Календарно – тематическое планирование

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Календарно – тематическое планирование

9 КЛАСС

А)Тип урока:

вводные уроки (ВУ); Б)Методы ведения урока:

уроки ознакомления с новым материалом (НУ.); фронтальный (ФМ);

комплексный урок (КоУ) поточный (ПМ);

учетные уроки (УУ); посменный (ПсМ);

уроки совершенствования с выполнением пройденного материала (СУ) групповой (ГМ);

основы знаний по физической культуре (ОЗ) индивидуальный (ИМ).

двигательные умения и навыки (ДУиН) метод круговой тренировки (МКТ)

ЖУР - журнал учёта результатов; ОРУ – общеразвивающие упражнения;

УП - учебное пособие по основам знаний; ОФК - основные физические качества.

Раздел программы

часы

№ уроков

Сроки проведения

Тема

Урока

Тип урока

Метод

урока

Эл-нты федерал. комп-та гос.

стандарта

Элементы содержания.

Компетентность

Вид контроля

Оснащ-ть урока

Дата проведения

План

Факт

Легкая атлетика

№1

(1)

Спринтерский бег, эстафетный бег

Вводный.

Изучение нового мат-ла.

ИМ

ПМ

ОЗ,

ДУ и навыки

1. Правила техники безопасности в местах занятий л/атл в с/з, с/пл. Требование к одежде и обуви. Строевые упражнения: выполнение команд «Прямо!», «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Повторение пройденных строевых упражнений. ОРУ на месте и в движении Низкий старт 30-40 м. Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств

Знать правила ТБ на уроках л/а. Уметь пробегать 30 м с максимальной скоростью с низкого старта

Корректировать технику бега и передачу эстафетной палочки.

С/пл. эстаф. Палочки,

Колодки

№2

(2)

Спринтерский бег, эстафетный бег

Совершенст-вание

ИМ

ПМ

ОЗ,

ДУ и навыки

1. профилактика травматизма. .Оказание 1доврачебной помощи при ушибах и травмах.

Строевые упражнения: выполнение команд «Прямо!», «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Низкий старт 30-40 м. Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила использования л/а упражнений для развития скоростных качеств

Уметь пробегать 30 м с максимальной скоростью с низкого старта

Фиксирование результата на 30 м.

М – 5.1-5.4-6.0

Д – 5.3-5.8-6.5

с/пл. эстаф. Палочки колодки секундомер

№3

(3)

Народные игры, бить - бежа, из круга вышибала

комплексный

ИМ

ПМ

Правила проведения игр Развитие быстроты, ловкости, координации движений.

Уметь пробегать 30 м с максимальной скоростью

Корректировка правил игры

Бита, мячи, флажки.

№4

(4)

Спринтерский бег, эстафетный бег

Совершенст-вание

ИМ

ПМ

ОЗ,

ДУ и навыки

1.Оказание 1доврачебной помощи при ушибах и травмах.

Строевые упражнения: выполнение команд «Прямо!», «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». . ОРУ. Специальные беговые упражнения. Низкий старт 30-40 м. Бег по дистанции (70-80 м). Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств.

Уметь пробегать 60 м с максимальной скоростью с низкого старта

Фиксирование результата на 60 м.

М – 8

Д – 9.7-10.2-10.7

с/пл.

Эстаф. Палочки колодки секундомер

№5

(5)

Прыжок в длину согнув ноги, бег по пересеченной местности

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ОЗ,

ДУ и навыки

1.Разминка для выполнения л/а упражнений.

Строевые упражнения. ОРУ Прыжок в длину с 11-13 беговых шагов. Отталкивание. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Кроссовый бег по пресеченной местности с преодолением препятствий. Бег в гору и под гору. Развитие выносливости. Терминология прыжков в длину.

Уметь прыгать в длину с разбега, бегать в равномерном темпе от 10 до 12 мин. с преодолением препятствиями.

Корректировать технику бега и прыжка

с/пл. прыжковая яма, лопата, грабли, рулетка

№6

(6)

Игра в футбол

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ,

ДУ и навыки,

ОФК

1Координация движений, ловкость, быстрота мышления, скорость

Уметь быстро бегать, водить мяч, анализировать ситуацию.

Правила игры

Футбольное поле мяч свисток, секундомер

№7

(7)

Прыжок в длину согнув ноги, бег по пересеченной местности

комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ, ДУиН

1.Разминка для выполнения л/а упражнений.

Уметь прыгать в длину с разбега, бегать в равномерном темпе от 10 до 12 мин. с преодолением препятствиями.

