Рабочая программа по литературе

Краснодарский край Каневской район станица Новоминская

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 36

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол № 1

от «___» августа 2013г.

Председатель педсовета

___________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по литературе

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) 7

Количество часов 102

Уровень базовый

Учитель

Программа разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений «Литература. 5-11 класс» авторы: , , , ; под редакцией .- М.: Просвещение, 2008.

(указать примерную или авторскую программу, издательство, год издания)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа 1 вида учебного предмета «Литература» для 9 класса составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений «Литература» 5-11 класс (авторы , , ; под редакцией .- М.: Просвещение, 2008.

Данная рабочая программа по литературе для 7 класса рассчитана на 102 часа, из них на

развитие речи - 9 часов, на контроль усвоения знаний - 2 часа

Таблица тематического распределения часов

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		примерная программа	рабочая программа
1	Введение		1ч
2	Устное народное творчество		6+1
3	Пословицы и поговорки		2
4	Древнерусская литература		4+1
5	Произведения русских писателей 18 века		4
6	Произведения русских писателей 19 века		42+ 8
7	Из русской литературы 20 века		26
8	Из литературы народов России		1
9	Из зарубежной литературы		5
10	Итоговый урок		1
	итого		102

Содержание тем учебного курса

Введение.1 час

Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. Труд писателя, его позиция.

Устное народное творчество – 7 часов

Предания как поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях. Былины.» Вольга и Микула Селянинович». Воплощение нравственных свойств русского народа, прославление мирного труда. Микула-носитель лучших человеческих качеств (трудолюбие, мастерство, чувство собственного достоинства, доброта, щедрость, физическая сила. Киевский цикл былин.»Илья Муромец и Соловей –разбойник». Бескорыстное служение народу, мужество, справедливость - основные черты характера Ильи Муромца. Новгородский цикл былин.»Садко». Своеобразие былины. Изобразительно-выразительные средства. (отрывок наизусть). «Калевала» - карело-финский мифологический эпос. Изображение жизни народа., его национальных традиций. Теория литературы. Предание.

Пословицы и поговорки – 2 часа

Народная мудрость пословиц и поговорок.. Сборники пословиц. Собиратели пословиц. Меткость и точность языка. Пословицы народов мира. Сходство и различие пословиц разных стран.

Древнерусская литература – 5 часов

«Повесть временных лет» Развитие представлений о летописи. «Поучение Владимира Мономаха»(отрывок)Нравственные заветы Древней Руси. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Внимание к личности, гимн любви и верности.

Произведения русских писателей 18 века. – 4 часа

. Краткий рассказ об учёном и поэте. «К статуе Петра Великого». «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» .Уверенность Ломоносова в будущем русской науки. Стихотворения . Краткий рассказ о поэте.»Признание» Размышление о смысле жизни. Теория литературы! ОДА.

Произведения русских писателей 19 века.-50 часов

«Полтава» («Полтавский бой») Мастерство в изображении мужества и отваги солдат. (отрывок наизусть) Сопоставление полководцев. Авторское отношение к героям. Авторское отношение к героям.«Медный всадник» ( вступление «На берегу пустынных волн») Интерес Пушкина к истории России. Летописный источник «Песни о вещем Олеге» Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Особенности композиции. Своеобразие языка, основная мысль стихотворения. Сопоставление Олега и волхва. «Борис Годунов».(Сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца как образ древнерусского писателя. Монолог Пимена.«Станционный смотритель» Изображение «маленького человека», его положение в обществе. Гуманизм повести. Краткий рассказ о писателе. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Особенности сюжета поэмы. Картина быта 16 века. Их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.. Краткий рассказ о писателе. «Тарас Бульба». Прославление боевого товарищества, осуждение предательства. Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев в борьбе за родную землю. Противопоставление Остапа Андрию, смысл этого противопоставления. Патриотический пафос повести. Особенности изображения людей и природы в повести. . Краткий рассказ о писателе. «Бирюк». Изображение быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным. Мастерство в изображении пейзажа. Стихотворение в прозе «Русский язык». Родной язык как духовная опора человека. «близнецы» «два богача».Нравственность и человеческие взаимоотношения. Теория литературы. Стихотворения в прозе. . Краткий рассказ о писателе. «Русские женщины» (Княгиня Трубицкая») историческая основа поэмы. Величие духа русских женщин, отправляющихся вслед за осуждёнными мужьями в Сибирь. Стихотворения Некрасова «Размышления у парадного подъезда» «Вчерашний день в часу шестом..» Боль поэта за судьбу народа. . Исторические баллады «Василий Шибанов» и Михайло Репнин». Тема древнерусского рыцарства. Смех сквозь слёзы или уроки Щедрина

