252/01/02/01 ПР1
ТЕСТ
0602-СД02 Управление персоналом-Модуль 1
1. Профессиональная ориентация, отбор, подготовка, переподготовка, повышение квалификации, обеспечение равных возможностей занятости, - это функция
(A) Психолого - педагогическая.
(B) Учебно - воспитательная.
(C) Социально - экономическая.
(D) Организационно - кадровая.
2. Сознательные решения и поведение человека определяются факторами
(A) Рациональными.
(B) Эмоциональными.
(C) Интуитивными.
(D) Эвристическими.
3. Помощь в установлении личных контактов как между людьми внутри коллектива, устранение конфликтных ситуаций - это
(A) Оптимизация условий труда.
(B) Развитие личности работника.
(C) Контроль адаптации кадров.
(D) Улучшение психологического климата.
4. Выполнение более сложных общественных поручений, связанных с большой организационной работой или контролем исполнения решения, - это
(A) Возрастание общественной активности.
(B) Положительные изменения в работе.
(C) Профессиональная компетентность.
(D) Профессиональная готовность.
5. Не имеет значения для эффективности рабочей группы
(A) Стабильность состава группы.
(B) Сходство взглядов.
(C) Количество трудовых операций.
(D) Зрительный контакт.
6. Мотивацию человека можно определить по
(A) Поведению.
(B) Памяти.
(C) Вниманию.
(D) Способностям.
7. Оценка, которая адресуется деятельности в целом, во всем объеме ее функций – это оценка
(A) Локальная .
(B) Пролонгированная.
(C) Экспрессивная.
(D) Комплексная.
8. В денежном выражении оцениваются ресурсы
(A) Только финансовые.
(B) Только материальные.
(C) Материальные и финансовые.
(D) Человеческие ресурсы.
9. Деятельность по разъяснению сотрудникам служебных обязанностей и тому, как следует строить свою работу – это______________управления персоналом
(A) Политика
(B) Тактика
(C) Технология
(D) Стратегия
10. Особая структурная схема, позволяющая специалисту увидеть проблему как в целом, так и в наиболее важных ее деталях, - это
(A) Проект.
(B) Модель.
(C) График.
(D) Таблица.
11. Роль, которая состоит прежде всего в том, чтобы обеспечить команде необходимые ресурсы для решения поставленной задачи и координировать усилия ее членов, играет
(A) Руководитель.
(B) Управленец.
(C) Менеджер.
(D) Лидер.
12. Перемещение менеджеров по управлению персоналом на должности менеджеров - руководителей и наоборот, - это
(A) Ротация.
(B) Вариация.
(C) Санация.
(D) Реализация.
13. В стремлении рассматривать каждого служащего как личность отражена _______________ориентация управления персоналом
(A) Деятельностная.
(B) Индивидуальная.
(C) Коллективная.
(D) Перспективная.
14. Сдержанность, аффектация, индифферентность относятся к?
(A) Психическим состояниям.
(B) Эмоциональным качествам.
(C) Волевым качествам.
(D) Психическим процессам.
15. Объективным критерием оценки деятельности кадров является умение
(A) оформить стенд наглядной агитации.
(B) трудиться на профессиональном уровне.
(C) написать заметку в стенную газету.
(D) провести праздничный вечер.
16. Описание требований к работнику в отношении глазомера, внимания, операционной памяти, пространственных представлений, творческого воображения - это
(A) Профессиограмма.
(B) Психограмма.
(C) Кодограмма.
(D) Диаграмма.
17. Зону успешности деятельности руководителя характеризует такое качество, как
(A) Профессионально важные качества.
(B) Широта управленческого диапазона.
(C) Организаторские качества.
(D) Личностные качества.
18. К внешним факторам управления персоналом относится
(A) Кадровая политика.
(B) Подбор персонала.
(C) Наличие конкурентов.
(D) Стиль руководства.
19. Не определяет(ют) эффективность персонала
(A) Удовлетворенность трудом.
(B) Количество прогулов.
(C) Тарифы оплаты труда.
(D) Уровень квалификации.
20. Оплата труда за число человеко - часов, проведенных на своем рабочем месте – это оплата
(A) Сдельная
(B) На принципах коллективного подряда
(C) Повременная
(D) По тарифным разрядам
21. Анализ кадрового потенциала становится фактором согласования интересов в коллективе в том случае, когда оценка ориентирована на достижения
(A) предприятия.
(B) отрасли.
(C) государственного уровня.
(D) коллектива.
22. Основой для составления характеристики являются качества
(A) Личностные.
(B) Деловые и личностные.
(C) Деловые.
(D) Интеллектуальные.
23. Права по принятию решений каждому из членов бригады или команды предоставляет
(A) Руководитель.
(B) Начальник.
(C) Управленец.
(D) Лидер.
24. Планирование использования людских ресурсов, подбор, прием, расстановка, перемещение, продвижение, учет и увольнение сотрудников, - это функция
(A) Организационно - кадровая.
(B) Социально - экономическая.
(C) Информационно - аналитическая.
(D) Учебно - воспитательная.
25. На применении анкет и анализе автобиографии основан такой метод изучения кандидатов, как
(A) Изучение ближайшего окружения.
(B) Изучение мнения коллектива.
(C) Включение человека в ситуации.
(D) Изучение жизненного пути.
26. Кадровые решения вырабатывает менеджер
(A) по управлению персоналом.
(B) руководитель.
(C) по финансам.
(D) по продажам.
27. Объектом управления персоналом являются ресурсы
(A) Материальные
(B) Человеческие
(C) Финансовые
(D) Интеллектуальные
28. Высококвалифицированный специалист в определенной деятельности, проблеме - это
(A) Эксперт.
(B) Мастер.
(C) Умелец.
(D) Знаток.
29. Отношение выпускаемой продукции к величине затрат показывает
(A) Эффективность производства.
(B) Качество продукции.
(C) Производительность труда.
(D) Материальные ресурсы.
30. Долгосрочное планирование управления персоналом – это планирование
(A) Тактическое.
(B) Модельное.
(C) Стратегическое.
(D) Перспективное.
31. С заданием свойств, черт и качеств руководителей или высококвалифицированных специалистов, требуемых в связи с поставленными на перспективу задачами, связан ___________ аспект коллективного мнения
(A) Межличностный.
(B) Стимулирующий.
(C) Аналитический.
(D) Прогностический.
32. Управление на основе единоличного принятия решений и контроля за процессом труда осуществляет
(A) Лидер.
(B) Служащий.
(C) Сотрудник.
(D) Руководитель.