Корректировать технику бега и прыжка

с/пл. прыжковая яма, лопата, грабли, рулетка

№8

(8)

Игра в футбол

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ,

ДУ и навыки,

ОФК

1Координация движений, ловкость, быстрота мышления, скорость

Уметь быстро бегать, водить мяч, анализировать ситуацию.

Правила игры

Футбольное поле мяч свисток, секундомер

№9

(9)

Тестирование УФП

Учетный

ИМ

ГМ

ОЗ,

ДУ и навыки,

ОФК

1. Правила здорового образа жизни.

Строевые упражнения. Ору. Тесты: подтягивание, 6 мин. бег, прыжки ч/з скакалку 30сек., поднимание и опускание туловища 30сек. Прыжки в длину с места, вис.

Уметь показать личностный результат

Фиксирование результата (таблица УФП)

Жур, секундомер

№10

(10)

Игра в футбол

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ,

ДУ и навыки,

ОФК

1Координация движений, ловкость, быстрота мышления, скорость

Уметь владеть мячом, быстро бегать, анализировать ситуацию.

Правила игры

Футбольное поле мяч свисток, секундомер

№11

(11)

Метание мяча на дальность. Прыжок в длину с разбега. Бег 1000 м.

Учетный

ИМ

ГМ

ПМ

ОЗ, ДУиН

1. Средняя скорость неравномерного движения.

Строевые упражнения. ОРУ. Метание 150 г мяча на дальность в коридор 10м. Специальные беговые упражнения. Прыжок в длину с 1 1-13 беговых шагов. 1000м.

Уметь прыгать в длину с 11-13 беговых шагов, метать на дальность мяч, показать результат на 1000м.

Фиксирование результата 1000м.

М – 4.00-4.15-4.30

Д – 4.50-5.05-5.20

Фиксирование результата в метании

М –

Д –

Жур, секундомер, рулетка, м/мячи

№12

(12)

Прыжок в длину с разбега. Игра «Лапта»

Учетный

ИМ

ГМ

ПМ

ОЗ,

ДУ и навыки

1. Помощь в оценке результатов при прыжках, подготовки мест занятий. Правила соревнований.

Строевые упражнения. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Прыжок в длину с 1 1-13 беговых шагов.

Уметь прыгать в длину с 11-13 беговых шагов, играть в «Лапту»

Фиксирование результата в длину

М – 4.0-3.8-3.6

Д – 3.7-3.4-3.2

Жур, рулетка, м/мячи

Баскетбол

№13

(1)

Передвижение, повор-оты и остановка. Передача мяча. Личная защита.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ТБ

Профилактика травм-зма

1.Правила ТБ при занятиях в б/бол.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места. Передачи мяча разными способами на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№14

(2)

Передвижение, повор-оты и остановка. Передача мяча.

Личная защита.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ТБ

Профилактика травм-зма

1. Требования к одежде и обуви.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№15 (3)

Передвижение, повороты остановки. Передача мяча. Учебная игра

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ТБ

Профилактика травм-зма

1. Требования к одежде и обуви.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№16

(4)

Передвижение, повор-оты и остановка. Передача мяча.

Личная защита.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Требования к одежде и обуви.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№17

(5)

Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча.

Бросок 2мя руками от головы.

Личная защита.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Профилактика травматизма.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места, с сопротивлением. Передачи мяча разными способами на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№18

(6)

Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча.

Бросок 2мя руками от головы.

Личная защита.

Игры эстафеты с мячами

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Профилактика травматизма.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№19

(7)

Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча.

Бросок 2мя руками от головы.

Личная защита.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Профилактика травматизма.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№20

(8)

Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча.

Бросок 2мя руками от головы.

Личная защита.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Оказание 1й доврач. помощи.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места, с сопротивлением. Передачи мяча разными способами на месте с сопротивлением. Личная защита. Учебная

игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники передачи мяча разными способами.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№21

(9)

Ведение мяча с сопротивлением. Бросок 2мя руками от головы.

Личная защита Учебная игра в баскетбол.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила и орг-ция игры в б/бол.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места, с сопротивлением. Передачи мяча разными способами на месте с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники броска мяча 2мя руками от головы.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№22

(10)

Ведение мяча. Бросок одной рукой от плеча с места.

Личная защита.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Правила и орг-ция игры в б/бол.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок одной рукой от плеча с места. Передачи мяча разными способами в движении парами с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№23

(11)

Ведение мяча. Бросок одной рукой от плеча с места.

