Самостоятельная работа для 11 класса по теме «Экологические факторы среды».
Вариант 1.
1. Антропогенными называют факторы
1) Связанные с деятельностью человека
2) Абиотического характера
3) Обусловленные историческим изменением земной коры
4) Определяющие функционирование биогеоценозов.
2. Ограничивающим фактором для жизни растений на больших глубинах является недостаток
1) Пищи 2) тепла 3) света 4) кислорода
3. К абиотическим факторам среды относят
1) Подрывание кабанами корней растений
2) Нашествие саранчи
3) Скопление помета в колониях птиц
4) Обильный снегопад
4. Кровососущие насекомые для своих жертв являются фактором
1) Абиотическим 3)Биотическим
2) Антропогенным 4)Оптимальным
5. Наибольшее влияние солевой состав окружающей среды оказывает на
1) Распространение жизни в мертвом море
2) Купальщиков
3) Хвощи и плауны
4) Зайцев
6. Взаимовыгодное сожительство это
1) Конкуренция 3) Мутуализм
2) Аменсализм 4) Комменсализм
7. Какой тип взаимоотношений характерен для белки и лося, живущих в одном лесу
1) Конкуренция 3) Симбиоз
2) Нейтрализм 4) Хищничество
8. В какой тип взаимоотношений вступают организмы, изображенные на рисунке
1) Хозяин – паразит 3) Конкурентные
2) Симбионтные 4) Хищник – жертва
9. Соотнесите факторы с их классификацией
Факторы среды | Классификация |
1. Химический состав воды | А. Абиотические |
2. Разнообразие планктона | Б. Биотические |
3. Температура почвы | |
4. Клубеньковые бактерии на корнях бобовых | |
5. Скорость течения воды |
10. Соотнесите примеры взаимоотношений организмов и их виды.
ПРИМЕРЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ | ВИДЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
1. Береза и подберезовик | А. паразитизм |
2. Бычий цепень и человек | Б. симбиоз |
3. Клубеньковые бактерии и бобовое растение | |
4. Гриб трутовик и растение. | |
5. Малярийный плазмодий и человек |
11. Напишите преимущества и недостатки пойкилотермных животных.
12. Напишите три приспособления животных к недостатку влаги.
Самостоятельная работа для 11 класса по теме «Экологические факторы среды».
Вариант 2.
1. К абиотическим факторам среды относятся
1) Борьба за существование
2) Волны жизни
3) климат
4) Генофонд популяции.
2. Ограничивающим фактором для жизни растений в еловом лесу является недостаток
1) Пищи 2) тепла 3) света 4) кислорода
3. К каким факторам среды относят свет, температуру, химический состав почвы?
1) Биотическим 3) абиотическим
2) Антропогенным 4) экологическим
4. К биотическим факторам среды относят
1) Скорость ветра 3) плотность почвы
2) образование микоризы между грибом и деревом 4) влажность
5. Видимая часть спектра повлияла на формирование:
1) Температуры окружающей среды
2) Распространение жизни на Земле
3) Синтез витамина в организме животных
4) Формирование аппарата фотосинтеза
6. Конкурентные отношения в биоценозе возникают между
1) Хищниками и жертвами 3) продуцентами и консументами
2) Паразитами и хозяевами 4) видами со сходными потребностями
7. Какой тип взаимоотношений характерен для шакалов и львов
1) Паразитизм 3) симбиоз
2) Комменсализм 4) хищничество
8. В какой тип взаимоотношений вступают организмы, изображенные на рисунке
1) Хозяин – паразит 3) Конкурентные
2) Симбионтные 4) Хищник – жертва
9. Соотнесите факторы с их классификацией
Факторы среды | Классификация |
1. Муравейник | А. Абиотические |
2. Споры бактерий | Б. Биотические |
3. Температура воды | |
4. Газовый состав атмосферы | |
5. Рельеф |
10. Соотнесите примеры взаимоотношений организмов и их виды.
ПРИМЕРЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ | ВИДЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
1. Лиса и куница | А. хищничество |
2. Лось и зубр | Б. конкуренция |
3. Росянка и муха | |
4. Антилопа и лев | |
5. Сокол и ястреб |
11. Напишите преимущества и недостатки гомойотермных животных.
12. Напишите три приспособления растений к недостатку влаги.