-Щедрин... Краткий рассказ о писателе. «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» Нравственные пороки общества. Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение покорности мужика. Сатира в повести. «Дикий помещик» Теория литературы. Гротекс.

Краткий рассказ о писателе. Главы из повести «Наталья Савишна» Взаимоотношения детей и взрослых. Главы из повести «Маман» Проявление чувств героя, беспощадное отношение к себе. анализ собственных поступков.

Иван Алексеевич Бунин.

. Краткий рассказ о писателе. «Цифры» Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимание детей и взрослых. «Лапти» Душевное богатство простого крестьянина.

Смешное и грустное рядом или «Уроки Чехова»

Антон Павлович Чехов.

Краткий рассказ о писателе. «Хамелеон» Живая картина нравов. Смысл названия рассказа.

«Злоумышленник» «Разиня» Многогранность комического в рассказах .

Край ты мой, родимый край» Стихотворения русских поэтов 19 века о родной природе. Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания.

Максим. Горький. Краткий рассказ о писателе. М. Горького «детство» автобиографический характер повести. «Изображение свинцовых мерзостей жизни.»Дед Каширин. «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни. (Алёша, бабущка, Цыганок, Хорошее Дело) Изображение быта и характеров. Вера в творческие силы народа. «Старуха Изергиль» « Легенда о Данко» теория литературы. Понятие о теме и идее произведения.

Леонид Николаевич Андреев. Краткий рассказ о писателе. «Кусака» Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев.. Гуманистический пафос произведения.

Владимир Владимирович Маяковский. Краткий рассказ о поэте. «Необычайное приключение …» Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. «Хорошее отношение к лошадям»Два взгляда на мир. Безразличие, бессердечие мещанина и доброта лирического героя произведения. Андрей Платонович Платонов. Краткий рассказ о писателе. «Юшка» Юшка-незаметный герой с большим сердцем. Борис Львович Пастернак. Слово о поэте «Июль» «Никого не будет в доме» Картины природы, изображённые поэтическим зрением поэта.

На дорогах войны.Интервью с поэтом – участником Великой Отечественной войны. Героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и радости грозных лет войны. Ритмы и образы военной лирики. Фёдор Александрович Абрамов. Краткий рассказ о писателе.»О чём плачут лошади?» Эстетические и нравственно-экологические проблемы. Евгений Иванович Носов. Краткий рассказ о писателе. «Кукла» , («Акимыч») Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям, природе

«Живое пламя» Осознание огромной роли прекрасного в душе человека, в окружающей действительности. Взаимосвязь природы и человека.. Юрий Павлович Казаков. Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро» Взаимоотношения детей. Дмитрий Сергеевич Лихачёв. «Земля родная»(главы из книги) Духовное напутствие молодёжи. Писатели улыбаются. Михаил Зощенко. Слово о писателе. Рассказ «Беда» Смешное и грустное в рассказе писателя.«Тихая моя Родина»Александр Трифонович Твардовский. Краткий рассказ о писателе.»Снега потемнеют синие..» размышления поэта о взаимосвязи человека и природы.

В. Брюсов, Ф. СологубС. Есенин, Н.Заболоцкий, Н.Рубцов. Общее и индивидуальное восприятие природы русскими поэтами.

