УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
КОЗЛОВСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
КОЗЛОВСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Сценарий
внеклассного мероприятия
«Путешествие в мир природы»
(представляется на республиканский конкурс «Марш парков»
в номинации «Методические разработки»)
Автор: , методист
г. Козловка
ТЕМА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ: «Путешествие в мир природы»
ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ: Пропаганда экологических знаний и воспитание экологической культуры.
ЗАДАЧИ:
1. Всестороннее развитие интеллекта детей.
2. Расширение знаний детей о растительном и животном мире.
3. Ориентация детей на выполнение экологических правил поведения в окружающей среде - как нормы жизни.
4. Формирование осознанного понимания детьми необходимости соотнесения своих действий с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды.
5. Развитие навыков коммуникативного общения.
ВОЗРАСТ УЧАСТНИКОВ: ученики младшего школьного возраста.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:
- цветные мелки, доска;
- таблички с названиями команд;
- «ромашка» с вопросами;
- наборы геометрических фигур (для каждой команды);
- чистые листы бумаги, ручки (для каждой команды);
- наборы цветного пластилина (для каждой команды);
- гербарий осенних листьев;
- жетоны;
- песочные часы;
- компьютер;
- мультимедиапроектор;
- экран;
- электронные фотографии животных;
- диски с музыкой;
- диски с записями пения птиц;
- карточки с заданиями.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЕ: учебный класс любого образовательного учреждения.
СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущий: Есть на земле два царства, которые давно дружат между собой и уже обойтись друг без друга не могут. У них все общее: земля, реки, моря. Это Царство животных и Царство растений. Давайте совершим воображаемое путешествие в эти Царства, в мир природы. Нам предстоит выяснить, на сколько хорошо вы знаете названия деревьев, повадки зверей, птиц, насекомых; что вы знаете об их жизни, умеете ли вести себя в природе, готовы ли её оберегать.
В этом конкурсе примут участие 4 команды. (Представление команд). За все верные ответы команды будут получать жетоны. Та команда, которая соберет больше жетонов и станет победительницей.
КОНКУРСЫ:
1. Конкурс «Ромашка из вопросов»
Представитель каждой команды отрывает от «ромашки» один «лепесток» с вопросом. Команды совещаются 30 секунд и дают ответы. За каждый правильный ответ - жетон. Вопросы:
· Кто из животных спит вниз головой? (летучая мышь)
· Кто бежит задними ногами вперед? (заяц)
· Чем питается медведь, когда спит зимой в берлоге? (запасом жира)
· Кто из животных меняет шубу 2 раза в год? (лиса, белка, заяц)
· Какие животные спят зимой? (медведь, ёж)
· Назовите животное наших лесов, похожие на кошку. (рысь)
· Какой хищный зверь любит малину? (медведь)
· Какое животное очень любит соль? Его ещё сохатым зовут, (лось)
· Что ест зимой жаба? (ничего, она спит)
· Самое крупное животное чувашских лесов? (лось)
· Этот зверь, хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них. Кто это? (ёж)
· Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (белка)
· Какого зверя считают большим трусишкой? (заяц)
· Какого зверя считают самым хитрым и осторожным? (лису)
2. Конкурс «Назови животное»
На экране демонстрируются фотографии различных животных, обитающих на разных континентах и в разных климатических поясах. По мере просмотра команды должны записать названия всех узнанных животных.
3. Конкурс «С какого дерева лист?»
Ведущий демонстрирует командам листья различных деревьев. Команды должны узнать, с какого дерева лист и записать его название.
4. Конкурс «Узнай пение птиц»
Ведущий включает диск с записями пения различных птиц. Команды должны узнать, какая птица поет. На кассете голоса следующих птиц: кукушка, большая синица, соловей, дятел, сова и озерные лягушки (внесение элемента шутки).
