Паспорт мероприятия
Форма мероприятия: | Инсценированное чтение басен |
Сроки и место проведения мероприятия | 27.10.2011 г., Библиотека МОУ СОШ п. Октябрьский Балашовского района, Саратовской обл. |
Ответственные за проведение мероприятия | Лолита Сергеевна Кулак, библиотекарь |
Оформление мероприятия | «Мир басен дедушки Крылова»: Выставка детской литературы, Выставка детских рисунков: «Угадай сказку» |
Оборудование мероприятия | Компьютер, магнитофон |
План мероприятия | 1.Вступительное слово ведущего 2. Инсценировка басен : Мартышка и очки, Зеркало и обезьяна, Любопытный, лжец, Кукушка и петух, Свинья под дубом, Соловей и осёл 3. Интерактивная игра «Угадай сказку»
|
Цель мероприятия | привлечение внимания учащихся к книге и чтению; развитие у учащихся интереса к художественной книге на основе создания атмосферы «семейного чтения». |
Задачи мероприятия | - глубже познакомиться с баснями ; - показать слушателям (зрителям) связь времен и актуальность басен ; - через юмор и сатиру, вслед за автором, раскрыть человеческие пороки; - доставить слушателям удовольствие и хорошее настроение |
Слушатели | Учащиеся начальных классов, учащиеся 7 класса |
Литература | Сборники басен |
Ход мероприятия:
Слово ведущему: Сегодня мы собрались на уроке Чтения, который посвящен творчеству Ивана Андреевича Крылова.
Для начала немного расскажу об авторе произведений, которые мы сегодня услышим:
Великого русского баснописца наш народ издавна зовет дедушкой Крыловым. Мы с детства, со школьной скамьи, а то еще и до школы, знакомимся с крыловскими баснями. И до Крылова писали басни, и писали неплохо, но Иван Андреевич писал их лучше всех. Он писал так просто, так доходчиво, так по-народному, что каждый запоминает их чудесный русский язык.
Крылов показал нам целый зверинец в своих баснях. Но под видом животных он изображал людей. За этими львами, лисицами, обезьянами показывал он человеческие характеры, смеялся то зло, то мягко над недостатками людей, обличал и осуждал людские пороки. Восхваляя все благородное, бичуя все низкое, Крылов отмечает ударами своего сильного стиха трусов и предателей, невежд, которые не хотят понять пользу многих вещей, лентяев и хвастунов.
Строки крыловских басен давно уже стали пословицами и поговорками, вошли в нашу речь. Вспомним некоторые: «Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку», «Слона-то я и не приметил», «сильнее кошки зверя нет» и много других выражений, которыми мы пользуемся повседневно.
называл эти басни притчами: «Его притчи - достояние народное и составляют книгу мудрости самого народа».
Имя Крылова стоит в первых именах любимых народных поэтов. Художники посвятили его басням множество рисунков, музыканты положили на музыку многие тексты басен.
Басни Крылова проникли до самых дальних уголков царской России и за рубеж нашей страны, дедушка Крылов стал известен и в Англии, и в Америке и в других странах.
С тех дней, когда Крылов писал свои басни прошло два столетия, а басни Ивана Андреевича живут, их знает, их любит и ценит весь русский народ. Они становятся достоянием всего народа.
Ребята, а какие басни Крылова вы знаете? (…) очень хорошо. А теперь давайте послушаем басни в исполнении учеников 7 класса. Поприветствуем их:
Марышова Вика и Роднов Виталий - старшее поколение;
Ойкина Алена и Стручалин Юра – поколение среднего возраста;
Жолобова Настя и Глухарев Алеша - юное поколение, продвинутые дети.
Просим внимания!
Выступление (Бабка) и (Дед):
Бабка:- К старости совсем слаба глазами стала! Дед не видел мои очки? Да что очки, не вижу в них я ничего! Как вечер скоротать, чем себя занять? Прочти, дед, что-нибудь и время пролетит.
Дед:- Эх, бабка, прочту! Прочту я басню и прямо про тебя!
«Мартышка и очки»
Бабка: - Дед, а дед? Это я-то мартышка, а ты сам в зеркало посмотри на себя?!
«Зеркало и обезьяна»
…
Дед: - Вот и вечер скоротали.
(разошлись в разные стороны).
Выступление и
Алена: - У меня на работе один сотрудник есть, ну, все знает, все видит, все слышит. Везде залезет, посмотрит. Как что-нибудь важное, так упустит!
Как в басне Крылова «Любопытный»
Юра:- Любопытство - не порок! А вот, как люди врать умеют! Смотрят в глаза и не краснеют!
Алена: - Это точно!
Юра: - И на чистую воду не выведешь!
Алена: - Это точно! Но все же можно.
«Лжец» (чтение по ролям)
…
Выступление и
«Кукушка и Петух» (чтение по ролям)
…
Настя: - Математика, русский, биология, астрономия…Как я от них устала.
Алеша: - Учиться надо. Это для ума полезно, и в будущем пригодится.
Настя: - В каком будущем? Я что интегралы в магазине считать буду, или записку писать и по членам предложение разбирать?! Вот бы петь, танцевать, в интернете зависать.
Алеша: - «Свинья под Дубом»
…
Настя: - Ой, ой, ой! «Соловей и осел»
…
Учитель:-Большое спасибо нашим исполнителям. Выступление ребят вызвало на ваших лицах улыбку, а это значит наша задача выполнена, мы подняли ваше настроение. Мы доказали и показали актуальность басен Крылова тем, что на жизненные ситуации мы привели пример из литературы. Обличие людских пороков через юмор, это возможно. Ребята какие качества высмеивал автор и мы вслед за ним? (ложь, невежество, любопытство, лесть…). А есть ли такие басни, которые вы услышали впервые? А это значит, что мы решили поставленные задачи.
Надеемся, что этот библиотечный праздник вам запомниться, непременно большее количество читателей будут посещать нашу библиотеку. Ведь там находятся книги не только для получения определенных знаний, но и для души.
Всем спасибо за внимание.