Песни на слова русских поэтов 20 века.

А. Вертинский «Доченька» И. Гофф «Русское поле» Б. Окуджава «По смоленской дороге» Светлая грусть переживаний.

Из литературы народов России. Расул Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте. «Опять за спиною родная земля…» «О моей Родине» Возвращение к истокам, основам жизни.

Из зарубежной литературы.5 часов

Роберт Бёрнс. Особенности творчества «Честная бедность» Представления народа о справедливости и честности. Джордж Гордон Байрон «Ты кончил жизни путь, герой» Гимн герою, павшему в борьбе за свободу родины. Японские хокку.(трёхстишия. Поэтическая картина, нарисованная одним-двумя штрихами. О. Генри «Дары волхвов.» Сила любви и преданности. Рей Дуглас Брэдбери. «Каникулы» Мечта о чудесной победе добра.

Итоговые уроки 1 час. Проверочные тесты.

Практическая часть (сочинения).

1.Устное сочинение по картинам художников на тему былин.

2. Сочинение по «Повести о Петре и Февронии»

3. Классное сочинение по произведениям .

4. Классное сочинение по поэме Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

5. Сочинение по повести «Тарас Бульба»

6. Отзыв на прочитанный текст.(по выбору уч-ся)

7. Домашнее сочинение «Образ матери в повести «Детство»

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать:

Авторов и содержание изученных художественных произведений. Основные теоретико-литературные понятия фольклор, устное народное творчество, жанры фольклора. Роды литературы, композиция литературного произведения, литературные традиции.  

Учащиеся должны уметь:

· Выразительно читать эпические произведения за героя и за автора

· Сопоставлять элементы художественных систем разных авторов и определять их художественное своеобразие

· Сопоставлять сюжеты и характеры героев разных авторов

· Переходить от личных читательских оценок к пониманию авторского отношения к герою.

· Видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения.

· Сочинять юмористический рассказ по заданной модели

· Использовать различные формы пересказа с составлением планов.

· Писать творческие работы, связанные с анализом личности героя.

· Объяснять чувства, возникающие при чтении лирических произведений., находить аналог в собственном жизненном опыте.

· Видеть в художественном тексте противоречивые авторские оценки героев и событий, формулировать вопросы к произведению.

· Выделять основной конфликт художественного произведения и последовательно прослеживать его развитие в пределах лирического стихотворения, рассказа, повести, пьесы.

· Сопоставлять произведения разных писателей в пределах каждого лирического рода. Оценивать игру актёров в пределах законченного эпизода

Учебно-методическая литература

Для учащихся:

1. и др. Литература.7 класс: в2ч.- М.: Просвещение, 2010г.

2. и др. Читаем, думаем, спорим…: Дидактический материал по литературе: 7 класс.- М.: Просвещение, 2006.

3. Литература: 7 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM/ Сост. , ёв, .- М.: Просвещение, 2008.

4. А,, , Вольнова написать сочинение?: Рабочая тетрадь для 5-8 классов.- СПб.: Просвещение 2008.

5.Русский фольклор: Словарь – справочник / Сост. . –М.: Просвещение, 2005.

6. , Свердлов литература: Учебник - хрестоматия:5-7 классы: - м.: Просвещение, 2006.

7.Древнерусская литература: Хрестоматия для 5—9 классов / Сост. . — М.: Просвещение, 1998.

Для учителя:

1., . Золотарёва разработки по литературе. 7 класс.- М.: Вако» 2009.

2.Ерёмина планирование по литературе : 7 кл.: Методическое пособие к учебнику - хрестоматии и др. « Литература. 7 кл.»\ О. А. ерёменко.- М.6 Изд - о « Экзамен», 2006.

3.Золотарева И, В,, Егорова поурочные разработки по литературе.7 класс.- М.: Вако, 2006.

4.Колокольцев иллюстраций: Литература:5 класс.- М.: Просвещение, 2005.

5. Коровина Вю. Я., Збарский : Методические советы: 7 класс. – М.: Просвещение, 2006.

