МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Международный факультет управления
Кафедра социальных наук
УТВЕРЖДАЮ
Декан международного
факультета управления
______________
__________________ 2013 г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Политология
Направление подготовки
Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки
Информационное обеспечение и делопроизводство в государственном и муниципальном управлении
Управление персоналом государственной и муниципальной службы
Коммуникации в государственном и муниципальном управлении
Региональное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск
2013
1. Цели освоения дисциплины
ФГОС ВПО ставит перед вузами задачу подготовки выпускников, обладающих гражданственностью, толерантностью, целеустремленностью, организованностью, трудолюбием, ответственностью, коммуникабельностью, высокой общей культурой. Преподавание политологии имеет задачей формирование современной политической культуры выпускников, их гражданственности, их социально-личностных компетенций, поскольку без знания политической теории, без понимания политических реалий выпускник вуза не может адекватно ориентироваться даже в узкопрофессиональной области деятельности.
Целями освоения дисциплины (модуля) «Политология» являются:
1. Формирование у студентов логически стройной системы современных знаний о политике, формах правления и системах власти, осмысленного отношения к своей стране, государству, гражданскому обществу, правам и обязанностям гражданина.
2. Усвоение теоретических конструкций и закономерностей политической теории и практики, которые могут быть востребованы и использованы в реальной профессиональной деятельности, связанной с профилями подготовки.
3. Формирование у студентов научных основ политического сознания и демократической политической культуры, способствие развитию научного стиля мышления, навыков политологического анализа и прогнозирования политических процессов.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
В соответствии с ООП дисциплина «Политология» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл.
Цели изучения дисциплины соответствуют целям и задачам ООП, в том числе имеющим междисциплинарный характер и связанным с формированием таких социально-личностных компетенций как:
– способность и готовность к межличностной коммуникации;
– способность и готовность работать в коллективе;
– способность и готовность проявлять гражданскую позицию;
– обладание навыками самостоятельной работы, умение планировать свое время и организовывать деятельность;
– способность воспринимать этнические особенности, различия традиций и культур, осваивать мировое и национальное культурное наследие.
Для полноценного понимания курса «Политология» студенты должны овладеть общекультурными компетенциями, которые предусмотрены программами учебных дисциплин «История», «Правоведение», «Системный анализ», «Социология», «Философия».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политология».
Общекультурные компетенции:
1. Знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4).
2. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6).
3. Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей (ОК-14).
Профессиональные компетенции:
1. Умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16).
2. Способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20).
3. Способность представлять интересы и официальную информацию органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской федерации, государственного или муниципального предприятия, учреждения при взаимодействии с иными органами государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, государственными и муниципальными организациями, предприятиями и учреждениями, политическими партиями, общественно-политическими и некоммерческими организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами (ПК-32).
4. Способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).
В результате освоения дисциплины «Политология» обучающийся должен:
Знать: основные категории и понятия политической науки; основные институты государства и их роль в государственном и муниципальном управлении; условия, позитивно или негативно влияющие на стабильность и эффективность политической системы; этапы, процедуры и формы принятия политических решений; мотивы, которыми руководствуются субъекты политической деятельности; механизмы и каналы воздействия гражданского общества на институты государственной власти.
Иметь представление: о природе политики и политического; о специфике политической сферы общества и ее системе взаимосвязей с другими общественными подсистемами; о государстве как центральном институте политической системы, его основных признаках функциях и типологиях; о многообразии форм политической организации общества и политических режимов, в том числе многообразии моделей демократии; о взаимоотношениях государства и гражданского общества; об основных субъектах политики: политических партиях, общественно-политических движениях и заинтересованных группах; особой роли политических элит и лидеров; о политической культуре и политической социализации.
Уметь: анализировать политические процессы и ситуации с точки зрения причин из возникновения и содержания; определять источники политических противоречий и конфликтов; использовать политические знания и методы политологии в познавательной и профессиональной деятельности; формулировать свою точку зрения на различные политические процессы и давать обоснованные прогнозы их развития.
Владеть: навыками выявления и формулирования проблемы, структурно-функционального, системного, исторического, сравнительного анализа, методами классификации, типологизации, установления связи между явлениями, интерпретации, самооценки и коррекции собственной позиции, применения теории к решению конкретных задач.
Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами политологической компетентности, рассматриваемой как совокупность личных качеств студента (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), а также приобретение способности решать проблемы профессионального и личного характера средствами, предоставляемыми учебным курсом «Политология».
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Политология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа, в том числе аудиторных занятий 36 часов, самостоятельная работа (изучение теоретического курса, подготовка к семинарским занятиям, подготовка к контрольным работам) 36 часов.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Лекц. Сем. Конс. СРС | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
1 | Предмет и место политологии в системе социальных наук | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||
2 | Эволюция представлений о политике и государстве | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | Групповая работа, доклады | |
3 | Зарубежные политические учения и теории XIX-XX веков | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | Групповая работа, доклады | |
4 | Русская политическая мысль XIX-XX веков | 1 | 9 | 2 | 1 | 2 | Групповая работа, доклады | |
5 | Политические институты | 1 | 2, 11 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
6 | Политическая власть | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||
7 | Политическая система и политические режимы | 1 | 5-6 | 2 | 2 | 2 | 4 | |
8 | Гражданское общество | 1 | 15 | 2 | 1 | 2 | Дискуссия | |
8 | Политический процесс | 1 | 12 | 2 | 1 | 4 | Опрос, деловая игра | |
9 | Политические идеологии | 1 | 7-8 | 2 | 2 | 2 | 4 | Эссе |
10 | Политическая культура | 1 | 10 | 2 | 1 | 2 | ||
11 | Политические элиты | 1 | 13-14 | 2 | 2 | 2 | 4 | Контрольная работа |
12 | Политические партии | 1 | 16 | 2 | 1 | 2 | ||
13 | Политическое лидерство | 1 | 14 | 2 | 1 | 2 | Опрос, деловая игра |
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.
В рамках курса «Политология» предусмотрено проведение следующих форм проведения занятий:
· Деловая игра (моделирование политических процессов).
· Групповая работа в формате докладов.
· Дискуссия.
· Опрос.
· Проведение контрольной работы (в формате теста, ответов на контрольные вопросы).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
· систематизации и закрепления полученных теоретических знаний студентов;
· углубления и расширения теоретических знаний;
· развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
· развития исследовательских умений, логического мышления;
· приобретения и развития навыков критической работы с источниками;
· осуществления эффективного поиска, обработки и сохранения информации;
· формирования и аргументированного отстаивания собственной позиций по различным политическим проблемам.
В рамках самостоятельной работы студентов по курсу «Политология» предусмотрены следующие виды деятельности:
· Самостоятельное изучение теоретического материала.
· Подготовка к работе на семинарских занятиях (подготовка к докладам, опросам).
· Анализ учебной и профессиональной политологической литературы (подготовка к дискуссии).
· Написание эссе.
6.1. Тема: «Эволюция представлений о политике и государстве: Античность, Средние века, Новое время». Формат работы – групповая работа в формате докладов.
1. Философско-этическая концепция политики и государства (Платон, Аристотель, Цицерон).
2. Религиозная концепция политики и государства (Аврелий Августин, Фома Аквинский).
3. Гражданская концепция политики и государства (Никколо Макиавелли, Томас Гоббс, Джон Локк, Шарль-Луи Монтескье, Джеймс Мэдисон).
4. Социальная концепция политики и государства (Жан-Жак Руссо, Эдмунд Берк, Алексис Токвиль).
Литература:
1. Антология мировой политической мысли в 5 т. – М., 1997.
2. Аристотель. Афинская полития. Государственное устройство афинян. М., 2007.
3. Размышления о революции во Франции. М., 1993.
4. Левиафан // Избранные произведения. В 2-х тт. М., 1991. Т. 2.
5. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2004.
6. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2005.
7. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2006.
8. Локк Дж. Два трактата о правлении // Локк Дж. Избранные произведения. В 3-х тт. М., 1988. Т. 3.
9. Государь; Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. М., 2005.
10. Монтескье произведения. М., 1955.
11. Платон. Государство // Платон. Собрание сочинений. В 4-х тт. М., 1994. Т. 3.
12. Политология (учебник под руководством ). – М., 2009.
13. Фома Аквинский. О правлении государей // Политические структуры эпохи феодализма в Западной Европе (VI-XVII вв.). Л., 1990.
14. Цицерон. Диалоги. М., 1994.
15. Шпагин (курс лекций). – Томск, 2011.
6.2. Тема: «Зарубежные политические теории и учения XIX-XX веков». Формат работы – групповая работа в формате докладов.
1. Утилитаризм (Иеремия Бентам, Джон Стюарт Милль).
2. Позитивизм (Огюст Конт, Герберт Спенсер).
3. Социологическое направление политической мысли (Людвиг Гумплович, Георг Еллинек).
Литература:
1. Антология мировой политической мысли в 5 т. – М., 1997.
2. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2004.
3. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2005.
4. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2006.
5. Шпагин (курс лекций). – Томск, 2011.
6.3. Тема: «История российской политической мысли XIX-XX веков». Формат работы – групповая работа в формате докладов.
1. Русский консерватизм (славянофильство, официальный монархизм, этико-революционный монархизм).
2. Русский радикализм (декабризм, революционный демократизм, революционный анархизм, русский марксизм).
3. Русский либерализм (правительственный либерализм, консервативный либерализм, «новый» либерализм).
4. Русская политическая мысль ХХ века в эмиграции (социальный иерархизм, евразийство, неомонархизм, христианский социализм).
Литература:
1. Антология мировой политической мысли: В 5 т. Т. 3-4. М., 1997.
2. Бердяев и смысл русского коммунизма. М., 1990.
3. Данилевский и Европа. М., 1991.
4. Опыт русского либерализма. Антология. М., 1997.
5. Политология: лексикон (под ред. ). – М., 2007.
6. Русская идея: Сборник произведений русских мыслителей. М., 2004.
7. Шпагин (курс лекций). – Томск, 2011.
6.4. Тема: «Политический процесс». Формат работы – опрос, деловая игра.
1. Содержание категории «политический процесс».
2. Политические кризисы, их причины и разновидности.
3. Группы интересов как участники политического процесса.
4. Формы политического взаимодействия.
5. Деловая игра (моделирование политических процессов) на усвоение понятий «Политическая сцена», «Расстановка сил», «Соотношение сил».
Литература:
1. Гаджиев : Учебник. М., 2010.
2. Мухаев . М., 2010.
3. Политология (учебник под руководством ). – М., 2009.
4. П., Соловьев в политологию. Учебник для вузов. Изд. 4. М.: Аспект-пресс. 2010.
5. Шпагин (курс лекций). – Томск, 2011.
6.5. Тема: «Гражданское общество». Формат работы – дискуссия.
1. Понятие и основные признаки гражданского общества.
2. Функции гражданского общества.
3. Состоялась ли демократия и гражданское общество в России? (дискуссия)
Литература:
1. Володин общество и модернизация в России. // Полис, 2000, №3.
2. Демократия: универсальные ценности и многообразие исторического опыта (круглый стол). // Полис, 2008, № 5.
3. Что ты знаешь о гражданском обществе? // Pro et Contra, 1997, №4.
4. Гражданское общество: уход от идеологемы. // Социс, 2012, №2.
5. Социальная база российского гражданского общества. // Общественные науки и современность, 2009, №4.
6. Перспективы становления гражданского общества в России (круглый стол). // Полис, 2012, №2-3.
7. Состоялось ли гражданское общество в России (круглый стол). // Социс, 2007, № 1.
6.6. Тема: «Политическое лидерство». Формат работы – опрос, деловая игра.
1. Идея лидерства в истории политической мысли.
2. Современные подходы и теории лидерства.
3. Функции политических лидеров.
4. Типология политических лидеров.
5. Каким лидером можешь быть ты? (деловая игра)
Литература:
1. Политическое лидерство. – М., 1992.
2. Имидж лидера. Психологическое пособие для политиков. М., 1994.
3. Образы лидеров в массовом сознании накануне президентских выборов (круглый стол). // Полис, 2012, №4.
4. Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации («круглый стол») // Полис. 2001. № 1. С. 94-116.
5. Политическое лидерство и проблемы личности (круглый стол). // Полис, 2011, №2.
6.7. Форма текущего контроля – эссе. С помощью контрольной работы в формате эссе проверяются следующие элементы подготовки студентов по политологии:
· умение практически применять полученные во время изучения курса теоретические знания;
· соотнесение единичных политических фактов и общих явлений в политике;
· умение аргументированно и логически правильно выражать свою позицию по поводу политических процессов и событий.
6.8. Форма текущего контроля – контрольная работа. С помощью контрольной работы проверяются следующие элементы подготовки студентов по политологии:
· умение практически применять полученные во время изучения курса теоретические знания;
· знание дат, хронологии наиболее значительных политических событий;
· знание политических фактов (места, обстоятельства, участников, результатов) наиболее важных событий мировой и российской политики;
· классификация политических явлений по тем или иным параметрам;
· знание политических терминов и понятий;
· объяснение причинно-следственных связей политических событий.
Перечень контрольных вопросов по курсу:
1. Предмет, направления и методы политологии.
2. Функции политической науки.
3. Понятие социального и политического института.
4. Понятие, основные признаки и функции государства.
5. Теории происхождения государства.
6. Типология государств по форме правления.
7. Типология государств по территориальному устройству.
8. Эволюция концепций политики и государства (Античность, Средние века, Новое время).
9. Зарубежные политические учения XIX-XX веков (утилитаризм, позитивизм, социальный дарвинизм).
10. Основные этапы российской политической мысли XIX-XX веков.
11. Понятие легитимности власти. Классификация Макса Вебера.
12. Сущность политической власти. Соотношение политической и государственной власти.
13. Бюрократия (теории Макса Вебера, Энтони Даунса).
14. Сущность политической системы общества (теории Толкотта Парсонса, Дэвида Истона и Габриэла Алмонда).
15. Типологии политических систем.
16. Понятие и классификация политических режимов.
17. Тоталитаризм и посттоталитаризм.
18. Авторитаризм. Разновидности авторитарных режимов Хуана Линца.
19. Демократия как политический режим: понятие, основные характеристики.
20. Классические и современные модели демократии.
21. Полиархия – правление многих, но не всех.
22. Понятие, признаки и функции гражданского общества.
23. Политический процесс: понятие, субъекты, типология.
24. Формы политического взаимодействия.
25. Политические кризисы, их причины и разновидности.
26. Типология и структура политических конфликтов.
27. Понятие политической идеологии и ее функции.
28. Либерализм.
29. Консерватизм.
30. Социализм и марксизм.
31. Социал-демократия.
32. Политические партии, их структура и функции.
33. Типологии политических партий.
34. Типология партийных систем Джованни Сартори.
35. Общественно-политические движения, их классификация и роль в обществе.
36. Политическая культура: понятие и функции.
37. Политические культуры Запада и Востока.
38. Политическая культура России.
39. Понятие и типологии политической элиты.
40. Концепции политической элиты (Гаэтано Моска, Вильфредо Парето, Роберт Михельс).
41. Современные теории элит.
42. Современные теории политического лидерства.
43. Классификация и функции политических лидеров.
44. Политическая жизнь в России на современном этапе: характеристика идеологической ситуации, политическая и партийная системы РФ.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):
а) основная литература:
1. Гаджиев . Базовый курс. М., 2010.
2. Гаджиев : Учебник. М., 2010.
3. История политических и правовых учений: Учебник для вузов / Под ред. . М., 2010.
4. Мухаев . М., 2010.
5. Политология (учебник под руководством ). – М., 2009.
6. Политология: Учебник / Под ред. , М.: Высшее образование. 2010.
7. П., Соловьев в политологию. Учебник для вузов. Изд. 4. М.: Аспект-пресс. 2010.
8. Соловьев : Политическая теория. Политические технологии: Учебник для вузов. М., 2010.
9. Шпагин (курс лекций). – Томск, 2011.
б) дополнительная литература:
1. Гражданская культура и стабильность демократии // Полис. 1992 .№ 4.
2. Пауэл Дж., Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор: Учебное пособие / Под ред. , М., 2002.
3. Антология мировой политической мысли в 5 т. – М., 1997.
4. Истоки тоталитаризма. М., 1996.
5. Аристотель. Афинская полития. Государственное устройство афинян. М., 2007.
6. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
7. Артемов социология: Учебное пособие. М., 2002.
8. Ашин и демократия. // Общественные науки и современность, 1996, №5.
9. Что такое глобализация? М., 2001.
10. Белоусов фашизма и его преодоление в единой истории Европы ХХ века. // Полис, 1999, №4.
11. Размышления о революции во Франции. М., 1993.
12. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. М., 2003.
13. О неолиберализме. // Международная жизнь, 1999, №2.
14. Васильева или эрзац-элита: политическое будущее России. // Общественные науки и современности, 2007, № 1.
15. Васильева элит (синергетический подход). // Общественные науки и современность, 2005, №4.
16. Политика как призвание и профессия // Избранные произведения. М., 1990.
17. От социальной утопии к социальному государству. // Социс, 2012, №6.
18. , Российские объединения малых предпринимателей как институт гражданского общества. // Общественные науки и современность, 2005, №1.
19. Володин общество и модернизация в России. // Полис, 2000, №3.
20. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.
21. Галкин и настоящее партия фланга. // Полития, 2007, № 4.
22. Гаман-Голутвина элита – определение основных понятий. // Полис, 2002, №1.
23. Гаман- Метафизика элитных трансформаций в России. // Полис, 2012, №4.
24. Гарусина политических установок региональных элит России. // Полис, 2002, №1.
25. Гельман партии России: уравнение со многими неизвестными. // Полис, 2008, № 5.
26. Глебова культура современной России: облик новой русской власти и социальные расколы. // Полис, 2006, № 1.
27. Левиафан // Избранные произведения. В 2-х тт. М., 1991. Т. 2.
28. Гражданское общество, правовое государство и право (круглый стол) // Вопросы философии. 2002. № 1.
29. Григорьев заданности (размышление о консерватизме). // Полис, 2000, №3.
30. Фашизм. // Полис, 2012, №3.
31. Громыко и поражения современной социал-демократии. // Полис, 2000, №3.
32. Громыко режимы. – М., 1994.
33. Гудименко культура России: преемственность эпох. // Полис, 1992, №2.
34. Даль и ее критики. М., 2003.
35. Даль , плюрализм и пространство // Антология мировой политической мысли. М., 1997. Т. 2.
36. Дегтярев власть как регулятивный механизм социального общения. // Полис, 1996, №3.
37. Демократия: универсальные ценности и многообразие исторического опыта. // Полис, 2008, № 5.
38. Что ты знаешь о гражданском обществе? // Pro et Contra, 1997, №4.
39. Партийная политика и группы давления. // Социально-гуманитарные знания, 2000, №4.
40. Политические партии (перевод с французского). – М., 2000.
41. Завершинский : генезис, становление и развитие концепта. // Полис, 2001, №2.
42. , Об особенностях политической культуры современной России. // Полис, 2010, №3.
43. , Мельвиль . // Полис, 1997, №6.
44. Культура и демократия // Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу / Под ред. , 2002.
45. Консерватизм. // Логос, 2005, №3.
46. Противоречивая природа национализма. // Полис, 2011, №6.
47. Категории системного анализа политики // Антология мировой политической мысли / Отв. ред. М., 1997. Т.3.
48. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2006.
49. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2004.
50. История политических и правовых учений / Под ред. М., 2005.
51. Возрождение харизмы? Теория и проблемы операционализации понятий. // Социс, 2003, №2.
52. Что такое консерватизм? // Свободная мысль XXI, 2004, №9.
53. Категории политической науки: учебник (под руководством ). – М., 2002.
54. Гражданское общество: уход от идеологемы. // Социс, 2012, №2.
55. Функции социального конфликта. М., 2000.
56. Козин либерализмом. // Вопросы философии, 2006, № 9.
57. Власть и элиты в глобальном информационном обществе. // Полис, 2011, №5.
58. Кравинко : политическая идеология. // Вопросы философии, 2006, № 1.
59. Краснов как наука и учебная дисциплина. // Социально-политический журнал, 1995, №1.
60. Лебедева демократия как ориентир для посттоталитарный преобразований. // Полис, 2004, №2.
61. Локк Дж. Два трактата о правлении // Локк Дж. Избранные произведения. В 3-х тт. М., 1988. Т. 3.
62. , Лукин о российской политической культуре и российской истории. // Полис, 2009, № 1.
63. Государь; Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. М., 2005.
64. Дж. Демократические идеалы и реальность. // Полис, 2011, №2.
65. Малинова культура в российском научном и публичном дискурсе. // Полис, 2006, № 5.
66. Мамут правовое государство в России: проблемы становления. // Журнал Российского права, 2006, № 12.
67. Мангейм Дж. Б., Рич . Методы исследования. М., 1999.
68. Демократия без Америки. // Россия в глобальной политике, 2007, №5.
69. Задержавшиеся и/или несостоявшиеся демократизации: почему и как? // Полис, 2010, №4.
70. Социальная база российского гражданского общества. // Общественные науки и современность, 2009, №4.
71. Демократическая аристократия и аристократическая демократия // Социологические исследования. 2000. № 1.
72. Монтескье произведения. М., 1955.
73. Основы политической науки (Т. 1-1896, Т. 2-1923). Правящий класс. 2-е изд. (1939) // Социологические исследования. 1994. № 10, 12.
74. Элементы политической науки // Социологические исследования. 1995. № 4, 5, 8.
75. Нестеренко : проблема субъекта. // Общественные науки и современность, 2002, №4.
76. Образы лидеров в массовом сознании накануне президентских выборов (круглый стол). // Полис, 2012, №4.
77. Острогорский и политические партии. М., 1997.
78. Пантин России: характер перемен и дилеммы будущего. // Полис, 2007, №4.
79. О применении социологической теории // Социологические исследования. 1995. № 10; 1996. № 1.
80. Система современных обществ. М., 1998.
81. Западная социал-демократия на рубеже веков. // МЭ и МО, 2000, №67.
82. Перегудов общество как субъект публичной политики. // Политика, 2006, № 2.
83. Перспективы становления гражданского общества в России (круглый стол). // Полис, 2012, №2-3.
84. Платон. Государство // Платон. Собрание сочинений. В 4-х тт. М., 1994. Т. 3.
85. Бюрократия как проблема. // Общественные науки и современность, 2012, №4.
86. Политическая культура. Выпуск журнала Pro et Contra. 2002. Т. 7. № 3.
87. Политическое лидерство и проблемы личности (круглый стол). // Полис, 2011, №2.
88. , Старостин российские элиты: генезис, взаимодействие, позиционирование власти. // Россия в современном мире, 2004, №1.
89. Посттоталитаризм и посттоталитарное общество. // Социально-политический журнал, 1998, №2.
90. Пригожин есть политика? // Общественные науки и современность, 1996, №4.
91. Ржешевский : миф, реальность или раскрученный бренд? // Полис, 2008, № 5.
92. Российский либерализм и христианские ценности (круглый стол). // Полис, 2011, №3.
93. Седов черты российской политической культуры в их современном преломлении. // Общественные науки и современность, 2006, № 3.
94. Исторические истоки русской политической культуры. // Полис, 2012, №4.
95. Серёгин и структура государственной власти. // Государство и право, 2008, № 1.
96. Государство и антропологии государства. // Полис, 2011, №6.
97. Как понимать природу политики? // Свободная мысль, 2008, № 9.
98. Согрин политическая элита и американский опыт. // Общественные науки и современность, 2008, № 1.
99. Соловьев идеология: логика исторической эволюции. // Полис, 2001, №2.
100. Состоялось ли гражданское общество в России (круглый стол). // Социс, 2007, № 1.
101. Тоталитарное государство. // Социс, 2011, №12.
102. Сумбатян как категория политической науки. // Социально-гуманитарные знания, 1999, №6.
103. Тарасов как институт политической системы. // Социально-политический журнал, 1994, №1, 8.
104. Демократия в Америке. М., 1992.
105. Тузиков и гражданское общество. // Социально-гуманитарные знания, 2004, №5.
106. Тузиков демократии: социологическая интерпретация. // Социс, 2005, №3.
107. Нужна ли народу демократия. // Свободная мысль, 2007, № 4.
108. Фома Аквинский. О правлении государей // Политические структуры эпохи феодализма в Западной Европе (VI-XVII вв.). Л., 1990.
109. Сильное государство. Управление и мировой порядок в XXI веке. М., 2006.
110. Европейское национальное государство: его достижения и пределы. О прошлом и будущем суверенитета и гражданства // Нации и национализм. М., 2002.
111. Столкновение цивилизаций. М., 2003.
112. Третья волна. Демократизация в конце XX века. М., 2003.
113. Политология: учебник (перевод с английского). – М., 2005.
114. К вопросу о политической системе России. // Полис, 2009, №2.
115. Гражданское общество: как оно формируется в России. // МЭ и МО, 1997, №5.
116. Цицерон. Диалоги. М., 1994.
117. Чиркин социального капитализма. // Государство и право, 2005, № 5.
118. Международная бюрократия как слой транснациональных политических элит. // Полис, 2012, №1.
119. Шипилов и толерантность. // Социс, 2005, №3.
120. Понятие политического // Вопросы социологии. 1992. № 1. С. 41-54.
121. Элита в «вертикальном» обществе (круглый стол). // Общественные науки и современность, 2008, № 3.
в) Информационно-аналитические ресурсы:
· Общественные науки и современность, журнал (http://ecsocman. *****/ons).
· ПОЛИС (Политические исследования), журнал (http://www*****).
· Политология. Геополитика. Глобальные проблемы современности. Политическая идеология. (http://www. *****).
· Право и политика, международный научный журнал (http://www.law-and-politics.com).
· Социально-гуманитарные знания, журнал (http://www. *****/magazines/soc humen.shtml).
· СОЦИС (Социологические исследования), журнал (www. *****/socis.html).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».
Автор: , преподаватель кафедры социальных наук
Рецензент:
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.