5. Конкурс «Четвертый лишний»
Команды достают из лототрона карточки с цепочками слов. Нужно выделить лишнее слово и объяснить свой выбор. Карточки:
- зима- весна - лето - сентябрь
- март - апрель - май - февраль
- береза - клен - ель - дуб
- синица - дятел - кукушка - сорока
- стрекоз - змея - кузнечик - комар
- яблоко - земляника - малина - черника
- ромашка - ландыш - колокольчик - василек
- кошка - собака - корова - медведь
- волк - собака - заяц - лиса
- огурец - свекла - морковь - груша
- дождь - град - снег - земля
- опенок - масленок - мухомор - груздь
6. Конкурс «Мы в лесу»
Команды должны написать за 1 минуту как можно больше правил поведения в лесу, которые должны соблюдать все посетители леса и огласить их.
7. Конкурс «Геометрические фигуры»
Командам раздаются наборы геометрических фигур. Все команды за 5 минут должны собрать из фигур силуэт (или силуэты) какого-либо животного.
8. Конкурс «Загадки о животных» - конкурс капитанов.
Капитаны команд выстраиваются в одну линию. Им по очереди задаются загадки. На каждый правильный ответ капитаны делают 1 шаг вперед. Побеждает тот капитан, который окажется впереди всех.
ЗАГАДКИ:
Маленький рост, длинный хвост, Хвост пушистый, мех золотистый,
Серенькая шубка, остренькие зубки. В лесу живет, в деревне кур крадет.
(Мышь) (Лиса)
Что за зверь лесной, Трав копытами касаясь,
Встал как столбик, под сосной. Ходит по лесу красавец,
И стоит среди травы - Ходит смело и легко,
Уши больше головы. (Заяц) Рога раскинув широко. (Лось)
Кто зимой холодной, Пятак есть,
Бродит в лесу злой, голодный? А ничего не купит.
(Волк) (Поросенок)
Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Мордочка усатая, шубка полосатая,
Попадут в ловушку и комар, и мушка. Часто умывается, а с водой не знается.
(Лягушка) (Кошка)
По веткам скачет, да не птица, Гладишь - ласкается,
Рыжая, да не лисица. Дразнишь - кусается.
(Белка) (Собака)
Отгадайте, это кто Что за коняшки -
Ходит в костяном пальто? На всех тельняшки?
(Черепаха) (Зебры)
9. «Силуэты веселого карандаша»
Участвуют по 2 человека от команды. Они должны за 1 минуту раскрасить цветными мелками силуэты бабочек, нарисованные на доске, и дать им названия. Расцветка бабочек должна быть максимально приближенной к расцветке бабочек, существующих в природе.
10. Конкурс «Пластилиновый зоопарк»
Команды должны за 5 минут слепить из пластилина как можно больше фигурок животных и назвать.
Жюри подсчитывает набранные командами жетоны, подводит итого конкурса и оглашает их. Командам вручаются медали «Знатоки природы» и памятные призы.
Ведущий: Ну, вот и заканчивается наше путешествие в мир природы. А закончить его мне хочется такими строчками.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Не обижай ни птахи, ни сверчка,
Не покупай для бабочки сачка!
Люби цветы, леса, простор полей -
Все, что зовется Родиной твоей!
Всего Вам хорошего! До новых встреч! Любите и оберегайте природу. Я желаю вам хороших знаний по экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в вашей жизни не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:
1. Загадки. - Чебоксары: Чув. кн. изд.: 1993.
2. Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - М: Изд-во Либерея - Бибин-форм, 2005, № 2.
3. Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - М.: Изд-во Либерея - Бибин-форм, 2005, № 3.
4. Классный руководитель. - М.: 2006, № 3
5. Педсовет. - М.: 2007, № 5
П Р И Л О Ж Е Н И Е
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Примерные названия команд и эмблемы к ним.
1 Команда «Старички-лесовички» 
2. Команда «Подснежник»
3.Команда «Лесной оркестр»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерные фотографии животных к конкурсу «Назови животное».
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Листья деревьев из гербария к конкурсу
«С какого дерева лист?»
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Силуэты животных к конкурсу
«Геометрические фигуры».
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Фигурки животных из пластилина,
вылепленные детьми в конкурсе
«Пластилиновый зоопарк»
