Программа элективного курса по английскому языку

Программа

элективного курса

по английскому языку

“Business English”

(«Деловой английский»)

Автор:

учитель английского языка

1 категория

МБОУ «Козловская СОШ №2»

Пояснительная записка

В настоящее время в условиях жесткой конкуренции на хорошую работу может рассчитывать только квалифицированный специалист, владеющий иностранным языком. В последнее время особую актуальность имеет изучение английского зыка для делового общения.

Данный элективный курс является специальным курсом. Он предназначен для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений экономического профиля, но может быть использован и как элективный курс в классах других профилей. Он будет полезен для тех учащихся, которые собираются продолжить свое образование и начать карьеру в области бизнеса. Также курс может быть использован как дополнительный материал при подготовке к единому государственному экзамену в разделах «Чтение», «Аудирование», «Письмо» и «Говорение». При написании курса учитывались возрастные особенности учащихся старших классов, были выбраны оригинальные и доступные для понимания материалы. Одним из принципов построения данного курса является возможность применения полученных умений и навыков на практике.

v Цель курса

Основной целью данного элективного курса является формирование коммуникативной компетенции учащихся в сфере повседневного и делового общения на основе изучения английского языка на повышенном уровне.

v Задачи курса

- развитие умения ориентироваться в современном деловом мире;

- развитие социокультурной компетенции, а именно умения участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в деловом мире;

- развитие межкультурной компетенции, а именно умения участвовать в межкультурной коммуникации, учитывая особенности других культур и воспитание толерантности;

- воспитание ассертивности;

- развитие компенсаторных умений

v Средства общения

Вербальное и невербальное

v Содержание курса

Элективный курс рассчитан на 70 часов учебного времени – 35 часов в 10 классе и 35 часов в 11 классе.

Данный курс состоит из 14 модулей, включающие материалы следующего содержания:

· Hidden rules – проблемы глобализации и особенности межкультурной коммуникации.

· Companies – типы компании; ведущие российские компании; бизнес в мире подростков.

· Get a job you want – профессии и качества, необходимые для успешной работы; рекламные объявления; резюме; письмо о приеме на работу; интервью.

· Team work – особенности работы в команде; продуктивность работы в команде.

· On the phone – особенности коммуникации по телефону; прием и передача информации по телефону.

· Give a presentation – особенности презентации.

· What silence is not golden – важность коммуникации вне бизнеса.

· Corporate culture – особенности деловых встреч; правила поведения на деловых встречах.

· Business correspondence – особенности делового письма

· Making decisions – способы принятия решений; анализ ситуации, ее сильных и слабых сторон; способы подхода к решению проблем.

· Internet start-ups – развитие электронного бизнеса; Интернет компании.

· Advertising – особенности рекламы; методы, используемые в рекламе; рекламные компании.

· E-mails – особенности электронной коммуникации; деловые и электронные письма; этикет и правила поведения в Интернете.

· The future of business – возможные тенденции развития бизнеса в будущем; повторение и закрепление материала курса.

На каждый модуль отводится 5 часов.

Процесс обучения строится на основе учебного пособия , , «Business English for Schools» для 10-11 кл. профильной школы.

v Формы и методы проведения курса

· уроки-семинары с использованием активных методов и коммуникативных методик обучения. Практика делового общения и ведение переписки на английском языке.

· уроки-ролевые игры – проигрывание ситуаций на основные темы курса

· уроки-конференции – представление лингвистического комментария по темам и коммерческой корреспонденции

Формы контроля

поурочный контроль навыков и умений учащихся

итоговый контроль устного высказывания

лексико-грамматический тест

защита презентации

v Контроль и оценка знаний

Контроль и оценка приобретенных учащимися умений и навыков производится на всем протяжении обучения, а также при выполнении ими коммуникативных продуктивных финальных заданий каждого раздела (role-plays, simulations, project-like activities). Это позволяет проверить степень овладения пройденным материалом в условиях, приближенным к реальным ситуациям общения и обеспечивающих соответствующий контекст для речевой деятельности. С этой целью вводится Teacher evaluation card.

Teacher evaluation card

Student`s name	Commu-nicative achievement	Fluency	Gramma-tical and lexical accuracy	Conver-sational ability	Non-linguistic commu-nication	Total	Comments
1.
2.
3.

Предусматривается также возможность самооценки и самоконтроля посредством использования Student evaluation card.

Student’s evaluation card

No. of presentation	Beginning	Language	Voice	Ending	Content	Total score
1
2
3

Календарно - перспективный план

Тема	Кол-во часов	Формы и методы проведения	Форма контроля	Конечный результат
Hidden rules	5	Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание аудиокассеты. Поисковое чтение.	Составление мини-диалогов.	Понимание текста.
Companies	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Изучающее чтение.	Контроль усвоения слов или выражений и умение образовать грамматические формы и конструкции.	Усвоение новой лексики. Понимание текста. Презентация веб-страницы.
Get a job you want	5	Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Ролевая игра. Поисковое чтение.	Понимание текста. Ролевая игра.	Написать резюме.
Team work	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная и групповая работа. Прослушивание текста. Ролевая игра. Ознакомительное чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Лексико-грамматический тест. Понимание текста. Ролевая игра.	Презентация.
On the phone	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная и парная работа. Прослушивание текста. Поисковое чтение.	Контроль усвоения слов и выражений и использование их в конструкциях. Понимание текста. Ролевая игра.	Диалог по предложенным ситуациям. Прием и передача информации по телефону.
Give a presentation!	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Коммуникативный метод через вербально-графическую технологию. Ознакомительное чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Лексико-грамматический тест. Понимание текста. Пересказ текста.	Презентация.
When silence is not golden	5	Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Изучающее чтение. Поисковое чтение.	Понимание текста. Ролевая игра.	Диалог. Полилог.
Corporate culture	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Поисковое чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Понимание текста.	Полилог.
Business correspondence	5	Работа с новыми словами и выражениями и использование их в конструкциях. Прослушивание текста. Поисковое чтение. Изучающее чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Лексико-грамматический тест. Понимание текста.	Деловое письмо.
Making decisions	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная и групповая работа. Проверка индивидуальных особенностей. Прослушивание текста. Поисковое чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Понимание текста. Ролевая игра.	Презентация.
Internet start-ups	5	Работа с новыми словами и выражениями. Индивидуальная парная и групповая работа. Прослушивание текста. Работа на компьютере. Ознакомительное чтение. Поисковое чтение.	Контроль усвоения слов и выражений. Лексико-грамматический тест. Понимание текста.	Презентация. Эссе.
Advertising	5	Индивидуальная, парная и групповая работа. Прослушивание текста. Поисковое чтение. Изучающее чтение.	Понимание текста. Написание рекламных лозунгов.	Презентация.
E-mails	5	Индивидуальная и парная работа. Прослушивание текста. Работа на компьютере. Электронная почта. Изучающее чтение. Поисковое чтение.	Понимание текста. Оформление электронных посланий, SMS- сообщений.	Отправление и получение электронной почты.
The future of business	5	Индивидуальная и парная работа. Прослушивание текста. Поисковое чтение.	Понимание текста. Ролевая игра.	Презентация

Учебно-тематический план

Тема	Кол-во часов	Лексический материал	Грамматическ. материал	Учебник, учебное пособие
Hidden rules	5	business course, business experience, specialist terminology	Порядок слов в английских предложениях.	Business English for Schools (pp. 6-9)
Companies	5	business, firm, corporation, dotcom, multinational; state-of-the-art technology, it combined, it prides itself in, it owns, it funds	Условные предложения.	Business English for Schools (pp. 10-17), Англ. язык (pp. 171-173)
Get a job you want	5	apply for a job, write a CV, retire, be unemployed, competitive, persistent, flexible, overtime	Словообразование Инфинитив	Business English for Schools (pp. 18-27), Англ. язык (pp. 177-179)
Team work	5	team, broker, thinker, solve a problem, take the lead, make decisions, have a say, call upon	Вопросительные предложения.	Business English for Schools (pp. 28-35)
On the phone	5	appointment, call, conversation, look up, get through, hold on, be cut off, hang up, pick up	Модальный глагол “Could”.	Business English for Schools (pp. 36-43)
Give a presentation	5	blag, ad libbing, undaunted, swot, MBA, prodigy, disguise, laptop computer, deliver a lecture, conference centre	Сослагательное наклонение.	Business English for Schools (pp. 44-53)
When silence is not golden	5	Bless you! That sounds interesting! That was kind of you! Make yourself at home! Take care!	Предлоги.	Business English for Schools (pp. 54-61)
Corporate culture	5	appropriate, acceptable, desirable, disruptive, insulting, polite, aggressive, consciously, founder, maintain, competitor, be due to, profitable, hire, feel fulfilled, elicit	Прилагательные. Наречия.	Business English for Schools (pp. 62-69)
Business correspondence	5	acknowledgement, destination, external, gossip, impact, jump into smth, off-putting, over familiar, pleasantry, proper, recipient, recruitment, remote, request, sender, urgently	Артикли. Причастия.	Business English for Schools (pp. 70-77) Англ. язык (pp. 184-185)
Making decisions	5	issue, decision, solution, conclusion, threat, opportunity, weakness, strength, internal and external factors, be good at, be aware of, prevent from, influence smb`s plan	Идиомы и идиоматические выражения.	Business English for Schools (pp. 78-85)
Internet start-ups	5	acquire, brand, confirm (an order), essentially, exploit, handle, promote, resolve, retailing, seize (an opportunity), supplier, transaction	Страдательный залог.	Business English for Schools (pp. 86-93), Англ. язык (pp. 159-160)
Advertising	5	ad, commercial, poster, billboard, flyer, slogan, market research, best-selling, consumer, brand, be likely to do, find smth. credible, regard smth as, be likely to believe, be focused on	Глаголы с послелогами.	Business English for Schools (pp. 94-101)
E-mails	5	software, key in, inbox, outbox, subject line, delete, spam, e-mail address	Сокращения.	Business English for Schools (pp. 102-109)
The future of business	5	executive, terminal, recruit	Наречия.	Business English for Schools (pp. 110-113)

v Список литературы

• Дворецкая О.Б., Казырбаева О.Б., Новикова Н.В. Business English for Schools: Учебное пособие. Элективный курс для 10-11 кл. профильной школы.- Обнинск: Титул, 2006.

• 2. Английский язык. Профильный уровень: Примерные программы по иностранным языкам. М.: МИОО, 2005.

• 3. 1 сентября. Английский язык. №2, 2007.

• 4. Тарасов английский в рассказах и упражнениях. М. Просвещение, 1999.

• 5. Хведченя язык для поступающих в вузы. 17-е изд., стереотип. - Мн.: Современная школа, 2004.