РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 2013г.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления
223200.68 «Техническая физика»;
Магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях»
очная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы _____________________________//
___________________________/ /
«______»___________2013г.
Рассмотрено на заседании кафедры механики многофазных систем «___» __________ 2013 г., протокол № ____.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ___ стр.
Зав. кафедрой ______________________________//
«______»___________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ «___»______________2013 г., протокол № _____.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«______»_____________2013г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________2013г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра Механики многофазных систем
ШАБАРОВ А. Б.
ШАСТУНОВА У. Ю.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 223200.68 «Техническая физика»;
Магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях»
очная форма обучения
Тюменский государственный университет
2013
, . Научно-исследовательская работа. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 223200.68 «Техническая физика»; магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях», очная форма обучения. Тюмень, 2013, 16 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Научно-исследовательская работа. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Механики многофазных систем. Утверждено и. о. первого проректора по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой Механики многофазных систем, д. т.н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2013.
© , , 2013.
1. Пояснительная записка.
Научно-исследовательская работа – важнейший компонент второй ступени высшего образования. Магистр должен иметь определенный опыт научно-исследовательской работы, необходимый для его деятельности после завершения учебы в высшем учебном заведении. Магистратура – подготовительный этап для работы магистра в качестве научного сотрудника, для обучения в аспирантуре, где такой опыт будет полезен.
Дисциплина «Научно-исследовательская работа» изучается магистрами в первом и втором семестрах. Дисциплина включает в себя: введение, методологические основы научного познания, этапы НИР, поиск накопление и обработка исследования, оформление результатов НИР, внедрение и эффективность научного исследования.
Программа рассчитана на два семестра: форма аттестации: I семестр – зачет; II семестр – зачет. Общая трудоемкость изучения данной дисциплины составляет 324 часа (9 зачетных единиц).
1.2. Цели научно-исследовательской работы.
Целями научно-исследовательской работы являются получение необходимых навыков самостоятельного решения научно-технических проблем как по своей специальности, так и в смежных областях науки и техники.
1. Задачи:
- развитие у студентов творческого мышления для использования полученных знаний на практике и получения навыков в физико-математическом моделировании физических процессов.
В процессе изучения научно-исследовательской работы студент должен
изучить:
- организацию и управление деятельности лаборатории, подразделения, научного отдела;
- вопросы производимой, разрабатываемой или используемой техники, лабораторного оборудования;
- действующие стандарты, технические условия, должностные обязанности, положения и инструкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;
- методы выполнения технических расчетов;
- правила эксплуатации исследовательских установок, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющихся в подразделении, а также их обслуживание;
- вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.
освоить:
- методики применения исследовательской и измерительной аппаратуры для контроля и изучения отдельных характеристик материалов, приборов и устройств;
- отдельные пакеты программ компьютерного моделирования и проектирования технологических процессов, приборов и систем;
- порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю направления подготовки.
Кроме того, магистр должен понимать:
- практический смысл научных исследований;
- физические основы измерений;
- математическую обработку результатов экспериментальных исследований;
А также владеть:
- методами проектирования;
- методами и порядком проведения испытаний лабораторных установок;
- методами статической обработки результатов испытаний.
1.2 Место научно-исследовательской работы в структуре ООП магистратуры
Научно-исследовательская работа базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в результате изучения таких дисциплин, как «Математический анализ», «Общая физика», «Автоматизированное проектирование», «Экспериментальные методы исследования», «Метрология и физико-технические измерения», «Информатика и программирование» и др.
Успешное выполнение научно-практической работы обеспечивает выполнение выпускной квалификационной работы, а также способствует получению навыков необходимых в профессиональной деятельности.
Научно-исследовательская работа магистранта должна опираться на современные достижения в области науковедения и исторической науки; включать использование современных научных и образовательных технологий; активно использовать язык современной науки; предусматривать возможность формирования у магистра таких навыков и умений как
- умение определять содержание изучаемой проблемы, ее место и значение в историческом познании;
- умение формулировать цели и задачи исследования, выдвигать и обосновывать исследовательские гипотезы;
- навыки формирования плана самостоятельной исследовательской деятельности; определения промежуточных этапов и выбора эффективных форм самоконтроля;
- навыки ведения библиографической работы с привлечением современных информационных технологий, самостоятельной работы с источниками на языке оригинала и в переводе и с научной литературой, в том числе иностранной;
- умение выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- навыки самостоятельной обработки полученных результатов, их анализа и осмысления;
- навыки оформления итогов проделанной работы в виде отчетов, рефератов и, наконец, магистерской диссертации.
Данная дисциплина является предшествующей для выполнения выпускной квалификационной работы – написание магистерской диссертации.
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования свой личности (ОК-1);
- способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом. Готовность оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);
- способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);
- способность к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-1);
- способность демонстрировать и использовать углубленные теоретические и практические знания фундаментальных и прикладных наук, в том числе и те, которые находятся на передовом рубеже технической физики (ПК-2);
- способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, готовность генерировать, оценивать и использовать новые идеи (креативность), способность находить творческие, нестандартные решения профессиональных и социальных задач (ПК-3);
- способность осуществлять научный поиск и разработку новых перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач, готовность к профессиональному росту, к активному участию в научной и инновационной деятельности, конференциях, выставках и презентациях (ПК-5).
- способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности научно-производственного коллектива, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов (ПК-22)
Карта компетенций
Код компетенции | Формулировка компетенции* | Результаты обучения в целом** | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
минимальный | базовый | повышенный | |||||
ОК-1 | способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования свой личности | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | практика | Решение научной задачи, выданной на практике; НИР, ВКР |
Умеет: применять методы расчета технологических процессов объекта или новые методики при решении научно-исследовательской задачи | анализировать структуру изучаемого объекта, научно-исследовательской задачи | использовать приборы и технологическое оборудование | применять методы расчета технологических процессов объекта или новые методики при решении научно-исследовательской задачи | практика | Решение научной задачи, выданной на практике; НИР, ВКР | ||
Владеет: приемами анализа и синтеза | методами мониторинга | нестандарностью мышления | приемами анализа и синтеза | практика | Решение научной задачи, выданной на практике; НИР, ВКР | ||
ОК-4 | способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом. Готовность оценивать качество результатов деятельности | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | практика | ВКР, работа над научным проектом в организации вовремя прохождения практики |
Умеет: включаться во взаимодействие с субъектами научно-производственного процесса для обеспечения качества | общаться, вести гармонический диалог | добиваться успеха в процессе коммуникации | включаться во взаимодействие с субъектами научно-производственного процесса для обеспечения качества | практика | ВКР, работа над научным проектом в организации вовремя прохождения практики | ||
Владеет: Навыками управления коллективом организации | Навыками работы в коллективе | Навыками управления лабораторией, отделом | Навыками управления коллективом организации | практика | ВКР, работа над научным проектом в организации вовремя прохождения практики | ||
ОК-5 | способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами, основы БЖД | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, основы БЖД | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, основы БЖД | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами, основы БЖД | практика | ВКР |
Умеет: принимать решения по защите людей от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения | принимать решения по защите людей от возможных последствий аварий | принимать решения по защите людей от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | принимать решения по защите людей от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения. | практика | ВКР | ||
Владеет: методами прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий. навыками идентификации негативных воздействий среды обитания техногенного и антропогенного происхождения. | разработкой мер по защите людей от негативных воздействий; | навыками идентификации негативных воздействий среды обитания техногенного и антропогенного происхождения. | методами прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий. | практика | ВКР | ||
ПК-1 | способность к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов | Знает: о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование конструкций и методов расчета промышленных устройств и систем | о достоинствах и недостатках различных видов аппаратуры и систем | о методах совершенствования оборудования | о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование конструкций и методов расчета промышленных устройств и систем | практика | ВКР, выполнение работы по разбору и управлением технологического оборудования и систем |
Умеет: применять методы расчета технологических процессов использовать приборы и технологическое оборудование анализировать структуру изучаемого объекта | анализировать структуру изучаемого объекта | использовать приборы и технологическое оборудование | применять методы расчета технологических процессов | практика | ВКР, выполнение работы по разбору и управлением технологического оборудования и систем | ||
Владеет: Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов Видами измерительных приборов, их достоинства и недостатки Методиками расчета экономических показателей энергосберегающих мероприятий. | Методиками расчета экономических показателей энергосберегающих мероприятий. | Видами измерительных приборов, их достоинства и недостатки | Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов | практика | ВКР, выполнение работы по разбору и управлением технологического оборудования и систем | ||
ПК-2 | способность демонстрировать и использовать углубленные теоретические и практические знания фундаментальных и прикладных наук, в том числе и те, которые находятся на передовом рубеже технической физики | Знает: Фундаментальные разделы физики, а также основные термины и законы предмета, изучаемого по практике, а также связь изучаемого предмета и различными дисциплинами прикладного характера | Фундаментальные разделы физики | Фундаментальные разделы физики, а также основные термины и законы предмета, изучаемого по практике | Фундаментальные разделы физики, а также основные термины и законы предмета, изучаемого по практике, а также связь изучаемого предмета и различными дисциплинами прикладного характера | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей |
Умеет: Самостоятельно выбирать адекватную модель изучаемой системы, составить алгоритм расчета, составить программу и произвести необходимые вычисления на компьютере | Применять физические принципы и явления для решения прикладных задач | Пользоваться прикладными программным обеспечением на примере реализации основных алгоритмов оперативной обработки результатов эксперимента | Самостоятельно выбирать адекватную модель изучаемой системы, составить алгоритм расчета, составить программу и произвести необходимые вычисления на компьютере | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
Владеет: Методами математического моделирования объектов технической физики Принципами управления отдельными интерфейсными модулями управления узлами экспериментальных установок Методами физики для анализа объектов прикладной физики, методами интерпретации физических явлений, методикой сбора и обработки информации и использования ее в профессиональной деятельности | Методами физики для анализа объектов прикладной физики, методами интерпретации физических явлений, методикой сбора и обработки информации и использования ее в профессиональной деятельности | Принципами управления отдельными интерфейсными модулями управления узлами экспериментальных установок | Методами математического моделирования объектов технической физики | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
ПК-3 | способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, готовность генерировать, оценивать и использовать новые идеи (креативность), способность находить творческие, нестандартные решения профессиональных и социальных задач | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими курсами | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей |
Умеет: дискутировать и отстаивать собственную позицию выделять противоречия между теорией и экспериментом находить решения устранения противоречий | дискутировать и отстаивать собственную позицию | выделять противоречия между теорией и экспериментом | находить решения устранения противоречий | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
Владеет: приемами анализа и синтеза нестандарностью мышления методами мониторинга | методами мониторинга | нестандарностью мышления | приемами анализа и синтеза | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
ПК-5 | способность осуществлять научный поиск и разработку новых перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач, готовность к профессиональному росту, к активному участию в научной и инновационной деятельности, конференциях, выставках и презентациях | Знает: Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей |
Умеет: Составлять научную статью, презентацию, проект, организационные документы по конференциям и командировкам Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской работы | Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской работы | Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования | Составлять научную статью, презентацию, проект, организационные документы по конференциям и командировкам | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
Владеет: Навыками ведения бизнес переговоров, общения по траектории передвижения в стране изучаемого языка, беседы о своей научной работе Навыками написание научных тезисов, докладов, статей Навыками составления презентации | Навыками составления презентации | Навыками написание научных тезисов, докладов, статей | Навыками ведения бизнес переговоров, общения по траектории передвижения в стране изучаемого языка, беседы о своей научной работе | практика | ВКР, работа над научно-практической задачей | ||
ПК-22 | способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности научно-производственного коллектива, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском | практика | Отчет по практике |
Умеет: Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы; | Самостоятельно произвести анализ необходимой литературы | Самостоятельно проработать весь материал по инновационному проекту и представить его в удобной и легкой форме восприятия другими людьми | Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы; | практика | Отчет по практике | ||
Владеет: Навыками ведения переговоров, беседы о своем инновационном проекте | Навыками составления презентации, отчета, программы, инновационного проекта | Навыками написание научных тезисов, докладов, статей | Навыками ведения переговоров, беседы о своем инновационном проекте | практика | Отчет по практике |
Научно-исследовательская работа проводится под руководством научного руководителя и руководителя магистерской программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


