СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ГАГАРИНСКИЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Основы менеджмента
Специальность 230401 Информационные системы (по отраслям)
Уровень подготовки - базовый
2013 г.
Одобрена Утверждена
предметно-цикловой комиссией на заседании педагогического совета
экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-
Протокол № ______ от ____________ экономический колледж»
Председатель ____________ Протокол № _____ от ____________
Директор ___________
Рабочая программа «Основы менеджмента» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) от 23 июня 2010 года № 000.
Организация разработчик: СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Разработчик: преподаватель экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рецензенты:
- преподаватель экономических дисциплин
СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Мерекина специалист - главный экономист Управления сельского хозяйства и продовольствия Администрации муниципального образования « Гагаринский район» Смоленской области.
СОДЕРЖАНИЕ
(стр.) | |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. результаты освоения учебной дисциплины | 5 |
3. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
4. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 9 |
5. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы менеджмента
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа - учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям) в СОГБОУ СПО « Гагаринский аграрно-экономический колледж»
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл
и относится к общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
− использовать на практике методы планирования и организации работы
подразделения;
− анализировать организационные структуры управления;
− проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
применять в профессиональной деятельности приемы делового и
управленческого общения;
− принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
− сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его
развития;
− методы планирования и организации работы подразделения;
− принципы построения организационной структуры управления;
− основы формирования мотивационной политики организации;
− особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по
отраслям);
− внешнюю и внутреннюю среду организации;
− цикл менеджмента;
− процесс принятия и реализации управленческих решений;
− функции менеджмента в рыночной экономике: организацию,
планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического
субъекта;
− систему методов управления;
− методику принятия решений;
− стили управления, коммуникации, принципы делового общения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения программы учебной дисциплины менеджер по информационным системам должен обладать, профессиональными (ПК) и общими (ОК), компетенциями, включающими в себя способность:
.
КОД | НАИМЕНОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ. |
ПК 2.7. | Управлять процессом разработки с использованием инструментальных средств. |
ПК 3.5. | Осуществлять администрирование баз данных в рамках своей компетенции |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональной задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнению профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | . Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
в том числе: | |
практические занятия | 16 |
2 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
Внеаудиторная самостоятельная работа по выполнению домашних заданий | |
Промежуточная аттестация в форме зачета | 2 |
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «основы менеджмента»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Основы менеджмента
|
|
| ||
Тема 1.1. Сущность современного менеджмента | Содержание учебного материала | 4 | ||
Сущность менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы управления. Объекты и субъекты управления. История развития менеджмента. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям) | 2 | 2 |
| |
Тема 1.2. Организация и ее среда
| Организация, как форма существования людей. Условия возникновения организации. Организация как открытая система. Внешняя и внутренняя среда организации. | 2 | 2 |
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 (тематика домашних заданий) Проработка конспектов занятий и учебной литературы по темам: Школы менеджмента. Факторы внешней среды организации. Социальная ответственность и этика менеджмента. Работа с интернет ресурсами | 6 | |||
Раздел 2. Функции менеджмента |
Содержание учебного материала | 10 | ||
Тема 2.1. Цикл менеджмента Планирование и организация деятельности коллектива | Функции менеджмента в рыночной экономике: организация, планирование, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта. Содержание и организация стратегического планирования. Методы планирования и организации работы подразделения. | 2
| 2 |
|
Тема 2.2. Мотивация сотрудников Контроль в управлении
| Значение и основные элементы мотивации. Первичные и вторичные потребности. Основы формирования мотивационной политики организации. Сущность и необходимость контроля деятельности экономического субъекта. Виды контроля. | 2
| 2 |
|
Практические занятия | 4 | |||
Решения производственных ситуаций на тему: «Приемы мотивации трудовой деятельности персонала и принятия решений в торговой организации» Решения производственных ситуаций на тему: «Контроль и его виды» | ||||
| Контрольная работа по разделу № 1-2 | 2
| ||
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 (тематика домашних заданий)
| 5 | |||
Проработка конспектов занятий и учебной литературы по темам: Основные теории мотивации. Практика мотивации труда Подготовка к контрольной работе по разделу № 1-2 |
| |||
Раздел 3. Методы управления |
| |||
Тема. 3.1. Система методов управления Деловое общение | Содержание учебного материала | 18 | ||
Система методов управления. Значение психологических методов управления. Искусство делового общения в работе менеджера. Принципы делового общения. Законы и приемы делового общения | 2 | 2
|
| |
Практические занятия | 8 |
| ||
Решения производственных ситуаций на тему: «Конфликты и пути их преодоления» |
| |||
Решения производственных ситуаций на тему: «Как завоевать рынок при помощи консенсуса» |
| |||
Разработка анкеты «Качества менеджера» |
| |||
Решения производственных ситуаций на тему: «Использование в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения, разбор ситуаций» |
| |||
Тема. 3.2. Управленческое решение Руководство в организации | Процесс принятия и реализации управленческих решений. Сущность и элементы руководства. Стили руководства. | 2 | 2 |
|
Практические занятия | 4 | |||
Решения производственных ситуаций на тему: «Процесс принятия решений» Решение производственной ситуации на тему: «Финансирование самой дорогой кинокартины» | ||||
Зачет | 2 |
| ||
Самостоятельная работа обучающихся при изучении раздела 3Работа с интернет ресурсамиПодготовка к зачету | 5 |
| ||
Всего: | 48 | |||
4. условия реализации программы дисциплины
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Менеджмент»
Оборудование учебного кабинета:
− посадочные места по количеству обучающихся;
− рабочее место преподавателя;
− альбом наглядных пособий по «Менеджменту»
- карточки-задания для выполнения практических работ;
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Казначевская . – Ростов-на-Дону, Феникс, 2010.
2. Коргова . – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.
3. Мескон менеджмента: Пер. с англ. / , Альберт
М., – М.: Вильямс, 2007.
4. Назаров менеджмента. Учебное пособие. М.: Глобус;
Волгоград: Альянс, 2006.
Дополнительные источники:
1. , Наумов . Учебник. – 4-е изд., прераб. и
доп. – М.: Экономистъ, 2008.
2. , Панкрухин управление. М.: Омега
Л., 2008.
3. Друкер менеджмента/ Пер. с англ. – М.: Издат. дом
«Вильяме», 2006.
4. Ломакин решения. – М.: Форум, ИНФРА-М, 2005.
5. , Астахов . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
6. Успешная команда: как ее создать, мотивировать и развивать.
Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
7. , Стрикленд Дж. Стратегический менеджмент: Пер. с англ.:
Вильямс, 2005.
8. Теория управления: Учебник/Под общ. ред. и
изд. 3-е, доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2008.
9. Чудновская решения: Учебник. – М.: Эксмо, 2007.
9
5. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
− использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения; − анализировать организационные структуры управления; − проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала; применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения; − принимать эффективные решения, используя систему методов управления; | Оценка выполнения практических занятий, самостоятельной и контрольной работы |
Знать: | |
− сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития; | Оценка выполнения контрольной работы |
− систему методов управления; − методику принятия решений; − стили управления, коммуникации, принципы делового общения. | Оценка выполнения самостоятельной и практической работы |
− методы планирования и организации работы подразделения; | Оценка выполнения самостоятельной работы |
− принципы построения организационной структуры управления; | Оценка выполнения самостоятельной и практической работы |
− основы формирования мотивационной политики организации; − функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта; | Оценка выполнения самостоятельной и практической работы Оценка выполнения практической и самостоятельной работы |
− систему методов управления; − методику принятия решений; − стили управления, коммуникации, принципы делового общения. | Оценка выполнения самостоятельной работы |
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине «Основы менеджмента», разработанную преподавателем смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы менеджмента» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям) и программой, рекомендованной Федеральным государственным учреждением Федеральным институтом развития образования (ФГУ «ФИРО») 2011 года.
При разработке использованы Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования», утвержденного Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 года.
Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочему учебному плану по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рабочая программа содержит паспорт, содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, требования к контролю и оценке результатов освоения учебной дисциплины.
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального государственного стандарта.
В паспорте сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.
Программа основана на компетентностном подходе к ее изучению. В программе отражены общие и профессиональные компетенции, которыми должны овладеть студенты в процессе изучения данной дисциплины.
В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует рабочему учебному плану по специальности 230401 Информационные (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Данную программу можно использовать в качестве рабочей для изучения дисциплины «Основы менеджмента» по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рецензент: _______________- преподаватель
СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине «Основы менеджмента», разработанную преподавателем смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы менеджмента» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям) и программой, рекомендованной Федеральным государственным учреждением Федеральным институтом развития образования (ФГУ «ФИРО») 2011 года.
При разработке использованы Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования», утвержденного Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 года.
Обьем часов максимальной, аудиторной и самостоятельной учебной нагрузки соответствует рабочему учебному плану по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Рабочая программа содержит паспорт, содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, требования к контролю и оценке результатов освоения учебной дисциплины.
Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального государственного стандарта.
В паспорте сформулированы цели, на которые ориентирована программа. Данные цели актуальны.
Программа основана на компетентностном подходе к ее изучению. В программе отражены общие и профессиональные компетенции, которыми должны овладеть студенты в процессе изучения данной дисциплины.
В программе определена форма итогового контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, что соответствует рабочему учебному плану по специальности 230401 Информационные (по отраслям), реализуемому в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж».
Данную программу можно использовать в качестве рабочей для изучения дисциплины «Основы менеджмента» по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) в СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»
Рецензент: _______________- Главный специалист - главный экономист Управления сельского хозяйства и продовольствия Администрации муниципального образования « Гагаринский район» Смоленской области.
