Рабочая программа дисциплины (стр. 2 )

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Компетенции
25 28 29 30 24-41 24-41	2 2 2 2 6 4	Самостоятельное изучение отдельных тем курса: - Специфика безопасности локальных вычислительных сетей (ЛВС) и информационных систем; - Основные средства защиты программного обеспечения; - Криптосистемы на базе симметричных алгоритмов; - Системы, имитирующие вирусоподобные действия. Усвоение текущего учебного материала Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента	ПК-23 ПК-26 ПК-19 ОК-7 ОК-7 ПК-2 ПК-15 ПК-19 ПК-23 ПК-25 ПК-26 ОК-7 ПК-2 ПК-15 ПК-19 ПК-23 ПК-25 ПК-26

2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных форм	Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения	Часы
1.	Компьютерные симуляции	Тестирование программ шифрования, программ имитирующих вирусоподобные действия.	8
2.	Деловые и ролевые игры	Проведение деловых игр на практических занятиях по темам курса	8
3.	Разбор конкретных ситуаций	Разбор ситуации неавторизованного проникновения в локально вычислительную сеть.	4
4.	Использование информационных ресурсов и баз данных	Использование информационных ресурсов и баз данных электронных наглядных пособий в виде презентаций для демонстрации через проектор. Используется при проведении лекционных и лабораторных занятий (Ауд. 302 и др.).
5.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	Применение электронной версии учебного пособия «Защита информационных процессов в компьютерных системах».
6.	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	При разработке программы курса и в процессе проведения лекционных и лабораторных занятий по дисциплине используются учебно-методические разработки ведущих ВУЗов: МГУ, МГТУ, МИФИ и др.
7.	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Проблемно-ориентированный междисциплинарный подход используется при изучении всех тем курса, что предопределено спецификой дисциплины. Это предполагает обращение студентов к соответствующей проблематике других дисциплин: Высшая математика, Физика, Информатика и т. д. Проблемно-ориентированный подход заключается в выявлении общего и особенного в протекании информационных процессов, в сопоставлении приемов их анализа и защиты, в теоретическом осмыслении конкретных данных о состоянии систем защиты информации.

3. Средства обучения

3.1. Информационно-методические

№	Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Основная литература:
1.	, , Тищенко информационных процессов в компьютерных системах.-Ростов−на−Дону, 2006.-144 с.	100
2.	Способы и средства защиты информации от утечки по техническим каналам.- М.: НЕЛК, 200с.	100
3.	Безопасность интранет: Пер. с англ. - М.: Медиа Паблишер», 1998. – 496 с.	100
4.	Галатенко информационной безопасности. - М.: ИНТУИТ. РУ, 200с.	40
5.	, , Федулов безопасность предприятия. - М.: ИТК «Дашков и К», 2004.-336 с.	50
6.	Основы инженерно - технической защиты информации. - М.: «Ось 89», 1998. - 334 с.	50
7.	Большая энциклопедия промышленного шпионажа. - СПб: «Полигон», 200с.	10
8.	Семенов и ресурсы Internet. - М.: Радио и связь, 19с.	50
9.	Кириллин техника и информационная безопасность. - М.: МВД РФ, 2001. - 246 с.	10
10.	Информационная безопасность и защита информации. - М.: Инфра-М, 2001. - 304 с.	55
11.	и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. – М.: ФИС, 1998.-345 с.	50
12.	Хорев и средства защиты информации. - М.: МО РФ, 2000. - 316 с.	40
Дополнительная литература:
1.	Ярочкин безопасность. - М.: Международные отношения, 2000. - 400 с.	40
2.	Безопасность компьютера.- Мн.: , 19с.	60
3.	Защита программного обеспечения/ Под ред. -М.: Мир, 1с.	15
4.	Персональные компьютеры в сетях TCP/IP. -Киев: BHV, 1997. -321с.	30
5.	Хорев каналы утечки информации. - М.: МО РФ, 1998. - 318 с.	40
6.	Барсуков : технологии, средства, услуги. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2001. - 496 с.	50
7.	Петраков практической защиты информации. - М.: 2001. - 360с.	40

3.2. Материально-технические

№ ауд.	Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия	Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
302 и др.	Компьютерные классы	ПК используются в целях: 1) просмотра видеолекций преподавателей кафедры ИБ; 2) демонстрации слайдов презентаций для пояснения материала, изучаемого в ходе лекционных и лабораторных занятий; 3) применения процессоров для осуществления расчетов по решению заданий; 2) осуществления промежуточного контроля знаний студентов посредством электронной базы тестовых заданий.
302 и др.	Компьютеры кафедры ИБ (ноутбуки)	ПК используется в целях: 1) размещения видеолекций преподавателей кафедры ИБ, базы тестовых заданий, электронных наглядных пособий, электронных версий учебников и учебных пособий; 2) демонстрации слайдов презентаций для пояснения материала, изучаемого в ходе лекционных и лабораторных занятий в аудиториях, необорудованных средствами визуализации наглядных пособий.
Электронный зал библиотеки РГЭУ «РИНХ»	ПК библиотеки	ПК используются в целях ознакомления с электронными курсами, учебниками, учебными пособиями; изучения на их основе отдельных тем дисциплины «Защита информационных процессов в компьютерных системах» для подготовки к лекционным и лабораторным занятиям и экзамену.

4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов