Методическое пособие к игровому заданию по сказке «Теремок»
в коррекционной группе детского сада
Автор проекта – , воспитатель
ГБДОУ № 79 Приморского района Санкт-Петербурга
Проект, созданный с помощью системы «Mimio Studio», может использоваться для проведения занятий в детских садах.
Проект «Игровые задания по сказке «Теремок» состоит из 11 листов.
Вид слайда | описание |
| Лист 1. На каждой страничке ссылка – грибок - это переход на следующую и предыдущую страничку. На титульном листе представлены герои сказки. |
| Лист 2 Дети отгадывают загадки про зверей из сказки «Теремок.» При нажатии на пузыри появляются соответствующие герои. После отгадывания всех загадок педагог задаёт вопрос: - Как вы думаете, из какой сказки все эти звери? Дети называют сказку и открывают ширму. |
| Лист3 Мышка по лесу гуляла и увидела теремок. Помогите мышке дойти до теремка по лабиринту. Поселилась мышка в теремке. |
| Лист 4 На полянку, где стоял теремок, прискакала лягушка. Чтобы лягушка смогла допрыгать до теремка, ей нужно помочь построить дорожку, соблюдая цветовую последовательность. Мышка и лягушка теперь живут в теремке. |
| Лист 5 Мимо бежал зайчик и увидел, что на полянке, что - то не так…. Посмотрите, что же не так? Давайте поможем зайчику разложить овощи и фрукты по разным ящикам. Мышка и лягушка пригласили зайчика жить в теремок. |
| Лист 6 Лисичка тоже хочет жить в теремке. Давайте поможем лисичке добраться до теремка. Для этого нужно расставить предметы так, чтобы они не повторялись в каждом ряду. Мышка, лягушка и зайчик пригласили лисичку жить в теремок. |
| Лист 7 Подумайте и скажите, какого дерева не стало. Тогда волк сможет добраться до теремка. Мышка, лягушка, зайчик и лисичка пригласили волка жить в теремок. |
| Лист 8 Давайте поможем медведю найти свою корзину с малиной, которую он оставил за дубом, и поставим корзину около теремка. Мышка, лягушка, зайчик, лисичка и волк, сказали медведю, что места для него нет. |
| Лист 9 Тогда медведь залез на теремок, а он сломался… Поможем зверям подобрать строительные инструменты, которые находятся в сундучке. Ой, а кто-то перепутал разные предметы и положил их в сундучок. Ну-ка, Кристина (имя ребенка), загляни, Вынь картинку, назови, На две группы разложи. (Дети по очереди достают по одной картинке из сундука и распределяют около теремка строительные инструменты, а внизу у ящика музыкальные). |
| Лист 10 А теперь давайте мы с вами построим новый теремок. «Разрезные картинки» - составить целое из четырех частей. |
| Лист 11 «Сказка перепуталась – посмотрите на картинки и расставьте их по порядку». Расскажи сказку по картинкам. |
