Тема урока

Дата:

§ 19. Тема урока: __________________________________

_______________________________________________________________

1. Э Составьте определение на основе первого абзаца параграфа и запишите его:

Труд – это

2. Э Перечислите свои домашние обязанности:

3. С Заполните таблицу «Значение труда для человека разного возраста». Используйте материал учебника, свой опыт, опыт родителей и бабушек.

возраст	Значение труда
дети
подростки
молодежь
взрослые
пожилые

4. Объясните поговорку: «Чистоту не делают, а соблюдают»

5. Д Познакомьтесь с данными опроса о том, к какой домашней работе, как относятся подростки, пройдите его сами и ответьте на вопрос:

Вид труда	Положительно относятся	Ваша позиция
выполнению отдельных несложных поручений родителей	17 %
труд по присмотру за малышами	68 %

Как вы можете объяснить результаты опроса?

6. Э Прочитайте советы психолога для родителей, желающих оплачивать детям домашнюю работу, заполните таблицу и ответьте на вопросы:

Совет	Почему дана такая рекомендация?	Согласны ли вы с этим советом?
не платите за самообслуживание
оставьте бесплатные обязанности на общую пользу
сохраните за ребенком выбор – делать ли платную работу
установите сдельную оплату труда – не за время, а за единицу сделанного
учитывайте качество выполненной работы
меняйте варианты платных работ

А) Всем ли детям можно и нужно платить за домашнюю работу и почему?

Б) *Какой общей цели служат все эти рекомендации?

7. Д Прочтите отрывок из обсуждений родителей на тему соблюдения порядка в своей комнате и выполните задание:

v Нам 12. Примерно с 10,5-11 лет убирает в своей комнате сам, а до этого мы все время вместе убирали.

v С девочками наверное проще, я вспоминаю, что с удовольствием помогала маме, а когда доросла до того, что сама вымывала полы во всей квартире ( это было лет в 10), эх, сколько гордости было! Детей надо чаще хвалить.

v Мой сынище мне здорово помогает - пылесосит всю квартиру, пыль вытирает, мусор выносит. Иногда надо напомнить, не без этого... Но ЕГО комната - это святое... Все должно оставаться так, как есть, и не дай бог чего переставить или убрать. Ему нужна своя территория!

v Иногда просто убивает его логика:"А почему я?". А кто же?

v А я своему подробненько так объясняю - а почему я должна готовить на всю семью, гладить и т. д., а папа на всех деньги зарабатывать?

v Я решила, что завтра напишу список его обязанностей по дому.

v Я ругаю ее за пижаму по всей квартире раскиданную, которую нахожу в разных местах, а она меня за колготки и чашки из под кофе

v Мне муж всё время говорит, что наша проблема в излишке вещей. Но дочка у нас «Плюшкин», ей жалко со всем расставаться.

v Моя в прошлом году часто говорила - не хочу становится взрослой, хочу ребёнком быть.

v Сама ссорилась с родителями из-за порядка в комнате. Иногда страшно самой бывало. Ничего не найдешь! Лет в 14, просто сама для себя решила, что это моя комната, моя жизнь, мои вещи, следовательно я и следить за этим должна. Но до этого надо было дорасти.

Кто, по-вашему, прав в этих спорах?

Как решается этот вопрос у вас дома?

Составьте рекомендации для родителей, что делать, чтобы подростки убирались в своей комнате?

8. Э Перечислите приборы и специальные виды служб, облегчающие ведение домашнего быта.

ОБЛЕГЧАЮТ ВЕДЕНИЕ ДОМАШНЕГО БЫТА
Приборы:	Службы:

9. В современном мире специальные приборы и службы могут полностью заменить работу по дому, поэтому можно полностью отказаться от домашнего труда. Разделяете ли вы эту точку зрения. Запишите в два столбика аргументы в поддержку и аргументы против такой позиции:

Аргументы «за»:

Аргументы «против»: