Утверждено
приказом директора МОУ Сельниковской
начальной школы-детского сада
Коломенского муниципального района
от __27.05.2008г._ № __12
Комплекс показателей и индикаторов СОКО
МОУ Сельниковской начальной школы-детского сада и методика их расчета
Характеристика образовательной системы | Индикатор/показатель | Уровень образовательной системы | Методика расчета | Показатели на отчётную дату (на 01.07.2008г.) | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Показатели результатов | |||||
1.1. Результаты учебных достижений | |||||
Уровень учебных достижений (независимая экспертиза) | Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | ||
Доля выпускников начальной школы, получивших оценки «4» и «5» по результатам независимого тестирования (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «4» и «5» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | |||
Доля выпускников начальной школы, получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (математика) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | |||
Доля выпускников начальной школы получивших оценку «2» по результатам независимого тестирования (русский язык) | ОУ | Количество выпускников получивших оценки «2» / количество выпускников начальной школы 100 (процент) | |||
Соответствие запросу родителей и обучащихся* | Удовлетворенность обучением | ОУ | Специальное социологическое обследование | ||
Уровень учебных достижений (внутренняя оценка) | Доля обучающихся начальной школы обучающихся на «4» и «5» | ОУ | Количество учащихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5»/ Количество учащихся начальной школы | ||
1.2. Внеучебные достижения | |||||
Уровень внеучебных достижений | Количество участников районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | ОУ | Количество участников районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские- Областные- Районные - | |
Количество участников районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | ОУ | Количество участников районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские- Областные- Районные- | ||
Доля учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций | ОУ | Количество учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организаций / Количество учащихся | |||
Количество победителей районных, областных всероссийских спортивных соревнований | ОУ | Количество победителей районных, областных, всероссийских спортивных соревнований | Всероссийские- Областные- Районные- | ||
Количество победителей районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | ОУ | Количество победителей районных, областных, всероссийских творческих конкурсов | Всероссийские- Областные- Районные- | ||
Правонарушения | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | ОУ | Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними | ||
Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | ОУ | Количество подростков, состоящих на учете в ОДН | |||
Количество подростков, состоящих на учете в Органах здравоохранения, за употребление наркотиков | ОУ | Количество подростков, состоящих на учете в органах здравоохранения за употребление наркотиков | |||
Количество подростков, состоящих на учете в КДН и ЗП | ОУ | Количество подростков, состоящих на учете в КДН и ЗП | |||
Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | ОУ | Количество подростков, состоящих на внутришкольном учёте | |||
Способность к диалогу | Отношение к приезжим, людям, других национальностей, иной культуры и | ОУ | Специальное социологическое обследование | ||
Уровень освоения социальных навыков и компетенций в области решения проблем | Результаты специального тестирования учащихся | ОУ | Специальное исследование | ||
Потери в системе | Доля выбывших из ОУ по «неуважительным» причинам | ОУ | Численность учащихся, выбывших из 1-4 классов ОУ за год/Численность учащихся ОУ *100% | ||
Доля второгодников | ОУ | Число второгодников за год /Численность учащихся ОУ за год *100 % | |||
1.3. Соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя | |||||
Соответствие запросу родителей и учащихся | Оценка качества образования родителями и учащимися | ОУ | Специальное социологическое обследование | ||
Соблюдение нормативных требований | Имеется лицензия | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Имеется аккредитация | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Безопасность и здоровье | Доля учащихся, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу | ОУ | Выявлено детей с отклонениями в здоровье перед поступлением в школу/Осмотрено детей перед поступлением в школу*100% | ||
Количество случаев травматизма в школе | ОУ | Количество случаев травматизма в школе | В урочное время- Во внеурочное время - | ||
Доля учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья | ОУ | ||||
2. Показатели ресурсов и условий | |||||
2.1. . Индивидуальные характеристики | |||||
Состояние зданий | Находится в аварийном состоянии | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Имеет все виды благоустройства | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Обеспечивается температурный режим в соответствии с СанПиН | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеются работающие системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающих необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеются работающие системы канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеются оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеются электропроводки здания в соответствии с современными требованиям безопасности | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеет собственную (или на условиях договора пользования) столовую или зал для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется собственный (или на условиях договора пользования) безопасный и пригодный для проведения уроков физической культуры спортивный зал площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м в том числе:
раздевалками,
душевыми комнатами и туалетами | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) Да, нет (подчеркнуть) Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется действующая пожарная сигнализация и автоматическая система оповещения людей при пожаре | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеет действующую охрану (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа) | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеет собственные (или на условиях договора пользования) компьютерные классы,