6.Миронова по литературе: 7 кл.: к учебнику и др. « Литература. 7 класс».- М.: Издательство « Экзамен», 2006.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

на заседании МО учителей заместитель директора по УВР

филологических дисциплин ______________

24.08.2013 протокол№1 ______________ 2013 г.

_______________

.

№	Содержание	Кол-во часов	Дата проведения	Оборудование урока
план	корректировка
1	Введение. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.	(1) 1			Учебник
	Устное народное творчество.	6+1
2	Предания как поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях.	1
3	Былины.» Вольга и Микула Селянинович». Воплощение нравственных свойств русского народа, прославление мирного труда.	1
4	Микула-носитель лучших человеческих качеств (трудолюбие, мастерство, чувство собственного достоинства, доброта, щедрость, физическая сила.	1			Текст, учебник
5	Киевский цикл былин.»Илья Муромец и Соловей –разбойник». Бескорыстное служение народу, мужество, справедливость - основные черты характера Ильи Муромца.	1
6	Новгородский цикл былин.»Садко». Своеобразие былины. Изобразительно-выразительные средства. (отрывок наизусть)	1
7	Р/Р Устное сочинение по картинам художников на тему былин.	1
8	«Калевала» - карело-финский мифологический эпос. Изображение жизни народа., его национальных традиций. Теория литературы. Предание.	1
9	Пословицы и поговорки Народная мудрость пословиц и поговорок.. Сборники пословиц. Собиратели пословиц. Меткость и точность языка.	2 1
10	Пословицы народов мира. Сходство и различие пословиц разных стран. КУБАН, Кубанские пословицы и поговорки.	1
	Древнерусская литература	4+1
11	«Повесть временных лет» Развитие представлений о летописи	1
12	. «Поучение Владимира Мономаха»(отрывок)Нравственные заветы Древней Руси	1			учебник
13	«Повесть о Петре и Февронии Муромских» Внимание к личности, гимн любви и верности. .	1
14	«Повесть о Петре и Февронии Муромских» Гимн любви и верности. Внимание к личности	1			Учебник, портрет
15	Р/Р Сочинение по «Повести о Петре и Февронии»	1
	Произведения русских писателей 18 века.	4
16	. Краткий рассказ об учёном и поэте. «К статуе Петра Великого»	1
17	«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» .Уверенность Ломоносова в будущем русской науки.	1			Портрет, учебник, презентация
18	Стихотворения . Краткий рассказ о поэте.»Признание» Размышление о смысле жизни. Теория литературы! ОДА.	1
19	КУБАН. Василий Семёнович Мова. Краткий рассказ о писателе. Сборник рассказов «Рисунки с натуры».	1
	Произведения русских писателей 19 века.	42+8
20	. Краткий рассказ о писателе. КУБАН. на берегах Кубани в 1820 году.	8+2
21	«Полтава» («Полтавский бой») Мастерство в изображении мужества и отваги солдат. (отрывок наизусть)	1			Учебник, фонохрестоматия
22	Сопоставление полководцев. Авторское отношение к героям. Авторское отношение к героям.	1
23	«Медный всадник» ( вступление «На берегу пустынных волн») Интерес Пушкина к истории России.	1			Портрет, книги, презентация
24	Летописный источник «Песни о вещем Олеге» Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси.	1
25	Особенности композиции. Своеобразие языка, основная мысль стихотворения. Сопоставление Олега и волхва.	1
26	Р/Р Анализ стихотворного текста.	1
27	«Борис Годунов».(Сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца как образ древнерусского писателя. Монолог Пимена.	1
28	«Станционный смотритель» Изображение «маленького человека», его положение в обществе. Гуманизм повести.	1
29	Р/Р Классное сочинение по произведениям .	1
30	Краткий рассказ о писателе. КУБАН. Маршруты и обстоятельства пребывания поэта в нашем крае в 1837 и 1840 году.	4+2 1
