1
	Библиотечное занятие	1
	Туристско-краеведческая	Кружок «Народные игры и традиции»	1
	Игровая	Внеклассное занятие «Игровые тренинги»	1
	Спортивная	Кружок «Подвижные игры»	1
		Кружок «Шашки и шахматы»	1
	Художественное творчество	Занимательный час	1
	Досугово-развлекательная деятельность	Наш досуг	2
			ВСЕГО	10	10	10	10	40