металлической дверью, электропроводкой,
проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками,
обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеет благоустроенную пришкольную территорию (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Организуется горячее питание | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется в здании, где расположено учреждение, собственный (или на условиях договора пользования) лицензированный медицинский кабинет | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеет (или на условиях договора пользования) оборудованную территорию для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеются все карты в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по курсу истории | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Сменность | Доля учащихся во 2-ю смену | ОУ | Численность учащихся, занимающихся во 2 (3-ю) смену/Общая численность учащихся * 100 (процент) | ||
Доля учащихся во 3-ю смену | ОУ | ||||
Кадры | отсутствие преподавателей по отдельным предметам на 1 сентября | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Доля преподавателей, имеющих ВО ( без директоров и их заместителей)* | ОУ | Численность преподавателей с ВО /Численность преподавателей всего * 100 ( процент) | |||
Соотношение численности преподавателей 1-й и 2-й категорий и высшей категории* | ОУ | Количество преподавателей 1-й и 2 –й категорий /Количество преподавателей высшей категории | |||
Доля преподавателей пенсионного возраста* | ОУ | Численность преподавателей пенсионного возраста /Численность преподавателей всего*100 (процент) | |||
Доля учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности | ОУ | Количество учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 (процент) | |||
Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности | ОУ | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей*100 % | |||
Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет | ОУ | Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет / Общее количество учителей*100 (процент) | |||
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | ОУ | Количество учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе / Общее количество учителей*100 (процент) | |||
Доля преподавателей, прошедших переподготовку в прошедшем учебном году | ОУ | Количество преподавателей прошедших переподготовку в текущем году / Общее количество учителей*100 (процент) | |||
Информатизация | Доля учителей 1 - 4 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ | ОУ | Количество учителей 1 - 4 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ / Общее количество учителей*100 (процент) | ||
Имеется сайт в сети Интернет | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Имеется локальная сеть | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Финансирование* | Расходы на 1 учащегося | ОУ | Расходы на 1 учащегося = Бюджетные расходы школы/ Численность учащихся в школе (рубли) | ||
2.2. Сетевые характеристики | |||||
Наличие и доступность образовательных ресурсов | Учреждение повышенного статуса | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Реализуются программы компенсирующего обучения | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Реализуется обучение по индивидуальным планам | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Осуществляется обучение иностранному языку | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Осуществляется обучение двум иностранным языкам | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | |||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, обучающихся в форме экстерната | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, изучающих иностранный язык | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, изучающих 2 иностранных языка | ОУ | ||||
Кол-во учащихся, пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | ОУ | ||||
Наличие и доступность образовательных ресурсов общего пользования* | Доля учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются | ОУ | Численность учащихся, пользующихся учебными, спортивными и иными ресурсами учебных заведений, в которых они не обучаются /Численность учащихся общеобразовательного учреждения*100 (процент) | ||
Наличие условий подготовки к школе – система дошкольного образования для детей предшкольных возрастов* | Охват дошкольным образованием детей в возрасте 5-6 лет (к населению 5-6 лет за исключением обучающихся в начальной школе) | ОУ | Численность детей 5 и 6 лет, посещающих дошкольное учреждение / Численность населения в возрасте 5-6 лет *100 (процент) | ||
Наличие условий для удовлетворения индивидуальных запросов учащихся – система дополнительного образования | Охват дополнительным образованием учащихся в системе образования | ОУ | Численность уч-ся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования /Численность учащихся в общеобразовательном учреждении (*100 (процент) | ||
Кроме того, охват учащихся дополнительным образованием в системе культуры и спорта | ОУ | Численность уч-ся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования культуры и спорта /Численность учащихся в общеобразовательном учреждении * 100 (процент) | |||
- культуры | ОУ | ||||
- спорта | ОУ | ||||
2.3. Характеристики управления | |||||
Развитие потенциала управления | Кол-во руководителей и заместителей руководителя ОУ начального образования, повысивших квалификацию в области менеджмента | ОУ | |||
| Кол-во руководителей и заместителей руководителя ОУ начального Образования, получивших диплом о втором высшем образовании, прошедших переподготовку (500 часов и более) | ОУ |
|
|
|
Развитие потенциала управления | Согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, имеющий полномочия по распределению средств: внебюджетных средств, стимулирующей части фонда оплаты труда, фонда стимулирования руководителей ОУ | ОУ | Да, нет (подчеркнуть) | ||
Использование ресурсов | Соотношение учащихся и преподавателей | ОУ | Численность учащихся общеобразовательного учреждения всего /Численность преподавателей всего (коэффициент) | ||
Наполняемость классов | ОУ | Численность учащихся всего / Количество классов всего (человек) |
