( муниципальный этап):

Школа принимала участие в олимпиадах. Анализ олимпиад:
2008 – 2009 3,0 % 5 место из 14 школ.
2009 – 2010 2,0 % 7 место из 14 школ
2
20,3% 4 место из 14 школ
20% 2 место из 14 школ
Организация внеурочной деятельности: кружки
Название кружка | Классы | Ф. И.О. учителя | Количество учащихся |
«Сувенир» | 1-4 5-11 |
| 12 10 |
« Юнкор» | 5-11 |
| 12 |
«Театральный» | 1-7 |
| 18 |
« Лесные Робинзоны | 1-4 5-11 |
| 24 |
«Золотые ручки» | 1-4 5-8 |
| 25 |
«Музей и дети» | 5-11 |
| 12 |
«Волшебные узоры» | 1-6 |
| 12 |
«Танцевальный» | 1-3 4-7 |
| 25 |
«Резьба по дереву» | 5-11 |
| 14 |
«Юный исследователь» | 5-11 |
| 12 |
«Компьютерный» | 1-11 |
| 14 |
«Легкая атлетика» | 4-11 |
| 23 |
« Спортивные игры» | 4-11 |
| 18 |
Охват учащихся различными формами психологического мониторинга в 20учебном году
№ | Формы психологического мониторинга | Классы | % охвата обучающихся |
1 | Диагностика психологической готовности первоклассников ( 1 четверть) | 1 | 100% |
2 | Исследование уровня школьной адаптации (4 четверть) | 1 | 100% |
3 | Исследование уровня адаптации к обучению в основной школе ( 2 четверть) | 5 | 100% |
4 | Исследование уровня познавательных и психических процессов (1 четверть) | 1-5 | 100% |
5 | Исследование уровня учебной мотивации обучающихся (3 четверть) | 1-5 | 78% |
6 | Диагностика интеллектуального развития школьников ШТУР ( 1-2 четверть) | 8-10 | 28% |
7 | Профориентационное исследование (3 четверти) | 8,10 | 100% |
8 | Исследование межличностных отношений ( 2 четверть) | 7 | 12% |
9 | Психологические тренинги по подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (4 четверть) | 9,11 | 100% |
10 | Диагностика удовлетворенности учащихся учебно- воспитательным процессом. | 5-11 | 78% |
Наличие компьютеров и сети Интернет у учащихся в 20учебном году.
Класс | Количество детей в классе | Наличие компьютеров | Наличие сети интернет |
12+ 2 | 4 | 2 | |
12 + 1 | 8 | 3 | |
16 | 8 | 3 | |
16 | 7 | 4 | |
20 | 9 | 3 | |
11 | 9 | 5 | |
19 | 18 | 7 | |
17 | 12 | 7 | |
24 | 10 | 4 | |
4 | 4 | 2 | |
6 | 3 | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


