«Новогодняя игрушка: история и современность»

«Новогодняя игрушка: история и современность»


Цель:
1. Познакомить с историей новогодней игрушки в России.
2. Выявить знания детей о новогодних традициях в России.
Задачи:
1. Углубить знания обучающихся о новогодних традициях в России.
2. Воспитывать уважительное отношение к истории своей страны.
3. Создать благоприятную атмосферу для творческого самовыражения. 
Оборудование: ёлка, украшенная старыми игрушками; выставка игрушек; цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры или карандаши, заготовки для игрушки.
Пояснение. Дети во время классного часа не сидят за партами. Они передвигаются от одного объекта к другому: от экрана к ёлке, от ёлки к выставке, от выставки снова к экрану. Только во время изготовления игрушки дети могут присесть. Для работы над игрушкой заранее оборудована зона.

Ход мероприятия:

1. Формулировка темы.
Прежде чем мы начнем нашу беседу, я предлагаю вам, посмотрев презентацию, определить, о чем же пойдет речь сегодня.
Просмотр презентации (слайды презентации содержат изображения новогодних игрушек).
- Ребята, как вам кажется, какова тема нашей сегодняшней встречи? О чем мы будем говорить?
Да, сегодня, в преддверии Нового года, мы с вами поговорим об истории новогодней игрушки, посмотрим, какие игрушки бывают, из чего их делают. А еще вы самостоятельно изготовите новогоднюю игрушку.

2.Эвристическая беседа с обучающимися.
- Какие новогодние традиции вам известны? Что мы делаем перед Новым годом?
Теперь предлагаю вам пройти к нашей ёлке и посмотреть, какими игрушками мы украшаем новогоднюю ёлку. 
-Расскажите, что вы видите? 
-Из какого материала сделаны новогодние игрушки?
- Посмотрите, как игрушки прикрепляются к веточкам новогоднего дерева?
- Что представляют собой игрушки? Кто или что изображено в виде игрушки? 
- А теперь обратите внимание на выставку новогодних игрушек. Что мы можем наблюдать здесь? Какие интересные новогодние украшения вы видите?
- Может вам встречались подобные игрушки раньше? Может быть у вас в семье сохранились такие елочные украшения?

Обратите внимание на экран.

3. Информация учителя об игрушках, сопровождающаяся презентацией.
Новый год стали отмечать только в 1700 по указу Петра 1. На Руси новогоднее дерево украшали съедобными игрушками. Обычай наряжать ёлку фабричными новогодними изделиями появился в России лишь в 1817 году. Самыми популярными в то время были картонные игрушки и изделия.
Но в 1918 году зимний праздник был вычеркнут из жизни страны. Всё вернулось на круги своя лишь в 1935 году, Новый год реабилитировали.
После того, как Новый год был реабилитирован в России, изменились и новогодние ёлочные игрушки. Фигурки детей, клоунов, балерин, птиц, животных, фруктов и овощей остались. Но появились фигурки пионеров, красноармейцев. Появились игрушки-подвески в форме звезды с серпом и молотом, шары со звёздами. 
По новогодним игрушкам времён СССР можно в буквальном смысле изучать историю нашей страны. 


Во время Великой Отечественной войны украшение новогодней ёлки было обязательным – это напоминало солдатам о мирной жизни, придавало сил и надежду на скорую победу. При этом на фронтах ёлки украшали фигурками, которые мастерили из погон, бинтов, носочков. Фабрики также продолжали выпускать новогодние игрушки, правда, ограниченными сериями. «Военные» ёлки украшались «солдатами», « танками», «сталинскими броневиками», «пистолетами», «собаками-санитарами».
После войны ёлочные игрушки снова стали «мирными».

http://*****/upload/blogs/8700_d8c18bb39ac1a3924f997ef7.jpg.jpg

http://*****/upload/blogs/8700_d8d9e8d1a54dabfc90f7153d121f3a4c.png.jpg

 В 1949 году, к юбилею были выпущены игрушки с изображением персонажей сказок поэта.

http://*****/upload/blogs/8700_f2507ec4d361eb3388899e50bb03cd01.jpg.jpg

Все помнят фильм Э. Рязанова «Карнавальная ночь», после выхода его на экраны и после исполненной в нём  песни «Пять минут», появились ёлочные игрушки в виде часов, на которых стрелки замерли в положении «без пяти двенадцать». 

http://*****/upload/blogs/8700_af33068ba829517f518347e28af9ce08.jpg.jpg

В 1960-е годы на ёлках красуются «початки кукурузы» и «снопы пшеницы». 60-е же годы ознаменовались освоением космоса и это событие также нашло своё место на ёлочной игрушке. Появились игрушки – «спутники», «космонавты», «ракеты», шарики с рисунками на космическую тему.

http://*****/upload/blogs/8700_e09131ab40f7bc13f35bdf.jpg.jpg


4.Беседа с обучающимися. 

- Какое самое яркое спортивное событие ждет нас в 2014 году? (Олимпиада - 2014)
- Давайте запечатлим это важное для нашей страны событие в новогодней игрушке. Я предлагаю вам своими руками сделать новогоднюю игрушку. 
- Как вы думаете, что мы можем изобразить? (символы Олимпиады: олимпийского мишку – 2014, леопарда; а также символы Паралимпийских игр – Лучика и Снежинку)
- Я вам предлагаю сегодня потрудиться и создать белого медвежонка – символ Олимпиады 2014.
- Вы видите, что на партах у вас лежат заготовки для создания игрушки. Давайте вместе составим план ваших действий по созданию игрушки. 
План
1) На белой бумажной заготовке нужно изобразить медвежонка.
2) Приклеить нарисованного медвежонка на картонную основу.
3) Приклеить к получившейся игрушке тесьму для того, чтобы игрушку можно было повесить на ёлку.

5. Дети делают игрушки.
Заготовки для игрушки

http://*****/upload/blogs/8700_21ddc6e71ae455e7a4722d99407f6037.jpg.jpg


6. Давайте украсим нашу елочку теми игрушками, которые вы сами выполнили.

http://*****/upload/blogs/8700_f5cfd7b41a85dadd6acd7bfba45fc3dd.jpg.jpg


7. Рефлексия (плюс, минус, интересно). 
Наше занятие близится к концу. И мы должны подвести итоги. Я прошу вас выполнить упражнение, которое называется плюс-минус-интересно. Это упражнение мы выполним письменно. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции. В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него ненужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций. В графу «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме.
Прошу вас прочитать, что вы записали, но выберите только одну графу.



Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.