6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
1 Романовский, финансы: Учебник для вузов / Под ред. , . Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2011. – 592 с. – ISBN 0427-4.
2 Финансы организаций (предприятий): Учебник / , М.: «Дашков и К°», 20с., переплет, гриф. – ISBN 1094-1.
3 Верколаб, планирование на промышленных предприятиях и пути его совершенствования: монография / . – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2007. – 138 с. - ISBN 0706-8.
6.1.2 Дополнительная литература
1 Бланк, финансовой стабилизацией предприятия / . – К.: Ника-Центр, Эльга, 2007. – 496 с. - ISBN -0.
2 Бригхэм, Ю. Финансовый менеджмент: экспресс-курс: пер. с англ. / Ю. Бригхэм, Дж. Хьюстон. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 544 с. – ISBN 0-169-4, ISBN -0 (англ.).
3 Финансы: учебно-практическое пособие / , , . Бузулукский гуманитрано-технолог. ин-т. – Бузулук, 2011. – 276 с.
6.1.3 Периодическая литература
Газеты:
- Экономика и жизнь
- Финансовая газета
- Российская газета
Журналы:
- Финансы
- Деньги и кредит
- Российский экономический журнал
- Вопросы экономики
- Финансовый бизнес
- ЭКО
- Консультант директора
- Управление компанией
- Финансы и кредит
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий
6.2.1.1 Рабочая программа дисциплины «Финансы организаций (предприятий)» / сост. - Бузулук: Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, 2011.
6.2.1.2 Краткий конспект лекций по дисциплине «Финансы организаций». – Бузулук: БГТИ (ф) ОГУ, 2011.
6.2.1.3 Верколаб, организаций (предприятий). Методические указания по выполнению курсовых работ / . Оренбургский государственный университет. - Оренбург. ОГУ, 2010. – 21 с.
6.2.2 Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий
6.2.2.2 Презентативные программы по темам в Power Point
6.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки.
Раздел 1 Теоретические основы финансов организаций
- Что такое финансы организаций?
- Идентичны ли понятия «капитал» и «финансовые ресурсы»?
- В чем заключается главная задача организации финансов организаций?
- Охарактеризуйте основные направления финансовой работы в организациях?
-В чем отличия функций финансового управляющего и главного бухгалтера?
- В чём сходства и различия государственных финансов и финансов предприятий?
- В какие взаимоотношения вступают предприятия с другими субъектами рынка?
Раздел 2 Финансы коммерческих организаций
- Опишите процесс калькулирования себестоимости продукции.
- Охарактеризуйте основные элементы затрат, включаемые в себестоимость продукции.
- Как рассчитываются показатели обновления и выбытия основных производственных фондов.
- К чему ведут рост (снижение) а) фондоотдачи; б) фондоемкости?
- Какие существуют основные способы начисления амортизации в настоящее время?
Как рассчитываются амортизационные отчисления по нематериальным активам?
- Как рассчитать потребность предприятия в оборотных средствах?
- За счет каких источников формируются оборотные средства предприятия?
- Охарактеризуйте основные показатели оборачиваемости оборотного капитала.
- Как рассчитывается выручка от реализации продукции?
- Опишите методику расчета показателей валовой, налогооблагаемой и чистой прибыли.
- Какие факторы влияют на величину прибыли?
- Опишите структуру бизнес-плана.
- В какой степени допускается вмешательства государства в распределение прибыли?
- В чем заключается сущность финансового планирования на предприятии?
- Какие составляются сметы при финансовом планировании на предприятии и в чем их назначение?
- Как рассчитываются основные показатели ликвидности активов?
- Какие показатели характеризуют деловую активность и рыночную активность предприятия?
-Какие вам известны виды стоимости имущества предприятия?
- Охарактеризуйте основные методы оценки имущества предприятия.
- С какой целью проводится переоценка имущества предприятия?
- Какие факторы определяют дивидендную политику предприятия?
- Какие виды дивидендных выплат наиболее распространены?
- Каков порядок выплаты дивидендов?
- Какими методами может планироваться прибыль на предприятии?
- Каковы функции финансов организаций?
- Каковы источники финансирования ремонта основных фондов?
- С какой целью осуществляются инвестиции?
- Какие прогнозные документы составляются при перспективном финансовом планировании?
- Для чего после финансового плана составляется проверочная таблица?
- Каковы основные отличия инвестиционной деятельности?
- Какие факторы препятствуют и какие способствуют инвестиции?
- В чем отличие кассового плана и платежного календаря?
- Какова роль прибыли в условиях рынка?
- В чем сущность расчета показателя «Чистые активы» организации?
Раздел 3 Финансы организаций различных форм хозяйствования
- В чем заключаются особенности финансов сельскохозяйственных предприятий?
- В чем заключаются особенности финансов строительства?
- В чем заключаются особенности финансов торговли?
- В чем заключаются особенности финансов жилищного хозяйства?
- В чем заключаются особенности финансов коммунального хозяйства?
- В чем заключаются особенности финансов дорожного хозяйства?
-В какой отрасли экономики в составе оборотных средств отсутствует готовая продукция?
- С какой целью создаются финансово-промышленные группы?
- Каковы основные направления государственного регулирования финансов организаций?
- В чем особенности финансов малого бизнеса?
6.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают два теоретический вопроса и задачу.
Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно излагает его, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.
7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1 Учебно-лабораторное оборудование
Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется в специализированном компьютерном классе с использованием универсального тестового комплекса.
7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
Для проведения лекций используются презентативные программы по всем темам в Power Point.
Во время подготовки к занятиям студенты могут пользоваться программами «Консультант плюс» и «Гарант».
8 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.
Общие рекомендации
Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.
Работа с конспектом лекций
Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.
Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.
Подготовка к семинарским занятиям
При подготовке к семинарским занятиям ознакомьтесь с планом занятия. По перечню предлагаемых к обсуждению вопросов изучите в библиотеке максимально большее количество источников. Особое внимание уделите спорным вопросам. Там, где есть несколько точек зрения ученых, постарайтесь сформировать свою позицию по спорному вопросу или занять позицию одного из авторов, при этом аргументируя её.
9 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий
Лекция. Методика чтения лекций.
Лекции являются одним из основных методов обучения по дисциплине "Финансы организаций (предприятий)", которые должны решать следующие задачи:
- изложение важнейшего материала программы курса, освещающие основы науки о финансах хозяйствующих субъектов и ее приложение к решению практических задач и проблем;
- ознакомление с современными тенденциями развития российской экономики;
- мотивация студентов к научно-исследовательской деятельности.
Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела, суть и его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связать его со следующим.
Лекция должна вызывать интерес у студентов. Для этого рекомендуется:
- в каждой лекции использовать элементы новизны;
- показывать место и роль изучаемой темы в общей программе (межпредметные связи) и в будущей профессиональной деятельности студента;
- поддерживать взаимную связь со студентами;
- использовать в качестве наглядного материала слайды.
Семинарские и практические занятия. Методика их проведения.
Целями семинарских и практических занятий являются:
- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекции и изученных самостоятельно, степени и качества усвоения материала студентами;
- поиск путей решения спорных вопросов и проблем в теории финансов и в практической деятельности и на предприятии;
- активизация мыслительной деятельности студентов и мотивация их к дальнейшей исследовательской работе.
При проведении семинарских занятий рекомендуется использовать кроме стандартных приемов и методов инновационные элементы (деловая игра, круглый стол, дискуссии, информационные технологии).
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Специальность: 080107.65 «Налоги и налогообложение»
Специализация: Налоговое администрирование
Дисциплина: Финансы организаций (предприятий)
Форма обучения: очная, заочная
Учебный год: г.
Рекомендована заседанием кафедры финансов и кредита протокол №1 от «30» августа 2011 года.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой финансов и кредита
______________ «___» ____________ 2011г.
личная подпись
Исполнитель:
К. э.н., доцент кафедры финансов и кредита ____________
«___» ____________ 2011г. личная подпись
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой финансов и кредита
___________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Председатель методической комиссии по специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» __________ «___» ____________ 2011г.
Заведующий библиотекой ___________ «___» ________2011г.
Методист научно-методического отдела
____________ _____________________________ «___» _____________ 2011г.
личная подпись расшифровка подписи
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
