АНАЛИЗ РАБОТЫ
школьной библиотеки за учебный год
Деятельность школьного библиотекаря в отчетном учебном году определяли следующие задачи:
1. Обеспечение участникам образовательного процесса обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям обучающихся)доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов МОУ «Борискинская основная общеобразовательная школа» на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио - и видео - кассет), цифровом (СД диски), коммуникативном (интернет) и иных носителях.
2.Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала.
3. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
4. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
В своей деятельности школьный библиотекарь опирается на внутренние нормативно-правовые акты, Закон «Об образовании», Концепцию модернизации Российского образования на период до 2010 г., Концепцию профильного обучения на старшей ступени общего образования и организацию предпрофильного обучения, приказы, распоряжения, инструктивные письма МО РФ («Примерное положение о библиотеке ОУ», «Примерные правила пользования библиотекой ОУ», Инструкция об учете библиотечного фонда, решения коллегии МО России «Об основных направлениях совершенствования деятельности библиотек учреждений общего образования РФ»), Министерства общего и профессионального образования Оренбургской области и ГУ «Региональный центр развития образования».
В МОУ «Борискинская основная общеобразовательная школа» Матвеевского района функционирует школьная библиотека. Помещение – 36 м2, выделены зоны: компьютерная, зона читального зала, выдачи книг и медиаресурсов. Имеется отдельное хранилище учебников. Материально-техническая база: 1 компьютер, принтер, сканер.
Обслуживает школьный библиотекарь на 0,5 ставке имеет среднепедагогическое образование БПУ 1981 г., по специальности учитель начальных классов, педагогический стаж - 30 лет, стаж в должности библиотекаря - 6лет, курсовая подготовка не пройдена.
Анализ чтения показал, что учащиеся читают мало, интерес к чтению, к книге становится всё меньше. Учащиеся старших классов обращаются в библиотеку, в основном, за программной литературой, за справочной, научно-популярной литературой. Постоянно брали книги из библиотеки учащиеся начальных классов, учителя-словесники , Хажаинова учащиеся обращаются за литературой в сельскую библиотеку и двое ребят в районную детскую библиотеку ( ). Самым активным читателем я считаю Хажаинова Антона. Небольшая часть ребят пользуются домашними библиотеками.
Большая работа проводится по формированию фондов учебной литературы. В целях сохранения единого образовательного пространства, реализации преемственности государственных образовательных стандартов на всех уровнях и ступенях образования в школах используется федеральный комплект учебников. Для достижения этих же целей отделом образования предусмотрена система сводных заказов на учебную литературу в октябре каждого года. Библиотекарь совместно с заместителем директора по УВР и учителями внимательно и ответственно работает с бланками заказа на учебники.
Средства на приобретение учебников выделяются из регионального бюджета и субвенции.
За учебный год в библиотеку поступило 46 экземпляров учебников (г.-37) на общую сумму 11594,27 руб. Учебная литература доставлялась через книготоргующую организацию «Фолиант».
В первую очередь бесплатными учебниками обеспечиваются дети из социально-незащищенных семей.
Проблема обеспечения всех обучающихся учебной литературой решается за счёт обмена с библиотеками других школ, в 2011-12 учебном
году только рабочие тетради были приобретены за счет родительских средств.
Администрация школы, учителя приобретают методическую литературу и программы за счет своих средств.
Формируется фонд электронных ресурсов – 24 компакт-дисков, новых поступлений не было 4 года.
Ежегодно оформляется подписка на периодические издания для библиотеки отдела образования – издание на 462,00 руб. В библиотеку поступают такие периодические издания: газеты «Мой профсоюз», «Образовательное право», оплачиваемые отделом образования, журналы «Вестник образования России», «Последний звонок» за счет учительских средств, «Простоквашино» за счет спонсорских средств.
Книги в библиотеке расставлены соответственно технологии работы школьной библиотеки: по библиотечной классификации, по возрасту учащихся, отдельно расположена методическая литература, подписные издания, справочно-библиографические издания.
В библиотеке имеется и тематическая расставка книг: , , «Знай, изучай, люби свой родной край», «Мир увлечений» и т. д.
Знакомство со школьной библиотекой учащихся первого класса традиционно проходит 1 сентября. А после праздника «Прощание с Азбукой» для первоклассников прошел библиотечный урок, на котором дети узнали, что такое библиотека, знакомятся с библиотечными правилами, говорили о бережном отношении к книге, знакомились с книжными выставками.
Библиотека вместе с педагогическим коллективом (прежде всего со словесниками) использует разные формы работы по пропаганде книги. Организованы были книжные выставки « История России в произведениях русских писателей», «К нам пришла новая книга».
Библиотекарь в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов, предметных недель. Производился подбор литературы, сценариев, стихов.
Библиотечный фонд располагает дополнительной литературой по предметам. Работа ведётся не только с учителями-словесниками, но и с учителями, преподающими другие школьные предметы. Такие учителя, как , ,
, , часто рекомендуют учащимся использовать дополнительную литературу по своему предмету. По заданию этих учителей дети обращаются в библиотеку за литературой для подготовки докладов, сообщений, рефератов и т. п. Библиотекарь рекомендует учащимся использовать для таких сообщений энциклопедии, энциклопедические словари, справочники, книги справочного характера, такие как, «Хочу всё знать», «Занимательно о ботанике», «Книга для чтения по зоологии», «Здравствуй, физика», «Как люди открывали свою землю» и др.
В этом учебном году новой художественной литературой библиотека не пополнялась.
Библиотекарь своевременно информирует педагогический коллектив, родителей и обучающихся о поступлениях новой литературы и учебников, в библиотеке имеется выставка «Новые поступления». Перед началом учебного года была проведена информация для родителей.
В течение года ведётся работа с каталогом книжного фонда, с картотекой учебников.
Библиотека активно сотрудничала с сельской библиотекой, где были организованы экскурсии для учащихся начальной школы «Путешествие по книжному дому», «Книга мой лучший друг».
Проверка состояния учебников показала, что многие учащиеся относятся бережно к учебникам. Это, в основном, относится к учащимся старших классов.
В конце учебного года по графику проходит сдача учебников.
Школьный библиотекарь посещает все семинары, совещания, занятия и мероприятия, проводимые методистом отдела образования, обменивается опытом работы с другими библиотекарями. В этом году выступила по теме «Роль школьной библиотеки в организации экологического воспитания школьников»
Имеющаяся в фонде библиотеки учебная литература используется рационально. За счёт родительских средств закупаются только рабочие тетради, которых нет в районном фонде. В школе имеется списанная литература из-за сроков издания – она максимально используется в организации самостоятельных и дополнительных занятий.
Имеются и проблемы, для их решения были даны следующие рекомендации методистом отдела образования и администрацией школы:
1. Продолжить систематический и профессиональный контроль по обеспечению, учёту, хранению, распределению и рациональному использованию фонда учебной литературы.
2. Дооформить папку «Нормативно-правовое обеспечение библиотечного дела», обновить локальные акты.
3. В план работы школы и библиотеки включить мероприятия по информированию обучающихся, родителей и педагогов о проблемах обеспечения обучающихся ОУ учебной литературой, её учёта, хранения, распределения и рационального использования, ознакомлению с Федеральным комплектом учебников.
4. Продолжить преобразование школьной библиотеки в информационно-библиотечный центр.
5. Использовать автоматизированные системы учёта и контроля библиотечных процессов. /постоянно/
Школьный библиотекарь
МБОУ «Борискинская основная общеобразовательная школа»
На учебный год Библиотекарь: |
Задачи школьной библиотеки
1.Обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим работникам (далее – пользователям) – доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы.
2.Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала.
3.Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
4.Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
Направления деятельности библиотеки
1.Работа с учащимися:
●уроки культуры чтения;
●библиографические уроки;
●информационные и прочие образы литературы;
●доклады о навыках работы с книгой;
●литературные и музыкальные часы;
●проверка скорости учащихся.