Личная защита.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Понятия о психическом и физическом здоровье.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок одной рукой от плеча с места. Передача мяча разными способами в тройках с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники броска одной рукой от плеча с места.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№24

(12)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движении в тройках, с сопротивлением. Игровые задания.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Понятия о психическом и физическом здоровье.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Передачи мяча разными способами в движении в тройках, с сопротивлением. Игровые задания 2x2,3x3,4x4. Учебная игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№25

(13)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движе-нии в тройках, с сопротивлением. Игровые задания.

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Понятия о психическом и физическом здоровье.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№26

(14)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движе-нии в тройках, с сопротивлением. Игровые задания Учебная игра..

Комплексный.

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Понятия о психическом и физическом здоровье.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№27

(\15)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движении в тройках, с сопротивлением. Игровые задания.

Комплексный.

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Межпредметные связи: траектория пути к перемещению ускорения.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№28

(16)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движении в тройках, с сопротивлением. Игровые задания.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Межпредметные связи: работа мышц в аэробном и анаэробном режиме.

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок одной рукой от плеча в движении. Передачи мяча разными способами в движении тройками, с сопротивлением. Игровые задания 2x2,3x3,4x4. Учебная игра. Развитие координационных способностей

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения. Оценка техники передачи мяча в движении тройками.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№29

(17)

Ведение мяча. Передачи мяча разными способами в движении в тройках, с сопротивлением. Игровые задания. Учебная игра.

-----

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Межпредметные связи: работа мышц в аэробном и анаэробном режиме.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения. Оценка техники передачи мяча в движении тройками.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№30

(18)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Физ. упр-ния в режиме учебы и отдыха.

Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Бросок одной рукой от плеча в движении с сопротивлением. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№31

(19)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Физ. упр-ния в режиме учебы и отдыха.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№32

(20)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Учебная игра.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Недельный двигательный режим в разное время года.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники броска одной рукой от плеча в движении.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№33

(21)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Значение утренней гимнастики. Разучить комплекс.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники броска одной рукой от плеча в движении.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№34

(22)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Значение утренней гимнастики. Разучить комплекс.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники броска одной рукой от плеча в движении.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

№35

(23)

Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Штрафн. бросок. Позиционное нападение со сменой мест.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила закаливания с помощью воздушных ванн.

Уметь играть в б/бол по упрощенным правилам, выполнять правильно тех/ действия

Оценка техники штрафного броска.

С/зал,

Б/мячи,

Свисток

Волейбол

№36

(1)

Стойка и передвижения игрока. Передача мяча сверху 2мя руками над собой. Учебная игра.

Изучение нового мат-ла

ФМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Техника безопасности при занятиях в в/бол.

Стойка и передвижения игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№37

(\2)

Стойка и передвижения игрока. Передача мяча сверху 2мя руками над собой. Учебная игра.

Изучение нового мат-ла

ФМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Техника безопасности при занятиях в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№38

(3)

Стойка и передвижения игрока. Передача мяча сверху 2мя руками над собой. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Сведения об игре в в/бол. Терминология элементов.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№39

(4)

Стойка и передвижения игрока. Передача мяча сверху 2мя руками над собой. Учебная игра.

ФМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Техника безопасности при занятиях в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№40

(5)

Стойка и передвижения игрока. Передача мяча сверху 2мя руками над собой. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Сведения об игре в в/бол. Терминология элементов.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№41

(6)

Верхняя передача в парах через сетку. Нижняя прямая подача. Прием мяча снизу. Учебная игра.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Допустимая ЧСС во время работы для своего возраста.

Комбинации из разученных перемещений. Верхняя передача в парах через сетку. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№42

(7)

Верхняя передача в парах через сетку. Нижняя прямая подача. Прием мяча снизу. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Знания, умения о том, как самому определить свою физич. подготовленность.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№43

(8)

Верхняя передача в парах через сетку. Нижняя прямая подача. Прием мяча снизу. Учебная игра.

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Допустимая ЧСС во время работы для своего возраста.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№44

(9)

Верхняя передача в парах через сетку. Нижняя прямая подача. Прием мяча снизу. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Знания, умения о том, как самому определить свою физич. подготовленность.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№45

(10)

Передача сверху и прем снизу 2мя руками. Нижняя прямая подача. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Развитие физ. качеств и обучение двигательным действиям с учетом индивид. особенностей.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№46

(11)

Передача сверху и прем снизу 2мя руками. Нижняя прямая подача. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Развитие физ. качеств и обучение двигательным действиям с учетом индивид. особенностей.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№47

(12)

Передача сверху и прем снизу 2мя руками. Нижняя прямая подача. Учебная игра.

