Урок русского языка по теме «Морфемика»
5 Б класс
Учитель:
В течение урока проводилась совместная работа учителя и учащихся над реализацией основной цели: обобщить и систематизировать знания по разделу «Морфемика», а также научиться применять полученные знания в нестандартных ситуациях.
Использование различных видов работ на уроке (лингвистический и распределительный диктанты, выборочный анализ текста, орфографическая диктовка) позволили углубить знания учащихся по данной теме.
Разнообразные занимательные формы обучения (игра «Угадай словечко», кроссворд, сигнальные карточки, загадки – шутки) позволили оживить урок, повысить его познавательное значение, привить интерес к языку и внести большие воспитательные возможности, так как во время выполнения игровых заданий учащиеся должны были прийти к правильному результату. в В ходе выполнения заданий с игровыми элементами просматривалась степень владения учащимися изученным материалом.
Елена Станиславовна целесообразно использовала на уроке компьютерные технологии, решая таким образом специальные практические задачи: формирование общеучебных умений и навыков, формирование прочных орфографических навыков, обогащение словарного запаса. Применение ИКТ на уроке позволило активно включить учащихся в учебный процесс, вызвать интерес к самому процессу работы и помочь развить познавательный интерес к урокам русского языка.
