Номер урока

Урок по теме

Тема урока

Основные понятия. Практическая часть.

Примечание

1.Введение. Что тебя окружает.

1

1

Живая и неживая природа.

Экскурсия 1. Живая и неживая природа. Методы изучения природы: наблюдения, опыт (эксперимент). Различия живой и неживой природы.

2

2

Загадки природы.

3

3

Единство живой и неживой природы.

4

4

Изменяется ли окружающий нас мир?

5

5

Могут ли в живых организмах происходить физические изменения?

6

6

Могут ли в живых организмах происходить химические изменения?

2.Явления природы

Многообразие природных явлений.

7

1

Все течет, все изменяется.

8

2

Чем различаются физические и химические явления?

Понятие о физических, химических и биологических явлениях. Человек как биосоциальное явление.

Физические и химические явления в живой и неживой природе.

9

1

Как узнать, что химическая реакция произошла?

Явления природы с молекулярной точки зрения. Движение частиц вещества. Явления превращения веществ.

10

2

Можно ли повлиять на химическую реакцию?

11

3

Какие условия необходимы для реакции горения?

12

4

Вещества, образуемые растениями.

Первая помощь при пищевом отравлении. Правила безопасного поведения при встрече с ядовитыми растениями, грибами, животными.

13

5

Вещества, образуемые растениями.

14

6

Что необходимо знать, изучая физические явления?

Механические, тепловые, световые, звуковые, электрические и магнитные явления.

15

7

Магнитные и электрические явления.

Правила безопасного поведения во время грозы. Ориентирование на местности: определение сторон горизонта с помощью компаса. Л. р.1.Знакомство с магнитными и электрическими явлениями.

16

8

Механическое движение в живой и неживой природе.

17

9

Световые явления в живой и неживой природе.

18

10

Свет в жизни живых организмов.

19

11

Звуковые явления в живой и неживой природе.

Пр. р.1.Прослушивание записей звукового общения животных.

20

12

Звуки в живой природе.

Экскурсия 2.

Биологические явления. Особенности живого организма.

21

1

Как идет жизнь на Земле.

История развития представлений о возникновении живых организмов. Научные объяснения возникновения новых организмов на Земле.

22

2

Прибор, открывающий «невидимое».

Л. р.2. Изучение устройства микроскопа.

23

3

Живое и неживое под микроскопом.

Л. р.3.Рассматривание под микроскопом пузырьков воздуха и плесени.

24

4

Как размножаются живые организмы?

Воспроизводство себе подобных. Половое и бесполое размножение.

25

5

Как размножаются животные?

Потомство от одного или двух родителей. Половые клетки. Оплодотворение. Образование и развитие зародышей.

26

6

.Как размножаются растения?

Однополые и двуполые живые организмы.

27

7

Строение семени.

Л. р.4.Изучение строения семени фасоли.

28

8

Могут ли растения производить потомство без помощи семян?

29

9

Как переселяются растения?

30

10

Распространение плодов и семян.

Экскурсия3. Распространение плодов и семян.

31

11

Почему всем хватает места на Земле?

Взаимодействие организмов с условиями окружающей среды. Благоприятные и неблагоприятные условия. Приспособленность живых организмов к условиям среды. Причины гибели организмов. Факторы здорового образа жизни.

32

12

Как живые организмы переносят неблагоприятные для жизни условия?

П. р.2. Изучение состояния деревьев и кустарников в районе школы. Экскурсия 4. Живые организмы зимой.

33

13

Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?

Роль растений в жизни животных и человека. Способы питания организмов. Источники энергии для жизни растений, животных, человека. Солнце – источник энергии.

34

14

Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?

35

15

Как питаются разные животные?

П. р.3. Подкормка птиц. Пища – источник энергии.

36

16

Как питается растение?

37

17

Только ли лист кормит растение?

Л. р.5. Рассматривание под микроскопом клеток зеленого листа.

38

18

Как питаются паразиты?

Питание хищников и паразитов. Цепи питания. Передача энергии.

39

19

Нужны ли минеральные соли животным и человеку?

40

20

Нужны ли минеральные соли животным и человеку?

Органические и минеральные вещества. Нитраты.

41

21

Можно ли жить без воды?

Роль воды в питании организмов.

42

22

.Можно ли жить не питаясь?

Пр. р.4. Уход за комнатными растениями.

43

23

Как можно добыть энергию для жизни?

Пища – источник энергии. Солнце – источник энергии.

44

24

Зачем живые организмы запасают питательные вещества?

Питание взрослых, растущих организмов и зародышей.

45

25

Зачем живые организмы запасают питательные вещества?

46

26

Одноклеточные и многоклеточные организмы под микроскопом.

Л. р.6.Сравнение клеток одноклеточных и многоклеточных организмов.

47

27

Разнообразие клеток многоклеточных организмов.

48

28

Можно ли жить и не дышать?

Дыхание растений, животных и человека.

49

29

Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?

Взаимосвязь процессов питания, дыхания и выделения. Влияние жизнедеятельности организмов на окружающую среду.

50

30

Что мы узнали о жизни на Земле.

3.Движение в сферах планеты и в космосе.

51

1

Изменение облика Земли и живых организмов.

52

2

Движение литосферы.

53

3

Движение атмосферы.

54

4

Движение гидросферы.

П. р.5.Определение по карте основных океанических движений, течений.

55

5

Круговорот воды в природе.

56

6

Взаимосвязь сфер Земли.

П. р.6. Составление схем пищевых цепей – цепей передачи энергии и веществ.

57

7

Знакомство с горными породами, образовавшимися с участием живых организмов.

Л. р.7.Знакомство с минералами и горными породами, образовавшимися с участием живых организмов.

58

8

Движение небесных тел, Солнечной системы, Галактики.

59

9

Движение небесных тел, Солнечной системы, Галактики.

4.Освоение человеком природы.

60

Роль современной науки в жизни человечества.

61

Человек – часть природы.

62

Влияние человека на биосферу.

П. р.7. Контроль санитарного состояния классных комнат и коридоров. Наблюдение за расходованием воды и электроэнергии.

63 Влияние человека на биосферу. Экскурсия 5. Живые организмы весной.

64

Загрязнение атмосферы, гидросферы и здоровье людей.

65

Глобальные экологические проблемы и пути их решения.

66

Повторение пройденного по теме « Явления природы».

67

Повторение пройденного по теме « Явления природы».

68

Правила поведения в природе, в том числе в опасных ситуациях.