Анализ работы с одаренными детьми за 2012 – 2013 учебный год МКОУ Залипьевская ООШ (стр. 3 )

В НПК школьного уровня в этом году приняли участие 13 человек, на районном - шесть. На протяжении нескольких лет являемся только участниками. Активизировалась работа учителей начальных классов по НПК (, , ). Работа была отправлена на край.

В этом учебном году активно включились в дистанционное и заочное образование:

- районная интенсивная школа «Твой шанс» - 18 человек;

- Новосибирская школа математики «Математика плюс»- 7 человек;

- Международная эвристическая олимпиада «Совенок» - 12 человек;

- очно-заочная школа для лидеров «Краевой школьный парламент»- 1 человек.

Один учащийся () является членом рабочей группы при Штаб – квартире КРДЮОД «Краевой школьный парламент» «Межрегиональная ассамблея юных парламентариев». За активную работу при краевом дворце пионеров был приглашён для участия в специализированной смене «Молодые лидеры России» в ВДЦ «Океан» г. Владивостока.

На этот учебный год мы ставили перед собой задачу разработать систему психолого – педагогической диагностики одаренности в школе. Нами был создан банк данных одаренных детей, куда вносились результаты всех мероприятий, в которых принимали участие учащиеся начальных и старших классов. Результат этого участия получение грамот, дипломов победителей.

Достижения одаренных детей за учебный год

№/п	ФИО уч-ся	Мероприятия	Направление	Результат	Сопровождающий педагог
1	Фуюн-цзю М.	Конкурс «Лучший урок письма»	творческое	лауреат
	лауреат
	лауреат
2		Творческий конкурс «Мораль басни такова» Инсценированные произведения	творческое	1 место
Фуюн-цзю М.
3		Творческий конкурс «Мораль басни такова» Декламирование художественного произведения	творческое	3 место
4		Поэтический фестиваль «Октябрь уж наступил»	творческое	призер
5		Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ	интеллектуальное	призер
6		Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	интеллектуальное	призер
7		Краевой школьный парламент. Смотр – конкурс детских общественных объединений «Лучший мастер класс»	интеллектуальное	1 место
8		Конкурс чтецов, посвященный 210 – летию	творческое	диплом 1 степени
9		Конкурс чтецов, посвященный 210 – летию	творческое	лауреат
10		Конкурс чтецов, посвященный 210 – летию	творческое	диплом 3 степени
11		Конкурс чтецов, посвященный 210 – летию . «Чтецкий коллектив» в композиции «Времена года»	творческое	диплом 1 степени
Фуюн-цзю Д.
12		Фестиваль художественно – эстетического направления «Поделись успехом»	творческое	победитель
13		Фестиваль художественно – эстетического направления «Поделись успехом»	творческое	победитель
14		Конкурс поздравлений ко Дню защитника Отечества	творческое	1 место
15		Олимпиада по СБО	интеллектуальное	2 место
16		Районная Конференция ДОО и ОШС. Итоги работы за 2012 – 2013 учебный год «Органов школьного самоуправления»	социальное	1 место
17		Районная Конференция ДОО и ОШС. Конкурс председателей детской общественной организации «Перекресток»	социальное	победитель
18		Районная Конференция ДОО и ОШС. Итоги работы совета учащихся в деятельности районной детской общественной организации «Перекресток»	социальное	2 место
19		I районный слет отрядов ЮИД «Я – гражданин России».	социальное	2 место
20		Фестиваль «В стране литературных героев»	творческое	Диплом 1 степени
21		Форум школьных музеев, клубов патриотической направленности	гражданско - патриотическое	Диплом победителя
21		Конкурс школьной прессы	творческое	3 место
22		Конкурс школьной прессы. Номинация «Лучшее интервью»	творческое	победитель
23		Легкоатлетическое четырехборье «Шиповка юных» среди мальчиков 2002 – 2003 г. р.	спортивное	3 место
Фуюн-цзю М.
24		«Спортивное многоборье» районного фестиваля «Президентские состязания»	спортивное	2 место
25		Районный фестиваль «Президентские состязания» (личный зачет в игре по настольному теннису)	спортивное	1 место
26		Районный фестиваль «Президентские состязания» (личный зачет в игре по шахматам)	спортивное	3 место

Большую роль в работе с одаренными детьми играет педагог. Для этого ему необходимо систематически повышать квалификацию. В этом году в основном повышение квалификации проходило через школьные формы, участие в районных мероприятиях, семинарах по одаренным детям. Один педагог ()заочно прошел курсовую переподготовку по работе с одаренными детьми.

Два педагога нашей школы приняли участие в качестве членов жюри в конкурсах и олимпиадах. ( , ).

В сопровождении одаренных детей немаловажную роль играют родители. В этом году они выступали в качестве зрителей на конкурсах и фестивалях. Необходимо включать родителей в участие совместно с детьми в различные конкурсы и проекты.

По итогам результативности работы одаренных детей проводилось поощрение по итогам первого полугодия и по итогам года. На публичном отчете были поощрены родители. Поощрение педагогов, сопровождавших одаренных детей, проходило ежемесячно согласно положению «О стимулирующих надбавках педагогическим работникам».

Исходя из анализа вытекают задачи на следующий учебный год:

1. Корректировать основные нормативно - правовые документы, обеспечивающие деятельность образовательного учреждения с одаренными детьми.

2. Продолжить создание условий для проявления способностей каждым ребенком, организовав систему внеклассной и внешкольной занятости.

3. Обеспечить повышение квалификации учителей, занимающихся с одаренными детьми через различные формы.

4. Корректировать затруднения педагогов в работе с детьми при подготовке к ВОШ и НПК.

4. Привлечь родителей к работе с одаренными детьми.

5. Поощрять одаренных детей, педагогов, родителей.

6. Своевременно обновлять банк данных «Одаренные дети».