31	«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси.	1
32	Особенности сюжета поэмы. Картина быта 16 века. Их значение для понимания характеров и идеи поэмы.	1			Учебник, презентация.
33	Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.	1
34	Р/РКлассное сочинение по поэме Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».	1
35	Р/Р «когда волнуется волнующая нива»…» «Молитва», «Ангел».Обучение анализу стихотворения. Природа в поэзии и живописи.	1
36	. Краткий рассказ о писателе. «Тарас Бульба»	8+2 1
37	Прославление боевого товарищества, осуждение предательства.	1			Учебник, презентация
38	Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев в борьбе за родную землю.	1
39	Противопоставление Остапа Андрию, смысл этого противопоставления.	1
40	Патриотический пафос повести.	1			Учебник, презентация
41	Особенности изображения людей и природы в повести.	1
42	Р/Р подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба»	1
43	Р/Р Сочинение по повести «Тарас Бульба»	1			Учебник, презентация
44	«Вокруг тебя – мир…»В. Катаев. «На даче». Беззащитность мирных людей в военное время.	1
45	. Краткий рассказ о писателе. «Бирюк».	6+1 1
46	Изображение быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным.	1
47	Мастерство в изображении пейзажа.	1
48	Стихотворение в прозе «Русский язык». Родной язык как духовная опора человека. «близнецы» «два богача».Нравственность и человеческие взаимоотношения.	1
49	«Вокруг тебя-мир…» «Памяти Вревской» Жизненный выбор Вревской.	1			Фонохрестоматия, портрет, учебник
50	«Вокруг тебя – мир..» С Сергеев –Ценский « Первая русская сестра.»	1
51	Р/Р Отзыв на прочитанный текст.(по выбору уч-ся)	1			Презентация
52	. Краткий рассказ о писателе. «Русские женщины» (Княгиня Трубицкая») историческая основа поэмы.	3 1
53	Величие духа русских женщин, отправляющихся вслед за осуждёнными мужьями в Сибирь.	1
54	Стихотворения Некрасова «Размышления у парадного подъезда» «Вчерашний день в часу шестом..» Боль поэта за судьбу народа.	1			Презентация
55	. Исторические баллады «Василий Шибанов» и Михайло Репнин». Тема древнерусского рыцарства.	1
	Смех сквозь слёзы или уроки Щедрина -Щедрин..	(3)
56	. Краткий рассказ о писателе. «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» Нравственные пороки общества.	1
57	Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение покорности мужика..Сатира в повети.	1			Учебник, презентация
58	Вн. чтение –Щедрин «Дикий помещик» Теория литературы. Гротекс.	1
59	Краткий рассказ о писателе. КУБАН, Посещение Кубани в 1845 году.»Детство» Главы из повести «Классы»	(3+1) 1
60	Главы из повести «Наталья Савишна» Взаимоотношения детей и взрослых.	1			Учебник, портрет.
61	Главы из повести «Маман» Проявление чувств героя, беспощадное отношение к себе. анализ собственных поступков.	1			учебник
62	Р/Р Подготовка к домашнему сочинению»Образ матери в повести «Детство»	1
63	Иван Алексеевич Бунин. . Краткий рассказ о писателе. «Цифры» Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимание детей и взрослых.	(2) 1
64	«Лапти» Душевное богатство простого крестьянина.	1
65	Смешное и грустное рядом или «Уроки Чехова» Антон Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе. «Хамелеон» Живая картина нравов. Смысл названия рассказа.	(2) 1
66	«Злоумышленник» «Разиня» Многогранность комического в рассказах .	1			Учебник, портрет.
	«Край ты мой, родимый край»	(3)
67	Стихотворения русских поэтов 19 века о родной природе. Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания.	1
68	КУБАН, Кубанские поэты 19 века о родном крае	1
69	КУБАН. « Литературной гостиной поэтов-земляков.»	1