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Правила гигиены тела.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники выполнения верхней передачи в парах через сетку

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№48

(13)

Передача сверху и прем снизу 2мя руками. Нижняя прямая подача. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Развитие физ. качеств и обучение двигательным действиям с учетом индивид. особенностей.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№49

(14)

Передача сверху и прем снизу 2мя руками. Нижняя прямая подача. Учебная игра.

Учетный

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Правила гигиены тела.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники выполнения верхней передачи в парах через сетку

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№50

(15)

Передача в тройках. Нападающий удар с собст-венного подбрасы-вания.

Изучение нового мат-ла

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Значение Олимпийской символики для объединения всех народов во имя мира и счастливой жизни.

Комбинации из разученных перемещений. Передача в тройках после перемещения. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Нападающий удар в тройках. Игра по упрощенным правилам

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники исполнения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№51

(16)

Передача в тройках. Нападающий удар с собст-венного подбрасы-вания. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила и организация игры в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники нижней прямой передачи мяча

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№52

(17)

Передача в тройках. Нападающий удар с собст-венного подбрасы-вания. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила и организация игры в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники нижней прямой передачи мяча

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№53

(18)

Техника владения мячом. Нападающий удар в тройках. Учебная игра.

Учетный

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Оказание помощи в комплектовании команды, в подготовке места проведения игры.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники передачи в тройках после перемещения.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№54

(19)

Нижняя прямая подача, прием подачи. Нападающий удар. Тактика свободного нападения. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Разбор правил. Помощь в судействе игры в в/бол. Комбинации из разученных перемещений. Передача в тройках после перемещения. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, прием подачи. Нападающий удар в тройках. Игра по упрощенным правилам. Тактика свободного нападения.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники и тактики игры

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№55

(20)

Нижняя прямая подача, прием подачи. Нападающий удар. Тактика свободного нападения. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники и тактики игры

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№56

(21)

Нижняя прямая подача, прием подачи. Нападающий удар. Тактика свободного нападения. Учебная игра.

Учетный

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Разбор правил. Помощь в судействе игры в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Оценка техники приема мяча снизу 2мя руками.

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№57

(22)

Нападающий удар. Тактика свободного нападения. Учебная игра.

Совершенств-ние

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Разбор правил. Помощь в судействе игры в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники и тактики игры

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

№58

(23)

Нападающий удар. Тактика свободного нападения. Учебная игра.

Учетный

ИМ

ГМ

ПсМ

ИгМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Разбор правил. Помощь в судействе игры в в/бол.

Уметь играть в в/бол по упрощ. правилам, выполнять правильно тех. действия

Корректировка техники и тактики игры

С/зал,

В/мяч,

В/сетка,

Свисток

Лыжная подго-

товка

№59

(1)

Инструктаж по ТБ. Распред-ние лыж.

Вводный

ФМ

ИМ

ОЗ

ДУ и навыки

1.Техника безопас-ти на занятиях лыж. подготовки. Требования к одежде и обуви для занятий по лыж. подготовке.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Проверить подгот-ть уч-ся к занятиям по лыж. подготовке. Индив. распред-ние лыж.

Уметь подобрать индивид. лыжи и палки

Фронтальный опрос, знать инструкцию по ТБ

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№60

(2)

Одновременный одношаж ход (стартовый разгон)

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Первая помощь при травмах и обморожении.

Стр. упр-ния. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Подъем скользящим шагом. Преодоление бугров и впадин. Спуски в разных стойках. Торможение и поворот «плугом» Развитие выносливости.

Уметь выполнить технику одновре-менного одношаж хода.

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№61

(3)

Одновременный одношаж ход (стартовый разгон)

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Первая помощь при травмах и обморожении.

Уметь выполнить технику одновре-менного одношаж хода.

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№62

(4)

Игры. Эстафеты.

Игровой.

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Применение лыжных мазей.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Прохождение отрезков на скорость. Эстафеты «Кто меньше?», «С горы в ворота», «Встречная эстафета», «Общий старт». Торможение и поворот «плугом» Развитие скоростно-сил. качеств.

Уметь формировать коллективные умения, контролировать свои действия в игровых заданиях.

Визуальная оценка техники спусков.

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№63

(5)

Одновременный одношаж. ход на дист-ции.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Роль психич. процессов при обучении двигательным действиям в движении.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Спуски. Подъемы. Преодоление бугров и впадин при спусках с горы. Торможение и поворот «плугом». Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику передвижений на дист-ции

Корректировать технику испол-ния лыжных ходов

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№64

(6)

Одновременный одношаж. ход на дист-ции.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Роль психич. процессов при обучении двигательным действиям в движении.

Уметь выполнять технику передвижений на дист-ции

Корректировать технику испол-ния лыжных ходов

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№65

(7)

Игры. Эстафеты.

Игровой.

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Применение лыжных мазей.

Уметь формировать коллективные умения, контролировать свои действия в игровых заданиях.

Визуальная оценка техники спусков.

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№66

(8)

Преодоление бугров и впадин при спусках с горы.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Влияние лыжного спорта на укрепление здоровья.

Уметь выполнять технику передвижений на дист-ции, преодолевать бугров и впадин при спусках с горы.

Корректировать технику испол-ния лыжных ходов

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№67

(9)

Коньковый ход. Эстафеты

Изучение нов. мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

1.История лыжного спорта. Зимние Олимпийские игры. Чемпионы России по лыжным гонкам.

Спуски. Подъемы. Преодоление бугров и впадин при спусках с горы. Эстафеты «Быстрый лыжник», «Гонки с выбыванием». Торможение и поворот «плугом». Развитие скоростно-сил. качеств.

Уметь применять коньковый ход при подъеме.

Корректировать технику испол-ния лыжных ходов

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№68

(10)

Коньковый ход. Торможение и поворот «плугом».

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Что такое физическая нагрузка?

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности 1-2 км в соревн. темпе. Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Корректировать технику испол-ния

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№69

(11)

Коньковый ход. Эстафеты

Изучение нов. мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.История лыжного спорта. Зимние Олимпийские игры. Чемпионы России по лыжным гонкам.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Спуски. Подъемы. Преодоление бугров и впадин при спусках с горыж. коньковый ход. Эстафеты «Быстрый лыжник», «Гонки с выбыванием». Торможение и поворот «плугом». Развитие скоростно-сил. качеств.

Уметь применять коньковый ход при подъеме.

Корректировать технику испол-ния лыжных ходов

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№70

(12)

Коньковый ход. Торможение и поворот «плугом».

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Основы воспитания уверенности и внутренней дисциплины.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности 1-2-3 км в соревн. темпе. Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Уметь выполнять технику торможе-ния и поворота «плугом».

Корректировать технику испол-ния. Оценка техники выпол-нения поперемен-но двухшаж хода

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. ма

№71

(13)

Коньковый ход. Торможение и поворот «плугом».

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Значение физической подготовлен-ности для уч-ся.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности 1 км в соревн. темпе. Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Уметь выполнять технику торможе-ния и поворота «плугом».

Корректировать технику испол-ния. Оценка техники выпол-нения одновремен-но бесшаж. хода

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№72

(14)

Коньковый ход. Торможение и поворот «плугом».

Игры, эстафеты

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Значение физической подготовлен-ности для уч-ся.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Развитие выносливости.

Эстафеты «Быстрый лыжник», «Гонки с выбыванием».

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Уметь выполнять технику торможе-ния и поворота «плугом».

Корректировать технику испол-ния. Оценка техники выпол-нения одновремен-но бесшаж. хода

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№73

(15)

Коньковый ход.

Учетный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

1.Помощь в оценке рез-тов в лыжных гонках.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеч. местности до 4 км. Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Корректировать технику испол-ния. Оценка техники выпол-нения конькового хода

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№74

(16)

Прохождение 1 км на время. Эстафеты.

Учетный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Помощь в подготовке мест занятий на лыжных гонках.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновр.: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеч. местности на 1 км на время. Развитие выносливости. Эстафеты «Гонки с выбыванием», «Подними палочки».

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции.

Корректировать технику испол-ния. Фиксирование рез-тов 1 км

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№75

(17)

Торможение и поворот «плугом». Примен-ие лыжных ходов на дистанции

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила соревнований по лыжным гонкам.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности до 4-5 км. Развитие выносливости.

Уметь выполнять технику лыжных ходов и применять их на дистанции. Уметь выполнять технику торможе-ния и поворот «плугом».

Корректировать технику испол-ния. Оценить технику торможения и поворот «плугом».

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№76

(18)

Торможение и поворот «плугом». Примен-ие лыжных ходов на дистанции

Комплексный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила соревнований по лыжным гонкам.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности до 4-5 км. Развитие выносливости.

Корректировать технику испол-ния. Оценить технику торможения и поворот «плугом».

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№77

(19)

Контроль на 2 км. Эстафета.

Учетный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

1.Правила соревнований по лыжным гонкам.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности 2 км на время. Развитие выносливости.

Уметь применять технику изученных ходов на дистанции

Корректировать технику испол-ния. Фиксирова-ние рез-тов 2 км

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

№78

(20)

Контроль на 3 км. Эстафета.

Учетный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила соревнований по лыжным гонкам.

Стр. упр-ния. Построение в 1 шеренгу. Выполнение команд «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Повороты на месте, налево, направо, кругом. Попеременный двухшаж ход. Одновременные: одношаж, двухшаж, бесшаж ходы. Одновременный двухшаж. коньковый ход. Спуски. Подъемы. Торможение и поворот «плугом». Прохождение дистанции по пересеченной местности 3 км на время. Развитие выносливости.

Уметь применять технику изучен-ных ходов на дистанции

Корректировать технику испол-ния. Фиксирова-ние рез-тов 3 км

Лыжи, Лыж. палки,

Уч. лыжня, Лыж. мази

Гимнас-тика

№79

(1)

Вис и строевые упр-ния.

Изучение нов. мат-ла

ФМ

ИМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Техника безопасности на уроках гимнастики. Подготовка мест занятий на уроках гимнастики: установка и уборка снарядов. Требования к одежде на занятиях.

Правила ТБ на уроках гимнастики. Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. Из виса на подколенках через стойку на руках в упор присев. Подъем переворотом в упор толчком 2мя руками (М). Махом одной, толчком другой подъем переворотом (Д). Из упора присев на нижней жерди опускание вперед в вис присев. Вис лежа на нижней жерди; сед боком на нижней жерди. Соскок. Подтягивание в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.

Знать правила ТБ на уроках гимнастики.

Уметь выполнять строевые упражнения, комбинацию на перекладине и брусьях.

Инструктаж по ТБ.

Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Перекладина,

Маты,

Брусья

№80

(2)

Вис и строевые упр-ния.

совершенствование

ФМ

ИМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Знать правила ТБ на уроках гимнастики.

Уметь выполнять строевые упражнения, комбинацию на перекладине и брусьях.

Инструктаж по ТБ.

Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Перекладина,

Маты,

Брусья

№81

(3)

Вис и строевые упр-ния

Ритмическая гимнастика

совершенствование

ФМ

ИМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Знать правила ТБ на уроках гимнастики.

Уметь выполнять строевые упражнения, комбинацию на перекладине и брусьях.

Инструктаж по ТБ.

Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Перекладина,

Маты,

Брусья

№82

(4)

Акробатика Кувырки. Стойка «ноги врозь». Мост и поворот в упор на 1 колене.

Изучение нов. мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Самостоятельное составление простейших комбинаций упр-ний, направленных на развитие координационных способностей.

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. Мальчики: кувырок назад в упор стоя, ноги врозь; кувырок вперед и назад; длинный кувырок; стойка на голове и руках. Девочки: мост и поворот стоя на 1 колене; кувырок вперед и назад. Развитие силовых способностей.

Уметь выполнять комбинацию из разученных эл-тов

Страховка. Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Маты

№83

(5)

Акробатика Кувырки. Стойка «ноги врозь». Мост и поворот в упор на 1 колене.

Комлексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Уметь выполнять комбинацию из разученных эл-тов

Страховка. Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Маты

№84

(6)

Акробатика Кувырки. Стойка «ноги врозь». Мост и поворот в упор на 1 колене.

Ритмическая гимнастика

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Взаимосвязь физ. подготовки с укреплением здоровья школьника.

Уметь выполнять комбинацию из разученных эл-тов

Страховка. Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Маты

№85

(7)

Акробатика Кувырки. Стойка «ноги врозь». Мост и поворот в упор на 1 колене.

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Простейшие способы самомассажа.

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. Кувырки. Стойки. Мост и поворот в упор на 1 колене. Развитие силовых способностей.

Уметь выполнять комбинацию из разученных эл-тов

Оценка техники исполнения акроб. элементов

Спортзал,

Маты

№86

(8)

Опорный прыжок. Лазание по канату. Упр-ния в равновесии

Изучение нов. мат-ла

ИМ

ПМ

ПсМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

1. Осанка, ее значение. Комплекс упр-ний для коррекции осанки.

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. М: опорный прыжок согнув ноги (козел в длину, высота 110-115см). Д: прыжок ноги врозь (высота 110 см). Лазание по канату. ОФК. Переноска партнеров вдвоем на руках. Упр-ния в равновесии. Ходьба по бревну с различными заданиями и поворотами. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять строевые упр-ния, упр-ния в равно-весии, лазить по канату.

Страховка. Корректировка техники исполнения.

Спортзал,

Маты,

Козел,

Бревно,

Мост,

Канат.

№87

(9)

Опорный прыжок. Упр-ния в равновесии

Аэробика, игровые задания.

