Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объём часов |
Тема 1. Особенности системы государственного управления Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии. Особенности развития государственно-политического строя Великобритании. Великобритания как пример современного монархического государства. | Написание реферата | Январь | 10 |
Тема 2 Особенности системы государственного управления Соединенных Штатов Америки. Особенности развития государственно-политического строя США. США как пример современного федеративного государства. | Написание реферата | Январь | 10 |
Тема 3. Особенности системы государственного управления французского государства Особенности развития государственно-политического строя Франции. Франция как пример современной светской, демократической, социальной Республики. Институт президентства во Франции. Правительство Франции, порядок его формирования, структура, полномочия. Французский парламентаризм и его основные особенности. | Написание реферата | Февраль | 10 |
Тема 4. Особенности системы государственного управления Италии. Особенности развития государственно-политического строя Итальянского государства. Италия как пример демократической республики, основывающейся на труде. Институт президентства в Италии. | Написание реферата | Март | 10 |
Тема 5. Особенности системы государственного управления Греции. Особенности государственно-политического строя Греции. Институт президентства в Греции. Правительство Греции, порядок его формирования, структура, полномочия. Греческий парламент, организация его работы и полномочия. | Составление плана-конспекта | Март | 5 |
Тема 6. Европейский Союз: эволюция европейской интеграции. Институты Европейского союза. Роль Европейского Союза в жизни современной Европы. | Составление плана-конспекта | апрель | 5 |
Тема 7. Мировой опыт и российская специфика государственного и муниципального управления: сравнительный анализ. Сравнительный анализ систем государственного управления России и других государств. | Составление плана-конспекта | Апрель | 5 |
Тема 8. Особенности системы государственного управления Японии. Особенности развития государственно - политического строя Японии. Статус и полномочия Императора.
| Составление плана-конспекта | Май | 5 |
Итого: |
| 70 |
3.5. Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
3.6. Примерный перечень вопросов к зачету для студентов ОФО, ЗФО
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Особенности развития государственно-политического строя Великобритании.
2. Великобританиякак пример современного монархического государства.
3. Парламент Англии и его основные функции.
4. Правительство Великобритании, порядок его формирования, структура, полномочия.
5. Организация местного самоуправления в современной Великобритании.
6. Опыт Соединенного Королевства.
7. Особенности развития государственно-политического строя США.
8. США как пример современного федеративного государства.
9. Конгресс США и его основные полномочия и функции.
10. Институт президентства в США.
11. Особенностиразвития государственно-политического строя Франции.
12. Франция как пример современной светской, демократической, социальной Республики.
13. Институт президентства во Франции.
14. Правительство Франции, порядок его формирования, структура, полномочия.
15. Французский парламентаризм и его основные особенности.
16. Опыт Франции.
17. Особенности системы государственного управления Италии.
18. Особенности развития государственно-политического строя Итальянского государства.
19. Италия как пример демократической республики, основывающейся на труде.
20. Органы государственной власти Итальянской республики.
21. Опыт Италии.
22. Особенности государственного строя Греции.
23. Парламент и президент Греции.
24. Структура правительства Греческой республики.
25. Опыт Греции.
26. Особенности институтов Европейского Союза.
27. Особенности развития государственно-политического строя Китая.
28. Высшие государственные органы и конституционно – правовая уникальность Израиля.
29. Органы государственной власти Японии.
3.7. Контрольные работы для студентов ЗФО не предусмотрены.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
№ п. п. | Основная литература | Количество экземпляров в библиотеке мгту |
1. | Чиркин, : Учебное пособие / ; Институт государства и права РАН. - М.: Норма: ИНФРА-М, 20с. ЭБС «Znanium.com» | |
Дополнительная литература | ||
1. | Конституционное право зарубежных стран: учебник/ под ред. , , . — М. : ЮНИТИ, 2011. — 727 с. ЭБС «Айбукс» | |
2. | Конституционное право зарубежных стран : учебник для студентов вузов / [ и др.] ; под общ. ред. и др. - М. : Норма, 20с. ЭБС «Айбукс» | |
Согласованно с библиотекой ____________________________
4.2. Перечень указаний к лабораторным занятиям отсутствует.
4.3. Перечень обучающих программ, видео кейсов отсутствует.
