Классный час на тему: «Этикет на каждый день»
«Красив тот, кто красиво поступает»
Цели и задачи:
· Формирование интереса к этикету;
· Повышения уровня знаний по этикету;
· Содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
· Воспитания правил хорошего тона, таких качеств как вежливость, доброта, воспитанность, умение видеть в человеке прекрасное.
Ход мероприятия.
Здравствуйте, ребята! Сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать сценкой. Давайте посмотрим!
Сценка
После соревнований Паша сказал Кириллу:
- знаешь, приходи ко мне сегодня часов 6. я тебе марки покажу и конструктор новый. Магнитофон послушаем.
- ладно, - ответил Кирилл, - приду.
Часов в 7 Паша уже перестал ждать товарища. Вдруг раздался стук в дверь.
- привет, сказал Кирилл - Это я.
Он прошёл в комнату и стал рассматривать вещи в ней.
- А у вас ничего, подходяще. Чего это? – он схватил модель машинки с письменного стола.
-Это мне подарили на память.
-Здорово сделано – Кирилл нажал посильнее и сломал
Потом Кирилл отправился бродить по комнате.
- Сколько стоит, где купили, что за барахло в доме держите? – на лице выразилось призрение.
Паша в тот момент вскипятил чай и пригласил гостя к столу.
Тот критически посмотрел на чай и печенье и сказал.
- ой, что-то солёненького захотелось, принеси мне чипсы.- наевшись и напившись вдоволь, Кирилл взял шапку. И сказал – Ну я пошёл. Пока. Завтра ещё приду. А ножик твой перочинный я взял, мне палку обстругать надо. Отдам как –нибудь.
Учитель: ребята правильно ли вёл себя хозяин? Каким должен быть хозяин? Правильно ли вёл себя гость? Как вы думаете какая у нас сегодня тема классного часа? Какие задачи нам нужно поставить?
Правила поведения и стремление вести себя прилично уходят, в глубь веков. Оно зафиксировано в древнейших письменных документах, и существовало до появления письменности. Цицирон (106-43 до н. э) в своих сочинениях «О высшем благе и зле».
Что такое этикет с этим вопросом нам поможет разобраться Арина:
Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой, поведения каждого конкретного человека в обществе — в той социальной среде, где он живет, с членами которой взаимодействует. Слово «этикет» впервые было употреблено в современном его значении на приеме при дворе короля Франции Людовика ХIV (1638–1715), когда гостям были розданы карточки (этикетки) с изложением того, как они должны держаться.
Учитель: в России этикет появился при Петре Великом, в 1717 году вышла в свет книга о хороших манерах под названием «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению».
Ребята, скажите, а какие добрые слова, по правилам хорошего тона, необходимы нам каждый день?
Сообщения учащихся:
Емельянов.
Здравствуйте повелительная форма глагола, которая сформировалась к концу 18 века из описательных вроде «повелеваю тебе здравствовать», «Здравия тебе желаю» и т. д. «Здравствуйте же многие лета» - написано в рукописи 1057 года, это самое древнейшее дошедшее до нас пожелание нашего предка.
С конца 18 века по иноземному образцу господской среде стали появляться у нас «добрый вечер», «добрый день», но им предшествовали чисто русские выражения типа «добръ здоровъ» - снова пожеланием здоровья. Все начиналось и кончалось пожелание здоровья.
Этим национальным пожелание русские отличались от многих европейцев, у которых смысл приветствия заключался в пожелании радости, счастья и добра. Русский человек всё это вместе видел здоровье.
1уч
- Добрый день! – тебе сказали.
- Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
2 уч.
- Здравствуйте! – ты скажешь человеку
- Здравствуйте! – улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
3 уч.
- Нам желают “Доброго пути!”
- Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Только к доброму чему-нибудь.
4 уч
Здравствуйте!
Поклонившись мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
Здравствуйте!
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто “здравствуйте”,
Больше ведь мы ничего не сказали,
Отчего же на капельку солнца
Прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастье
Прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радости
Сделалась жизнь?
Презентация проектов:
1 звено – правило поведения в школе
2 звено – правило поведения в столовой
3 звено правило поведение на улице
4 звено правило поведения в библиотеке
Учитель: большое спасибо, ребята, за вашу работу! А сейчас проведём викторину на знание правил поведения.
1. За сколько минут до начала праздника необходимо приходить в гости?
2. Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец глупца, баран – барана.
Овцу в нём видела овца
А обезьяну обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баранова,
И Федя у видел неряху лохматого.
3. Кто кому должен уступать в транспорте место?
4. Можно ли и когда можно разговаривать по телефону в кино, театре и других общественных местах?
5. Если вы опоздали, следует ли объяснять причину опоздания?
6. Вы идёте по коридору и нечаянно кого-то толкнули. Как вы поступите?
7. Целых 25 зубков для кудрей и хохолков.
И под каждым зубком лягут волосы рядком.
8.Нужно ли улыбаться приветствуя человека?
9. Сколько раз в день можно здороваться с одним и тем же человеком?
10. по лестнице спускаются, кто должен идти первым?
11. как быть с мороженным если ты не успел его съесть, а звонок уже позвал?
12. Что надо сказать, когда тебя о чем-то попросят, а ты не можешь выполнить просьбу?
Рефлексия: А сейчас, ребята, я вас прошу ответить ещё на один вопрос. На ваших столах лежат листочки зелёные и красные. Подумайте, если вам не понравилось и вы без пользы провели время на классном часу, то ваш листочек красного цвета. А если вы вам понравился классный час, если вы получили новую информацию, которую будете использовать в дальнейшем, то составьте букет из зелёных листочков.
Учитель: ну вот и подошёл классный час к концу, так же как и наша 3 четверть на улице уже бегут ручьи и поют птицы поэтому наш класс завершим песенкой, Весенняя капель.
