Рабочий учебный план (стр. 2 )

№	Наименование	Семестр	Недель
УП.01	Учебная практика	4 семестр	3
ПП.01	Производственная практика	4 семестр	1
УП.01	Учебная практика	5 семестр	3
ПП.01	Производственная практика	5 семестр	1
УП.02	Учебная практика	4 семестр	6
ПП.02	Производственная практика	4семестр	1
УП.03	Учебная практика	5 семестр	3
ПП.03	Производственная практика	5 семестр	1
итого			19

4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по профессии НПО

№	Наименование
1	Кабинет русского языка и литературы
2	Кабинет математики
3	Кабинет химии и биологии
4	Кабинет физики
5	Кабинет информатики и ИКТ
6	Кабинет иностранного языка
7	Кабинет общественных дисциплин
8	Кабинет общепрофессиональных дисциплин ( материаловедения; тракторы и автомобили, черчения)
9	Кабинет общепрофессиональных дисциплин ПДД, ОБД)
10	Кабинет безопасности жизнедеятельности и автоматизации производства
11	Лаборатория тракторы и автомобили
12	Лаборатория с. х. машины
13	Лаборатория комбайны
14	Учебная мастерская слесарная
15	Читальный зал с выходом в ИНТЕРНЕТ
16	Библиотека
17	Спортивный зал
18	Спортивная комната
19	Актовый зал

5. Пояснительная записка

Рабочий учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Владимирской области «Муромский промышленно – гуманитарный техникум (г. Меленки) по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года

Квалификации: Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, тракторист – машинист сельскохозяйственного производства, водитель автомобиля.

Форма обучения - очная. Нормативный срок обучения 2 года5 месяцев.

Подготовка осуществляется на базе основного общего образования с реализацией федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основной профессиональной образовательной программы.

Учебный процесс организован следующим образом.

Начало занятий -1 сентября. Окончание обучения-31 января. Учебная неделя 6-ти дневная. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы; максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся составляет 36 академических часов в неделю. Всего за период обучения предусмотрено 77 недель на теоретическое обучение; 14 недель на учебную практику; 5 недель на производственную практику. Каникулярное время (21 неделя) распределяется следующим образом: 2 недели зимние каникулы на 1 и 2 курсах; по завершении 1 курса летние-9 недель. По окончании 2 курса летние каникулы - 8 недель. Зимние каникулы на 3 курсе после 5 семестра. На учебные сборы отводится 1 неделя в летний период после промежуточной аттестации на 2 курсе.

Текущий контроль проводится преподавателями в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются, рассматриваются на заседаниях методических комиссий и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. В учреждении создаются фонды оценочных средств (ФОС), которые включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки

Консультации для обучающихся предусматриваются в объеме 250 часов. Из них 100 часов на общеобразовательные дисциплины, 150 часов на консультирование по междисциплинарным курсам профессиональных модулей и общепрофессиональным дисциплинам. Формы проведения консультаций –групповые и индивидуальные в устной форме.

Реализация ОПОП НПО предусматривает учебную практику (производственное обучение), производственную практику.

Учебная практика проводиться в учебно-производственных мастерских учреждения. Производственная практика проводиться, по мере завершения обучения содержанию всех междисциплинарных курсов и учебной практики на сельскохозяйственных предприятиях района.

Общеобразовательный цикл

Федеральный государственный образовательный стандарт (далее – ФГОС) среднего (полного) общего образования реализуется в пределах образовательных программы начального профессионального с учетом технического профиля получаемого профессионального образования, в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

Для реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы НПО, возрастные и социально-психологические особенности обучающихся, учебное время, отведенное на теоретическое обучение (2052 час.), распределено следующим образом:

- на изучение базовых учебных дисциплин общеобразовательного цикла в объеме 1187 часов и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла в объеме 596 часов. Изучение общеобразовательных дисциплин осуществляется на 1 и 2 курсах.

- с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии и формирования общих и профессиональных компетенций в рабочем учебном плане конкретизируются дисциплины, которые не включены в ФГОС. Для увеличения профессиональной составляющей основной профессиональной образовательной программы НПО в объеме 269 часов вариативной части (на первом курсе 161 часа, на втором 108 часов) введены дополнительные учебные дисциплины, перечень которых разработан педагогическим коллективом

Введение в профессию - 85

Деловая культура - 35

Основные сведения о тракторах -57

Основные сведения об автомобилях - 56

ПДД -36.

В соответствии с программами подготовки трактористов категории «С», «Е», разработанными в соответствии с постановлением Правительства РФ «Об утверждении Правил допуска к управлению самоходными машинами и выдачи удостоверений тракториста-машиниста (тракториста)» на основе Федерального государственного образовательного стандарта РФ, на первом курсе предусматривается индивидуальное вождение тракторов, которое выполняется в дни теоретических занятий индивидуально с каждым обучающимся под руководством мастера производственного обучения. Вождение проводится вне сетки учебного времени в объеме 15 часов (на одного обучающегося) на каждую категорию управления трактором.

Умения и знания, полученные обучающимися при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения по профессии дисциплин общепрофессионального цикла, а также отдельных дисциплин профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы.

Текущий контроль по дисциплинам общеобразовательного цикла проводят в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.

Для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ используются новые примерные общеобразовательные программы для профессий НПО , предусматривающие изучение как базовых, так и профильных учебных дисциплин. Примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин (русский язык, литература, английский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, обществознание, история, право, экономика, информатика и ИКТ, география, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности) одобрены и рекомендованы для использования на практике в учреждениях НПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г. На основе примерных программ общеобразовательных дисциплин преподавателями самостоятельно разрабатываются рабочие программы. В рабочих программах конкретизируют содержание профильной составляющей учебного материала с учетом специфики конкретной профессии, её значимости для освоения основной профессиональной образовательной программы; указывают лабораторно-практические работы, виды самостоятельных работ, формы и методы текущего контроля учебных достижений и промежуточной аттестации обучающихся, учебные пособия и др.

Формирование вариативной части ОПОП

Для расширения и углубления подготовки будущих специалистов, для получения профессиональных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования, увеличены часы обязательных занятий на общепрофессиональные дисциплины на 21 час и междисциплинарные курсы и профессиональные модули на 123 часа.

Увеличение нагрузки по общепрофессиональным дисциплинам

№п/п	Код по ФГОС	наименование дисциплины	Количество часов
2	ОПД.01	Основы технического черчения	3
3	ОПД.02	Основы материаловедения и технология общеслесарных работ	11
4	ОПД.03	Техническая механика с основами технических измерений	1
5	ОПД.04	Основы электротехники	4
6	ОПД.05	Безопасность жизнедеятельности	3
	Итого		21

Увеличение нагрузки по профессиональным модулям

№п/п	Код по ФГОС, наименование профессиональных модулей инвариантной части, тем, разделов МДК	Количество часов
1. 2. 3.	ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудование МДК.01.01 Технология механизированных работ в сельском хозяйстве МДК.01.02 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования ПМ.02 Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования МДК.02.01 Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования ПМ.03 Транспортировка грузов МДК.03.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «С»	30 15 15 30 30 63 63
ИТОГО	123

Индивидуальное вождение автомобиля начинается на втором курсе в четвертом семестре и продолжается на третьем курсе в пятом семестре на специально оборудованных автодромах в дни теоретических занятий индивидуально с каждым обучающимся под руководством мастера производственного обучения. Вождение проводится вне сетки учебного времени в объеме 60 часов на учебном транспортном средстве с каждым обучающимся в соответствии с примерной программой подготовки водителей транспортных средств категории «С», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000.

Формы проведения промежуточной аттестации

Промежуточную аттестацию проводят в форме зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов. Дифференцированные зачеты – за счет времени, отведенного на общеобразовательную дисциплину на последних занятиях, экзамены – за счет времени, выделенного ФГОС НПО. Зачет, дифференцированный зачет могут проводиться в виде теста, реферата, проекта и др.

По общеобразовательным дисциплинам экзамены проводят на втором курсе по русскому языку, математике и одной из профильных дисциплин, которая выбирается обучающимся. По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной. К профильным дисциплинам по данному профилю относятся экономика, право и информатика и ИКТ. Оценка качества профессиональной подготовки обучающихся проводиться в 2-х направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.

По профессиональным дисциплинам и общепрофессиональным дисциплинам промежуточная аттестация проводится по окончании изучения дисциплины.

Промежуточная аттестация по междисциплинарным курсам проводиться в виде дифференцированных зачетов за счет времени, отведенного на изучение междисциплинарного курса, учебной и производственной практики - в виде зачетов за счет времени, отведенного на прохождение практик.

При освоении программ профессиональных модулей в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации по ОПОП является экзамен (квалификационный), который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных в разделе «Требования к результатам освоения ОПОП» ФГОС НПО. Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.

Форма государственной (итоговой) аттестации

По окончании освоения основной профессиональной образовательной программы обучения проводится Государственная (итоговая) аттестация (ГИА), на которую отводится 1 неделя. Государственная (итоговая) аттестация включает защиту письменной экзаменационной работы по ПМ 01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования».