ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
для поступающих на 1 курс
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры немецкой филологии
«24» марта 2014 года (протокол )
Пояснительная записка
Программа вступительных испытаний составлена на основе федерального государственного стандарта среднего общего образования и федерального государственного стандарта основного общего образования
Вступительное испытание проводится в форме тестирования.
Вступительный тест по дисциплине проверяет знания, умения и навыки по основным содержательным разделам учебного предмета в соответствии с тем объёмом и значимостью, которые определены для этих разделов в нормативных документах.
Содержание программы
Чтение
1. Понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы
2 Полное и точное понимание информации прагматических текстов, публикаций научно-популярного характера, отрывков из произведений художественной литературы
3 Выборочное понимание необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта
4 Понимание структурно-смысловых связей текста
Языковой материал
1. Синтаксис
1.1. Основные коммуникативные типы простого предложения (повествовательное, побудительное, вопросительное) и основные правила порядка слов в немецком простом предложении
1.2. Основные средства выражения отрицания: отрицания kein, nicht; выражения отрицания с помощью niemand, nichts
1.3. Предложения с неопределенно-личным местоимением man и безличным местоимением es
1.4 Инфинитиные обороты: основные случаи употребления инфинитива с zu, без zu,
инфинитивный оборот um…zu + Infinitiv; обороты statt…zu + Infinitiv, ohne…zu + Infinitiv
1.5. Сложносочиненные предложения с союзами und, aber, denn, deshalb, darum, nicht nur, sondern auch. Сложноподчиненные предложения с придаточными дополнительными с союзами dass, ob и др., вопросительными словами wer, was, wann и др.; причины с союзами weil, da; условными с союзом wenn; времени с союзами wenn, als, nachdem; определительными с относительными местоимениями die, der, dаs; цели с союзом damit
1.6. Конструкция Es gibt…
1.7. Косвенная речь, в том числе косвенный вопрос с союзом ob, без использования форм сослагательного наклонения
1.8. Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности, в том числе с помощью наречий zuerst, dann, nachher, zuletzt и др.
2. Морфология
2.1 Склонение существительных в единственном и множественном числе. Определенный, неопределенный, нулевой артикль
2.2 Управление глаголов. Предлоги, требующие Akkusativ, Dativ, Akkusativ и Dativ.
2.3 Глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного и страдательного залогов в изъявительном наклонении: Präsens, Perfekt, Futurum, Präteritum. Спряжение различных типов глаголов в Präsens, Präteritum; эквиваленты модальных глаголов: haben/sein + zu + Infinitiv
2.4 Склонение прилагательных
2.5 Степени сравнения прилагательных и наречий
2.6 Числительные (количественные, порядковые)
2.7 Местоимения: личные, притяжательные, указательные, неопределенные, неопределенно-личные (“man”)
2.8 Употребление Konjunktiv для выражения нереального желания (условия)
2.9 Согласование времен. Plusquamperfekt при согласовании времен
2.10 Возвратные глаголы в основных временных формах: Präsens, Perfekt, Futur, Präteritum (sich waschen)
2.11 Повелительное наклонение глаголов
2.12 Модальные глаголы wollen, können, műssen, sollen
2.13 Местоименные наречия (worüber, darüber, womit, damit)
3 Лексическая сторона речи
3.1 Аффиксы как элементы словообразования. Префиксы существительных и глаголов: vor-, mit-. Суффиксы существительных: -chen, -in, -er, -ung, -heit, -keit, -schaft, -or, -um, -ik, - e; - ler, - ie. Суффиксы прилагательных: -ig, - lich, - isch, - los, - sam, - bar. Отрицательный префикс un -
3.2 Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы
3.3 Лексическая сочетаемость
Предметное содержание
A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
В Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
Г Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни
Д Роль молодежи в современном обществе, ее интересы и увлечения
Е Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
Ж Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности
З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
И Природа и проблемы экологии
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
М Современный мир профессий, рынок труда
Н Возможности продолжения образования в высшей школе
О Планы на будущее, проблема выбора профессии
П Роль владения иностранными языками в современном мире
Р Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
Т Новые информационные технологии
У Праздники и знаменательные даты в различных странах
Критерии оценивания вступительного испытания по немецкому языку
Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из двух разделов, включающих в себя
40 заданий.
Раздел 1 («Чтение») содержит 9 заданий, из которых 2 задания – на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 30 минут.
Раздел 2 («Грамматика и лексика») содержит 20 заданий, из которых 13 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом Вы должны самостоятельно записать ответ. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 40 минут.
По окончании выполнения заданий каждого из этих разделов не забывайте переносить свои ответы в бланк ответов.
Общее время проведения теста – 70 минут.
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
Правильное выполнение заданий из раздела 1 «Чтение» B2-B3 оценивается в 13 баллов (1 балл за каждый правильный ответ), A15-A21 оценивается в 14 баллов (2 балла за каждый правильный ответ). При выполнении заданий из раздела 2 «Грамматика и лексика» A22-A25 за каждый правильный ответ выставляется 2 балла (итого 14), B4-B16 – по 3 балла (итого 39) .
№ задания | Кол-во баллов |
B2 | 7 |
B3 | 6 |
A15-A21 | 14 |
A22-A25 | 14 |
B4-B16 | 39 |
Максимальный первичный балл | 80 |
80 первичных баллов соответствуют 100 тестовым баллам.
Для успешного прохождения вступительного испытания по дисциплине поступающему необходимо набрать не менее 20 тестовых баллов (20 тестовых баллов соответствуют 16 первичным баллам).
| НОУ ВПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА» |
Бланк ответа
на тест на вступительном экзамене по дисциплине «Немецкий язык»
Ф. И.О. __________________________________________________________
________________________________________________________________
Дата ________________________ Вариант № _____
Чтение
В2 | |
B3 |
Чтение
№ задания | Ответ |
А15 |
|
А16 |
|
А17 |
|
А18 |
|
А19 |
|
А20 |
|
А21 |
Грамматика и лексика
№ задания | Ответ |
А22 |
|
А23 |
|
А24 |
|
А25 |
|
А26 |
|
А27 |
|
А28 |
Грамматика и лексика
В4 | |
В5 | |
В6 | |
В7 | |
В8 | |
B9 | |
B10 | |
B11 | |
B12 | |
B13 | |
B14 | |
B15 | |
B16 |