	Из русской литературы 20 века.	26
70	Максим. Горький. Краткий рассказ о писателе. КУБАН. Пребывание в нашем крае М. Горького «детство» автобиографический характер повести.	1
71	«Изображение свинцовых мерзостей жизни.»Дед Каширин.	1
72	«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни. (Алёша, бабущка, Цыганок, Хорошее Дело)	1			Портрет, текст, учебник
73	Изображение быта и характеров.	1
74	Вера в творческие силы народа.	1
75	«Старуха Изергиль» « Легенда о Данко» теория литературы. Понятие о теме и идее произведения.	1
	Леонид Николаевич Андреев.	(2)
76	Краткий рассказ о писателе. «Кусака» Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев..	1
77	Гуманистический пафос произведения.	1
78	Владимир Владимирович Маяковский.Краткий рассказ о поэте. «Необычайное приключение …» Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества	2 1
79	«Хорошее отношение к лошадям»Два взгляда на мир. Безразличие, бессердечие мещанина и доброта лирического героя произведения.	1			Учебник, текст произведения.
	Андрей Платонович Платонов	(2)
80	Краткий рассказ о писателе. «Юшка» Юшка-незаметный герой с большим сердцем.	1
81	Вн. чтение. « В прекрасном и яростном мире»	1
	Борис Львович Пастернак	(1)			Фонохрестоматия, учебник
82	Слово о поэте «Июль» «Никого не будет в доме» Картины природы, изображённые поэтическим зрением поэта.	1
	На дорогах войны.	(3)
83	Интервью с поэтом –участником Великой Отечественной войны. Ритмы и образы военной лирики.	1			.
84	КУБАН. Стихи кубанских поэтов о войне.	1
85	«Вокруг тебя мир» М. Шолохов « Судьба человека» Фрагменты рассказа. Военное детство героя.	1
	Фёдор Александрович Абрамов	(1)
86	Краткий рассказ о писателе.»О чём плачут лошади?» Эстетические и нравственно-экологические проблемы.	1
	Евгений Иванович Носов	(3)
87	Краткий рассказ о писателе. «Кукла» , («Акимыч») Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям, природе.	1
88	«Живое пламя» Осознание огромной роли прекрасного в душе человека, в окружающей действительности.	1			Учебник, текст произведения.
89	«Живое пламя» Взаимосвязь природы и человека..	1
	Юрий Павлович Казаков	(1)
90	Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро» Взаимоотношения детей	1
	Дмитрий Сергеевич Лихачёв	(1)
91	«Земля родная»(главы из книги) Духовное напутствие молодёжи.	1			Презентация
	Писатели улыбаются. Михаил Зощенко	(1)
92	Слово о писателе. Рассказ «Беда» Смешное и грустное в рассказе писателя.	1
93	«Тихая моя Родина» Александр Трифонович Твардовский. Краткий рассказ о писателе.»Снега потемнеют синие..» размышления поэта о взаимосвязи человека и природы.	(1) 1
94	В. Брюсов, Ф. СологубС. Есенин, Н.Заболоцкий, Н.Рубцов. Общее и индивидуальное восприятие природы русскими поэтами.	(1) 1
95	Песни на слова русских поэтов 20 века. А. Вертинский «Доченька» И. Гофф «Русское поле» Б. Окуджава «По смоленской дороге» Светдая грусть переживаний.	(1) 1
	Из литературы народов России.	1
96	Расул Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте. «Опять за спиною родная земля…» «О моей Родине» Возвращение к истокам, основам жизни.	1			Учебник. Текст произведения.
	Из зарубежной литературы.	(5)
97	Роберт Бёрнс. Особенности творчества «Честная бедность» Представления народа о справедливости и честности.	1
98	Джордж Гордон Байрон «Ты кончил жизни путь, герой» Гимн герою, павшему в борьбе за свободу родины.	1
99	Японские хокку.(трёхстишия. Поэтическая картина, нарисованная одним-двумя штрихами.	1
100	О. Генри «Дары волхвов.» Сила любви и преданности.	1
101	Рей Дуглас Брэдбери. «Каникулы» Мечта о чудесной победе добра.	1
102	Повторение изученного в 7 классе	1