Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Дисциплина изучается в 3 семестре. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов, зачетных единиц 2, (лекции – 18 ч., семинарские (практические) – 18 ч., самостоятельная работа – 36 час.).
3. Тематический план
Таблица 1
Тематический план. III семестр
№ | Тема | недели семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Формы контроля | ||
лекции | семинарские (практические) занятия | самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1. | Теплофизические процессы в промерзающих и протаивающих горных породах. | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
2 | Задача о промерзании и оттаивании горных пород. | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
3 | Физические и механические свойства мерзлых и талых пород. | 3 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
4 | Основы рационального освоения территорий криолитозоны. | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Выступление с докладом |
Всего за модуль 1 | 4 | 4 | 8 | 16 | 4 |
| ||
Модуль 2 | ||||||||
5 | Теория теплопроводности, закон Фурье, уравнение теплопрово-дности и автомодельное решение. | 5 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
6 | Задача Стефана. Автомодельное решение. Решение задачи Стефана методом ПССС. Оттаивание под насыпью. Оттаивание вокруг скважины методом ПССС. | 6-8 | 3 | 3 | 6 | 12 | 4 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
7 | Мгновенные уравнения состояния и критерии прочности. Временные уравнения состояния и критерии длительной прочности. Критерии разрушения на основе теории трещин | 9-11 | 3 | 3 | 6 | 12 | 4 | Письменный экспресс-ответ на вопрос |
8 | Общая система уравнений механики деформируемого твердого тела. Базовые задачи устойчивости горных пород в скважинах | 12 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Обсуждение своих записей в малых группах и обобщение проработанного материала |
Итого за модуль 2 | 8 | 8 | 16 | 32 | 10 |
| ||
Модуль 3 | ||||||||
9 | Оценка устойчивости стенки скважины на основе теории трещин | 13 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Экспресс-опрос |
10 | Напряженное состояние и устойчивость анизотропных пород в вертикальных и наклонных скважинах | 14-15 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | Экспресс-опрос |
11 | Устойчивость стенки скважины при тепло - и массопереносе | 16-17 | 2 | 2 | 4 | 8 | 3 | Обсуждение своих записей в малых группах и обобщение проработанного материала |
12 | Определение горного давления на крепь ствола скважины | 18 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | Обсуждение своих записей в малых группах и обобщение проработанного материала |
| Итого за модуль 3 | 6 | 6 | 12 | 24 | 8 |
| |
| Итого за семестр: | 18 | 18 | 36 | 72 | 22 |
| |
| Из них в интерактивной форме: | 6 | 6 | 10 |
| 22 |
| |
Планирование самостоятельной работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