4.4. Раздаточный материал отсутствует.
4.5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля, контроля остаточных знаний.
Организация и методика текущего и промежуточного контроля знаний
Перечень контрольных работ, тестов | Сроки проведения контроля | Разделы и темы рабочей программы |
Текущий контроль знаний (тест) | ноябрь | Тема 1. – Тема 3 (раздел 1-3). |
Промежуточный контроль знаний (зачет) | январь | Тема 1. – Тема 4. |
Вопросы текущего контроля знаний (тесты)
Тест 1.
1. Заранее назначенное время прекращения прений по законопроекту
a) «гильотина»
b) «кенгуру»
c) «предварительный вопрос»
d) «челнок»
2. Основные формы работы парламента
a) сессии
b) заседания
c) экспертизы
d) собрания
e) брифинги
3. Вид парламента, для которого установлен точный перечень вопросов, являющихся объектом их законодательной деятельности – парламент
a) с абсолютно неопределенной компетенцией
b) с абсолютно определенной компетенцией
c) с относительно определенной компетенцией
d) консультативные парламенты
4. Системы престолонаследия, при которой женщины наследуют трон
a) кастильская
b) Салическая
c) Австрийская
d) Скандинавская
5. Ответственность, которую несет правительство перед парламентом
a) Политическая
b) Гражданская
a. административная
b. дисциплинарная
6. Система «сдержек и противовесов» – это механизм конституционно-правовых средств, при которых
a) происходит взаимодействие властей
b) происходит взаимопроникновение ветвей власти друг в друга
c) каждая ветвь власти не только уравновешивает, но и ограничивает другую (другие)
d) происходит взаимный контроль властей
7. Система «сдержек и противовесов» – это механизм конституционно-правовых средств, при которых
a) происходит взаимодействие властей
b) происходит взаимопроникновение ветвей власти друг в друга
c) каждая ветвь власти не только уравновешивает, но и ограничивает другую (другие)
d) происходит взаимный контроль властей
8. Система «сдержек и противовесов» – это механизм конституционно-правовых средств, при которых
a) происходит взаимодействие властей
b) происходит взаимопроникновение ветвей власти друг в друга
c) каждая ветвь власти не только уравновешивает, но и ограничивает другую (другие)
d) происходит взаимный контроль властей
9. Система «сдержек и противовесов» – это механизм конституционно-правовых средств, при которых
a) происходит взаимодействие властей
b) происходит взаимопроникновение ветвей власти друг в друга
c) каждая ветвь власти не только уравновешивает, но и ограничивает другую (другие)
d) происходит взаимный контроль властей
10. Признаки судебной власти
a) имеет особую процессуальную форму
b) имеет абстрактный характер
c) принадлежит судебной коллегии
d) принадлежит судебному учреждению
Правильные ответы: 1-а; 2-а,b; 3-b; 4-a,c,d; 5-а; 6-с; 7-с; 8-с; 9-с; 10-a,с.
Тест 2.
1. Система престолонаследия, при которой женщина наследует престол, если у покойного монарха нет сыновей
a) кастильская
b) Австрийска
c) Шведская
d) салическая
2. Способы избрания президента
a) непосредственно избирателями
b) непосредственно участниками референдума
c) парламентом
d) специальной избирательной коллегией
3. Обновление верхней палаты парламента по частям по истечении определенного
a) срокаротация
b) Перевыборы
c) Замещение
d) довыборы
4.Передача центром отдельных властных полномочий местным органам – это …
a) деволюция
b) Централизация
c) Децентрализация
d) деконцентрация
5. Вид вето главы государства, который может быть преодолен парламентом повторным принятием закона
a) Отлагательное
b) Абсолютное
c) Резолютивное
d) ограниченное
6. Внепарламентский способ формирования правительства означает, что правительство формируется …
a) главой государства
b) парламентом
c) парламентом с согласия главы государства
d) главой государства с согласия парламента
7. Невозможность смещения судьи с должности досрочно, до наступления установленного законом предельного возраста, за исключением случаев, когда он совершил преступление или недостойно вел себя – принцип
a) Несменяемости
b) Независимости
c) несовместимости должностей
d) назначаемости
8.Определение понятия «кенгуру»
a) заранее назначенное время
b) прекращения прений по законопроекту
c) голосование без обсуждения поправок к законопроекту
d) голосование за одни поправки и игнорирование других поправок по выбору спикера
e) голосование за поправки по выбору депутатов
9.Ответственность, к которой привлекается правительство за вред, причиненный физическим и юридическим лицам в случае нарушения законов при исполнении обязанностей
a) Гражданской
b) Политической
c) Уголовной
d) дисциплинарной
10.Принципы, на которых базируется статус судей
a) Выборность
b) Независимость
c) судейская несовместимость
d) сменяемость
Тест 3.
1.Полномочия парламента
a) принятие закона
b) разработка бюджета
c) контроль над деятельностью правительства
формирование государственного аппарата
2. Государственные органы Германии, обладающие правом возбудить перед Федеральным Конституционным Судом обвинение против Федерального Президента
a) Федеральный Канцлер
b) Бундестаг
c) Федеральный Конституционный Суд
d) Бундесрат
3.Страны, в которых глава государства является составной частью парламента
a) США
b) Великобритания
c) Германия
d) Индия
e) Китай
f) Россия
4.Способ формирования правительства в президентских республиках
a) Внепарламентский
b) Парламентский
c) специальной коллегией
d) выборщиками
5.Значения депутатского индемнитета
a) депутат не несет ответственности за свои выступления в парламенте
b) депутатское вознаграждение
c) депутат несет административную ответственность за свои выступления в парламенте
d) депутат не вправе принимать участие в работе парламента
6.. Признаки контрасигнатуры
a) подпись премьер-министра
b) подпись председателя нижней палаты парламента
c) ответственность премьер-министра за подписанный им акт
d) ответственность монарха (президента) за изданный им акт
7. Разновидности специальных судов
a) суд общей юрисдикции
b) претензионные суды
c) органы досудебного разбирательства
d) трудовые суды
8.. Признаки свободного мандата, которым обладает депутат
a) является представителем всего народа
b) является представителем своего избирательного округа
c) может быть досрочно отозван
d) не обязан выполнять наказы избирателей
9.Конституционный орган, промульгирующий законы
a) Парламент
b) глава государства
c) правительство
d) нижняя палата парламента
10. Конституционные принципы осуществления судебной власти
a) осуществление правосудия только судом
b) создание чрезвычайных судов
c) коллективное отправление правосудия
d) отсутствие ответственности государства за судебную ошибку
11. Однопартийное правительство формируется в странах с …
a) двухпартийной системой
b) многопартийной системой
c) многопартийной системой при одной доминирующей партии
d) многопартийной системой при отсутствии доминирующей партии
12. Автор принципа разделения властей на три организационно обособленных вида: законодательную, исполнительную и федеральную (союзную)
a) Д. Локк
b) Ш. Монтескье
c) Ж.-Ж. Руссо
d) Т. Гоббс
13. Правовое положение президента Германии – он является …
a) главой государства
b) главой государства, и главой исполнительной власти
c) главой государства и фактическим руководителем правительства при наличии особой должности административного премьер-министра
Правильные ответы:
ТЕст 1 | a, c |
Тест 2 | d, b |
Тест 3 | d, b; |
Тест 4 | a |
Тест 5 | a, d |
Тест 6 | a, c |
Тест 7 | b, d |
Тест 8 | a, d |
Тест 9 | b |
Тест 10 | a,c |
Тест 11 | a,c |
Тест 12 | a |
Тест 13 | a |
Вопросы промежуточного контроля знаний.
1. Особенности развития государственно-политического строя Итальянского государства.
2. Италия как пример демократической республики, основывающейся на труде.
3. Правительство Великобритании, порядок его формирования, структура, полномочия.
4. Организация местного самоуправления в современной Великобритании.
5. Опыт Соединенного Королевства.
6. Особенности развития государственно-политического строя США.
7. США как пример современного федеративного государства.
8. Конгресс США и его основные полномочия и функции.
9. Институт президентства в США.
Дополнения и изменения в рабочей программе
за _____________/______________ учебный год
В рабочую программу _______________________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности(ей)_______________________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес________________________________________
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры__________________________________________________________
(наименование кафедры)
«______» ______________20___г.
Заведующий кафедрой _____________ __________________
(подпись) (Ф. И.О.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
