Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Москва

Номер и/или название школы/ОУ

ГОУ СОШ № 000

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Истории твоей семьи

Краткое содержание проекта

Проект посвящен истории семьи. Сущность учебного проекта заключается в том, что учащиеся собирают информацию о своих родственниках, которые воевали или трудились в тылу в годы войны, привлекая все возможные источники: не только рассказы близких и домашние архивы, но и сведения, которые можно найти в Интернете. Техническая сторона работы заключается в оформлении результатов работы в виде презентации.

Мотивация к работе:

Личный интерес учащихся.

Предметы

История, ИКТ

Класс

4 класс

Приблизительная продолжительность проекта

1 год

Основа проекта

Образовательные стандарты

http://www. *****/p139aa1.html:

Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Цели образовательные:

После завершения проекта учащиеся овладеют:

- более глубокими знаниями по истории своей Родины,

- навыками самостоятельной работы с различными источниками информации,

- умением анализировать и систематизировать имеющийся материал,

- навыками самоанализа и рефлексии,

- навыками работы с компьютером, в т. ч. в сети интернет,

- умением демонстрировать публично результаты своей деятельности.

Цели воспитательные:

- развитие патриотических чувств,

- глубокое осознание учащимися своей причастности к общей истории страны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как отразились события Великой отечественной войны в истории твоей семьи?

Проблемные вопросы учебной темы

Считаешь ли ты важным, необходимым помнить, знать историю своей страны и семьи в частности? Какой вклад можешь внести ты в создание летописи своей семьи?

Учебные вопросы

Кто из ваших родственников принимал участие в боях ВОВ? Расскажите о тех родственниках, кто ковал Победу в тылу. Можете ли вы расспросить кого-то из них сами? Или это уже будут рассказы их потомков - ваших пап и мам? Как хранится память о них в вашей семье? Что, кроме рассказов, может быть источником информации? Просмотрите семейные фотографии. Сохранились ли какие-нибудь документы: письма, дневники, газетные вырезки, предметы, хранящие память о тех событиях.

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Таблицы Знаю-Интересуюсь-Умею (ЗИУ) состоит из трех колонок – «Знаю», – «Интересуюсь» и «Умею или Уже научился». Эта простая таблица позволяет активизировать предварительные знания учеников и позволяет установить личные отношения с материалами, которые предстоит изучить.

Бланк оценивания сбора данных и их интерпретации

Контрольный лист соблюдения принципов и правил критического мышления

Контрольный лист использования эвристик

Оценивание  выполнения проекта проводится по следующим критериям (в баллах):

 1. Постановка цели, планирование путей ее достижения, возможность дальнейшего использования проекта

  Цель определена, но не обозначены пути ее достижения, нет плана работы

1

  Цель определена, дан подробный план путей ее достижения, проект имеет  практическую ценность

2-3

 2.Качество оформления работы, полнота и разнообразие использованной информации

Создана  презентация, работа не оформлена в соответствии с требованиями, источники полученной информации не указаны

1

  Создана  презентация, работа оформлена в соответствии с требованиями, использованы разнообразные источники информации.

2-3

3.Личная заинтересованность автора, уровень самостоятельности, творческий подход к работе

  Работа шаблонная, показывающая формальное отношение автора

1

  Работа самостоятельная, демонстрирующая личное заинтересованное отношение автора

2-3

 Критерии оценки работы:

7-9 баллов – «5»

5-6 баллов - «4»

3-4 баллов  - «3»

Менее 3 баллов – «неудовлетворительно»

Контрольный лист оценивания навыков устного выступления

Сведения о проекте

Учебные мероприятия

1. Представление темы и содержания проекта. Обсуждение методов и источников сбора информации.

2. Первичный сбор информации.

3. Подведение промежуточных итогов. Определение, что из собранных материалов войдет в окончательный вариант, разработка структуры проекта.

4. Выбор формы представления информации: презентация, публикация, , wiki-страница, текстовый документ. Изучение технологии работы в выбранном приложении.

5. Представление результатов деятельности учащимися - публичная защита проектов.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Оборудование

Компьютер с выходом в интернет, сканер, принтер.

Программное обеспечение

Приложения MS Office: PowerPoint, Word, Publisher, Office Picture Manager;

Веб-браузер, интернет-сервисы для создания сайтов и размещения информации в сети.

Интернет-ресурсы

1. http://www. ***** ОБД "Мемориал"

2. Конструкторы сайтов on-line – по выбору учащихся

3. Сервисы, предоставляющие возможность размещения информации в сети – по выбору учащихся

4. Среда Wiki

Другие ресурсы

1. Домашние архивы, свидетели событий и те, кто знает о событиях.

2. Художественная и историческая литература.