Критерии оценки деятельности педагогического работника
По итогом ____ семестра __________ учебного года ФИО_________________________________________ |
Критерии | Оценка | Самооценка | Преде. ПЦК | Зам. директ. по УВР |
1.Снижение доли (отсутствие) неуспевающих учащихся | 0-1 | |||
2.Средний балл оценки уровня учебных достижений по предмету имеет позитивную динамику (желательно на основании внешних измерений) | 0-1 | |||
3.Отсутствие неуспевающих выпускников по результатам итоговой аттестации (только для преподавателей специальных дисциплин) | 0-1 | |||
4.Отсутствие обоснованных обращений студентов и родителей по поводу конфликтных ситуаций | 0-1 | |||
5.Пропуски студентами уроков педагога по неуважительным причинам составляют менее 5 % | 0-2 | |||
7.Наличие дипломных и курсовых проектов, выполненных под руководством педагогического работника, результаты которых нашли применение в производстве или сфере услуг | 0-3 | |||
8.Доля выпускников, трудоустроенных по специальности, составляет не менее 50 % | 0-1 | |||
9.Использование IT-технологий в учебном процессе составляет более 5 % учебного времени | 0-1 | |||
10.Проведение открытого занятия | 0-3 | |||
11.Выступление на тематическом педагогическом совете | 0-2 | |||
12.Выступление в школе начинающего преподавателя, школе профессионального мастерства, мастер - классе | 0-2 | |||
13.Результаты участия работника в конкурсах профессионального мастерства (в зависимости от уровня) | 0-6 | |||
14.Участие педагогического работника в работе экспертных групп (жюри): - на уровне образовательного округа - на уровне области - на федеральном уровне - на международном уровне | ||||
15.Наличие публикаций в периодических изданиях, сборниках различного уровня по итогам научных исследований, соответствующих сфере деятельности образовательного учреждения (за отчетный период) | 0-12 | |||
16.Наличие разработанных педагогическим работником и внедрённых в образовательный процесс учебно-методических (научно - методических) материалов, рекомендованных к применению в образовательном процессе на | 0-20 |
федеральном или региональном уровне | ||||
17.Выступление на конференциях: - областного (регионального) уровня - федерального уровня - международного уровня | 5 10 15 | |||
18.Получение диплома 1-3 степеней за участие в конференциях: - областного (регионального) уровня - федерального уровня - международного уровня | 10 20 30 | |||
19.Успешная защита социально значимого проекта (гранта), выполненного педагогическим работником. | 10-30 | |||
20.Тематическое выступление на ЦМК | 0-2 | |||
21.Наличие у преподавателя наград и званий: - Почетная грамота министерства образования и науки Самарской области или министерства здравоохранения и социального развития Самарской области - Почетная грамота МОиН РФ или МЗиСР РФ - Почетное звание | 5 15 20 | |||
22.Разработка учебных и учебно - методических пособий для студентов, утвержденных на заседаниях ЦМК и методического совета | 0-3 | |||
23.Выступление студентов на конференциях: - областного (регионального) уровня - федерального уровня - международного уровня | 5 10 15 | |||
24.Получение студентами диплома 1-3 степеней за участие в конференциях: - областного (регионального) уровня - федерального уровня - международного уровня | 10 20 30 | |||
Результаты участия обучающихся в конкурсах профессионального мастерства (дипломы 1-3 степени): - на уровне колледжа - областного (регионального) уровня - федерального уровня - международного уровня | 5 | |||
Результаты участие обучающихся в соревнованиях, конкурсах (кроме конкурсов профессионального мастерства), фестивалях и других мероприятиях (медали, дипломы 1-3 степеней): - районного уровня - областного уровня - федерального уровня - международного уровня | 5 | |||
Наличие социально значимых проектов, выполненных студентами под руководством педагогического работника | 10 | |||
Организация и участие в экспериментально- |
исследовательской работе обучающихся (наличие публикаций работ обучающихся в периодических изданиях, сборниках различного уровня; наличие экспериментально-конструкторских разработок обучающихся): - сборник областного уровня - сборник всероссийского уровня, журнал - сборник международного уровня | 5 10 15 | |||
Наличие замечаний зам. директора по УР или зам. директора по ПО по ведению журналов учебных занятий (несвоевременное заполнение, ошибки при заполнении и т. п.) | -5 | |||
Наличие замечаний зам. директора по УР или зам. директора по ПО по оформлению зачетных книжек (несвоевременное заполнение, ошибки при заполнении и т. п.) | -5 | |||
Опоздания на занятия без уважительной причины, срывы занятий без уважительной причины, отсутствие преподавателя на занятии без уважительной причины на момент проверки дежурным администратором | - 10 | |||
Отсутствие преподавателя (без уважительной причины) на заседании ЦМК, на заседании педагогического совета, на совещании при директоре, на занятиях в школе начинающего преподавателя, в школе профессионального мастерства, в мастер – классе, психолого – педагогическом семинаре | -5 | |||
Непредоставление или несвоевременное предоставление в учебную часть материалов для проведения промежуточной аттестации | -5 | |||
Наличие обоснованных жалоб студентов и/или их родителей на преподавателя | -5 | |||
Непредоставление или несвоевременное предоставление в методический кабинет календарно - тематических планов, рабочих программ, перечней заданий для промежуточной аттестации | -5 | |||
Непредоставление или несвоевременное предоставление председателю ЦМК личного плана повышения квалификации, отчетов о работе за семестр, год | -5 |
С результатом оценки деятельности ознакомлен (а)________________
Председатель ЦМК __________________________ __________
Подпись представителя экспертной группы ____________________
Подпись директора____________________
«____»__________20___г.