Совершенств-ние

ИМ

ПМ

ПсМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Влияние ритма и нагрузки на работу мышц. Согласованность деят-ти мышц – сгибателей и разгибателей (Межпред-метные связи).

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. М: опорный прыжок согнув ноги (козел в длину, высота 110-115см). Д: прыжок ноги врозь (высота 110 см). Лазание по канату. ОФК. Расхождение вдвоем при встрече на скамейке. Упр-ния в равновесии. Комбинации в равновесии. Развитие скоростно-силовых способ-ностей.

Уметь выполнять строевые упр-ния, упр-ния в равно-весии, лазить по канату.

Страховка. Корректировка техники исполнения. Фиксирование рез-та (М) лазания по канату на скорость, (Д) опорный прыжок.

Спортзал,

Маты,

Козел,

Бревно,

Мост,

Канат.

№88

(10)

Опорный прыжок. Упр-ния в равновесии

Совершенств-ние

ИМ

ПМ

ПсМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. М: опорный прыжок согнув ноги (козел в длину, высота 110-115см). Д: прыжок ноги врозь (высота 110 см). Лазание по канату. ОФК. Расхождение вдвоем при встрече на скамейке. Упр-ния в равновесии. Комбинации в равновесии. Развитие скоростно-силовых способ-ностей.

Уметь выполнять строевые упр-ния, упр-ния в равно-весии, лазить по канату.

Спортзал,

Маты,

Козел,

Бревно,

Мост,

Канат.

№89

(11)

Опорный прыжок. Упр-ния в равновесии

Совершенств-ние

ИМ

ПМ

ПсМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Воспитание сознания ответственности за свои поступки.

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. М: опорный прыжок согнув ноги (козел в длину, высота 110-115см). Д: прыжок ноги врозь (высота 110 см). ОФК. Упр-ния в равновесии. Опорный прыжок согнув ноги. Комбинации в равновесии. Развитие скоростно-силовых способ-ностей.

Уметь выполнять упр-ния в равно-весии

Выполнении на оценку: Д.- выполнения комбинации в равновесии

М.-опорный прыжок согнув ноги.

Спортзал,

Маты,

Козел,

Бревно,

Мост.

№9

(12)

Опорный прыжок. Упр-ния в равновесии

Аэробика, эстафеты

Учетный

ИМ

ПМ

ПсМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Воспитание сознания ответственности за свои поступки.

Строевые упр-ния. Команда «Прямо!». Повороты в движении направо и налево. Перестроение из 1 колонны в 2-3 колонны и обратно. ОРУ. М: опорный прыжок согнув ноги (козел в длину, высота 110-115см). Д: прыжок ноги врозь (высота 110 см). ОФК. Упр-ния в равновесии. Опорный прыжок согнув ноги. Комбинации в равновесии. Развитие скоростно-силовых способ-ностей.

Уметь выполнять упр-ния в равно-весии

Выполнении на оценку: Д.- выполнения комбинации в равновесии

М.-опорный прыжок согнув ноги.

Спортзал,

Маты,

Козел,

Бревно,

Мост.

Легкая атлетика

№91

(1)

Прыжок в высоту, метание малого мяча

Изучение нов. мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Техника безопасности на уроках лег. атлетики в спортзале и на с/площадке. Профилактика травматизма.

Стр. упр-ния. Размыкание и смыкание на месте, повороты в движении направо и налево. ОРУ. Прыжок в высоту с 7-9 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча в цель (1х1). Специальные беговые упражнения. Правила использования л/атлет. упражнений для развития скоростно-силовых качеств.

Уметь прыгать в высоту с 11-13 беговых шагов, метать малый мяч в цель

Корректировка техники прыжка и метания

С/з

Стойки для прыжков,

Маты,

Планка,

М/мячи

№92

(2)

Прыжок в высоту, метание малого мяча, спринтерский бег.

Совершенств-ние

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Межпредметные связи. Значение опорно-двигат. системы. Кровяное дав-ление.

Уметь прыгать в высоту с 11-13 беговых шагов, метать малый мяч в цель

Корректировка техники прыжка и метания Фиксировать рез-т метания мяча в цель

С/з

Стойки для прыжков,

Маты,

Планка,

М/мячи

№93

(3)

Прыжок в длину с разбега. Бег в гору и под гору. Игра в футбол

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

1. Знание об оздоровительном беге и ходьбе.

Стр. упр-ния. Размыкание и смыкание на месте, повороты в движении направо и налево. ОРУ. Прыжок в длину с разбега с 11-13 беговых шагов согнув ноги. Метание мяча (150 г) на дальность с разбега. Спец. беговые, прыжковые упр-ния. Бег в гору и под гору.Развитие выносливости.