2.Поддержка общешкольных мероприятий:
●предметные недели естествознания, русского языка, детской книги и музыки;
●День знаний;
●День матери;
●День Земли;
●масленица, Рождество;
●общественные акции: день борьбы с наркоманией и наркобизнесом и др.;
●оформление школьных газет и стендов.
3.Работа с учителями и родителями:
●выступления на заседаниях педсовета;
●обзоры новинок художественной, научной, учебно-методической и учебной литературы;
●отчеты о работе и планирование деятельности библиотеки;
●информационные обзоры на заданные темы;
· выступления на родительских собраниях;
●индивидуальная работа с педагогами;
●участие в круглых столах;
●обзоры публикаций периодической печати для педагогов (1 раз в четверть).
4.Пополнение банка педагогической информации.
5.Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимися в получении информации из библиотечно-информационного центра школьной библиотеки.
6.Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг и периодических изданий.
Основные функции школьной библиотеки
1.Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
2.Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
3.Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Формирование фонда библиотечно-информационного центра школьной библиотеки
№ п/п | Содержание работы | Срок исполнения | Ответственный |
1 | 2 | 3 | |
1.Работа с фондом учебной литературы |
| ||
1 | Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году | сентябрь, октябрь, апрель | Библиотекарь |
Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: | сентябрь | Библиотекарь | |
●работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, и региональным комплектом учебников); | Библиотекарь | ||
●составление совместно с учителями заказа на учебники; | Библиотекарь Учителя - предметники | ||
●формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений, а также итогов инвентаризации; | Библиотекарь | ||
2 | ●подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году; | Библиотекарь | |
●осуществление контроля выполнения сделанного заказа; | май | ||
●прием и обработка поступивших учебников; | по мере поступления | Библиотекарь | |
-оформление накладных, | |||
-запись в книгу суммарного учета, | Библиотекарь | ||
-штемпелевание, | Библиотекарь | ||
-оформление картотеки, | Библиотекарь | ||
●составление списков классов с учетом детей из малообеспеченных семей | Библиотекарь | ||
3 | Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой | апрель, сентябрь | Библиотекарь Кл. рук. |
4 | Прием и выдача учебников учащимся, состоящим на учете у социального педагога | август | Библиотекарь |
5 | Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях и учебных пособий | май | Библиотекарь |
6 | Оформление выставки "Знакомьтесь – новые учебники" | сентябрь | Библиотекарь |
7 | Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ | октябрь-ноябрь | Библиотекарь |
8 | Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов) | два раза в год (в конце полугодий) | Библиотекарь Родит. комитет |
9 | Работа с резервным фондом учебников: | сентябрь-ноябрь | Библиотекарь |
●ведение учета; | Библиотекарь | ||
●размещение для хранения; | Библиотекарь | ||
10 | Пополнение постоянно действующей выставки "Учебник – твой помощник и друг" | в течение года | Библиотекарь |
2.Работа с фондом художественной литературы |
| ||
1 | Своевременное проведение обработки и регистрации изданий. | по мере поступления в течение года | Библиотекарь |
2 | Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре библиотеки: ●к художественному фонду (для учащихся 1-4-х классов); ●к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников) | постоянно | Библиотекарь |
3 | Выдача изданий читателям | постоянно | Библиотекарь |
4 | Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах | постоянно | Библиотекарь |
5 | Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий | постоянно | Библиотекарь Кл. руковод. |
6 | Ведение работы по сохранности фонда | постоянно | Библиотекарь |
7 | Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей | постоянно | Библиотекарь |
8 | Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся | один раз в четверть | Библиотечный актив |
9 | Оформление книжной выставки "Эти книги вы лечили сами" | в течение года | Библиотекарь |
10 | Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального износа | декабрь, июнь | Библиотекарь |
Оформление новых разделителей: ●в зоне открытого доступа; ●полочные разделители по темам и классам; ●в книгохранилище; ●по новым отделам, по алфавиту с портретами писателей | в течение года | Библиотекарь | |
3.Комплектование фонда периодики |
| ||
1 | Оформление подписки на первое и второе полугодия | октябрь, апрель | Библиотекарь |
Справочно-библиографическая работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