Уметь прыгать в длину с 11-13 бег. шагов. Метать мяч на дальность.

Вести мяч и бить по воротам.

Корректировка техники прыжка и метания.

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

М/мячи

№94

(4)

Прыжок в высоту, метание малого мяча, спринтерский бег.

Совершенств-ние

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Межпредметные связи. Значение опорно-двигат. системы. Кровяное дав-ление.

Уметь прыгать в высоту с 11-13 беговых шагов, метать малый мяч в цель

Корректировка техники прыжка и метания Фиксировать рез-т метания мяча в цель

С/з

Стойки для прыжков,

Маты,

Планка,

М/мячи

№95

(5)

Прыжок в высоту, метание малого мяча, бег 60м

Учетный

ИМ

ПМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Правила соревнований по прыжкам в высоту.

Уметь прыгать в высоту с 11-13 беговых шагов, метать малый мяч в цель

Оценка техники выполнения прыжка в высоту

С/з

Стойки для прыжков,

Маты,

Планка,

М/мячи

№96

(6)

Прыжок в длину с разбега согнув ноги. Бег по пересеченной местности.

Комплексный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Знание о правильном дыхании при развитии общей выносливости.

Стр. упр-ния. Размыкание и смыкание на месте, повороты в движении направо и налево. ОРУ. Прыжок в длину с разбега с 7-9, 11-13 беговых шагов согнув ноги. Спец. беговые, прыжковые упр-ния. Развитие выносливости.

Уметь прыгать в длину с 11-13 шагов. Бежать в равномерном темпе 15 мин преодолевая препятствия.

Корректировка кол-ва шагов. Попадание на брусок. Корректировка техники бега.

Секундомер,

Журнал,

Рулетка.

№97

(7)

Прыжок в длину с разбега. Метание мяча. Бег 1000м

Комплексный

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

1. Воспитание привычки к организованности в работе и планированию своих возможностей. Значение физич. культуры для всестороннего развития личности.

Уметь прыгать в длину с 11-13 бег. шагов. Метать мяч на дальность.

Корректировка техники прыжка и метания. Фиксирование рез-та на бег 1000м.

М.-4,15-4,40-5,20

Д. -4,35-5,20-5,40

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

М/мячи

№98

(8)

Прыжок в длину с разбега. Метание мяча. Бег 1000м

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

Уметь прыгать в длину с 11-13 бег. шагов. Метать мяч на дальность.

Корректировка техники прыжка и метания. Фиксирование рез-та на бег 1000м.

М.-4,15-4,40-5,20

Д. -4,35-5,20-5,40

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

М/мячи

№99

(9)

Прыжок в длину с разбега. Метание мяча. Бег 1500м (Д); Бег 2000м (М)

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1.Меры предупреждения опасности на воде.

Уметь прыгать в длину с 11-13 бег. шагов. Метать мяч на дальность.

Корректировка техники прыжка и метания. Фиксир-ование рез-тов.

Д. -7,15-7,45-8,00 М.-8,50-9,50-10,40

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

М/мячи

№ 000

(10)

Метание мяча на дальность. Игра в «Лапту».

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ПсМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Основные знания по туризму. Орг-ция турпохода. Распределение обяз-тей. Разработка маршрута.

Стр. упр-ния. Размыкание и смыкание на месте, повороты в движении направо и налево. ОРУ. Метание мяча (150 г) на дальность с разбега на рез-т. Игра «Лапта». Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметь метать мяч на дальность. Показ личного результата.

Корректировка техники

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

3 мяча,

3 штыря.

№ 000

(11)

Метание мяча на дальность. Игра в «Лапту».

Учетный

ИМ

ПМ

ГМ

ПсМ

ОЗ

ДУ и навыки

ТТД в с/игре

1. Основные знания по туризму. Орг-ция турпохода. Распределение обяз-тей. Разработка маршрута.

Уметь метать мяч на дальность. Показ личного результата.

Фиксирование рез-тов.

М..

Д.

Секундомер,

Журнал,

Рулетка,

3 мяча,

3 штыря.

№ 000

(12)

Туризм

Изучение нового мат-ла

ИМ

ПМ

ГМ

ОЗ

ДУ и навыки

1.Организация туристического похода. Распределение обяз-тей и разработка маршрута. Подготовка места для костра. Устройство места для стоянки

П/игры «Что ты видел», «Самый внимательный»

Знать и уметь применять правила поведения в турист. походах.

Фронтальный опрос

Компас,

Рюкзак,

Личное снаряжение

Рабочая программа проверена: (подпись) Дата:________________________

Календарно – тематическое планирование

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы