8 класс

8 класс

Предмет	Раздел/блок	Период изучения тем	Темы	Теоретический материал для изучения (м. б. параграфы, лекции)	Задания для закрепления (практическая часть) м. б. упражнение(я)	Итоговое задание (на раздел или блок)- упражнение, тест, сочинение, эссе	Электронный адрес педагога (для консультации)
Русский язык	Предложения с однородными членами предложения Обособленные члены предложения Уточняющие члены предложения	13.01.14 – 31.01.14 03.02.14 – 08.02.14 10.02.14 – 15.02.14 17.02.14 – 22.02.14 24.02.14 – 22.03.14	Однородные члены, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них. Обобщающие слова при однородных членах. Обособленные определения и приложения. Обособленные обстоятельства. Синтаксический разбор предложений с обособленными членами Понятие уточняющих членов предложения. Разделительные и выделительные знаки препинания при обособлении уточняющих членов	27, таблица на стр. 120-121 28, таблица на стр. 127 29 30 стр. 151 план 31	272, 276, 278 283,286,294 300, 305, 311,315, 317 325,327,333, 335 Набрать из текста художественной литературы 15 предложений с обособленными членами и выполнить полный синтаксический разбор 340, 341,342,343, 348, 352	стр. 32 контрольные вопросы стр. 159 контрольные вопросы	ss. *****@***ru
Литература	Литература 19 века Из литературы 20 века	13.01.14 – 18.01.14 20.01.14 – 03.02.14 10.02.14 – 15.02.14 17.02.14. – 03.03.14 10.03.14 – 22.03.14	– Щедрин «История одного города» (главы) «Старый гений» «После бала» «О любви» «Кавказ» «Куст сирени» М. Горький «Челкаш»	прочитать прочитать прочитать прочитать прочитать	сформулировать вопросы к тексту вопросы после текста внекл. чт. «Крыжовник» выявить общие приметы времени во всех трех рассказах и сопоставить	обозначить перечень проблем, поднимаемых автором, актуальных в наши дни составить характеристику полковника до и после балла сочинение «Образ России в произведениях Салтыкова – Щедрина, Толстого, Лескова
Английский язык	Средства массовой информации	27.01-2.02 3.02-9.02	Телевидение. Новый год у телевизора. Пресса как источник информации: газеты, журналы.	с.67-69 упр.20-32 с.70-72 упр.34,36,40, 46	с.67-68 упр.21,23,31 с.72 упр.47-49	с86 упр.3,4 с.87 упр.18-20	nad101068@ *****
Алгебра	Квадратные уравнение и его корни Неравенства	13.01-17.01 28.01-3.02 04.02-14.02 18.02-25.02 28.02-3.03 4.03-7.03 11.03 14.03-18.03	Решение задач составлением квадратных уравнений Решение дробных рациональных уравнений Решение дробных рациональных уравнений Числовые неравенства Сложение и умножение числовых неравенств Погрешность и точность приближения Числовые промежутки Решение неравенств и систем неравенств с одной переменной	п.23 п.25 п.26 п.28-29 п.30 п.31 п.33 п.34, 35	№ 000, № 000 № 000(г), 601(г) № 000, 628 № 000 № 000 № 000(а, в) № 000 №87(б, е,к), № 000	№ 000 № 000(д) № 000 № 000 № 000 № 000(б, г) № 000 № 000, 854(д)
Геометрия	Подобные треугольники Окружность	20.12-21.02 26.02-7.03. 12.03-21.03	Признаки подобных треугольников Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника Градусная мера окружности Центральны и вписанные углы	п.59-63 п.66-67 п.70-71	№ 000, 572(а, г,д) № 000(б, г) № 000,655	№ 000(б, в) № 000(а),595 №№ 000	russkih. *****@***ru
Информатика и ИКТ	Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Кодирование и обработка текстовой информации.	С16.01 по 13.02 С20.02.по20.03	Устройство компьютера. Создание документа в текстовых редакторах.	Используя Интернет изучить данные темы.	Составит схему устройства компьютера. Создать документ в текстовом редакторе.	Подготовить сообщение об одном из устройств компьютера. Подготовить сообщение о возможностях текстового редактора.	*****@***ru
История	Глава I. Становление индустриального общества. (5 часов) Глава II. Строительство новой Европы (7 ч) Глава III. Страны Европы на рубеже XIX-XX вв. Успехи и проблемы индустриального общества ( 4 ч) Глава IV. Две Америки ( 3ч ) Глава V. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма (4ч)	17.01 22.01 24.01 29.01 31.01 05.02 07.02 12.02 14.02 19.02 21.02 26.02 28.02 05.03 07.03 12.03 14.03 19.03 21.03	Индустриальная революция: достижения и проблемы. НРК. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. Человек в изменившемся мире. Наука: создание научной картины мира. Художественная культура XIX века. Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство. Консульство и образование наполеоновской империи. НРК. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. Англия: сложный путь к величию и процветанию. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к новому политическому кризису. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя Германия: на пути к единству. «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» Война изменившая карту Европы. Парижская коммуна. Германская империя в конце XIX- начале XX в. Борьба за место под солнцем. Великобритания: конец Викторианской эпохи. Франция: третья республика. Италия: время реформ и колониальных захватов. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса. США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранения республики. США: империализм и вступление в мировую политику. Латинская Америка XIX- начале XX в: время перемен. Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника»	п.1-2 п.3,4 п.5 п.6,7,8 п.9,10 п.11 п.12 п.13 п.14 п.15 п.16,17 п.18 п.19 п.20 п.21 п.22,23 п.24 п.25 п.26 п.27	с. 21 в 2 устно, в.6 знать термины вопросы устно сообщение об 1 изобретении заполнить табл деятель Его произведение Табл с. 79 вопр 3 письм в.5 письм вопр устно вопр устно. Док разобрать вопр 4 письм вопр устно термины знать вопр 5 письм вопр 7 знать термины вопр устно вопр 3.7 знать вопр устно разбор док-та к п. Вопр.7,8 вопр 4 письм вопр устно	составить кроссворд по всей главе (20 слов) составить тест из 20 вопросов составить опросник по главе не мене 15 вопросов составить кроссворд (не менее 15 слов)	*****@***ru
Обществознание	Экономическая сфера Социальная сфера	16.01 23.02 30.01 06.02 13.02 20.02 27.02 06.03 13.03 20.03	Рынок, цена, конкуренция. Предпринимательство Роль государства в экономике. Бюджет государства и семьи. Труд. Занятость. Безработица Обобщающий урок по теме «Экономическая сфера общества» НРК. Социальная структура. Социальная стратификация. Богатые. Богатые люди нашего региона	п12 п.13 п.14 п.15 п.16 по разделу п.17 п.18 п.19 СМИ	ответы на вопр практикум вопр вопр вопр вопр вопр, термины вопросы	составить бюдет своей семья и кроссворд по теме Экономика» 20 слов составить опросник по п.17-19 15 вопросов	*****@***ru
География	«Природные комплексы России» «Природа регионов России»	январь 13,17 20, 24 27, 31 февраль-3, 7 10, 14 17, 21 24, 28 март – 3,7 10,14 17,21	- Разнообразие ПК России -Моря, как крупные ПК -природные зоны России -Разнообразие лесов России -Безлесные зоны России - Высотная поясность -Русская равнина - ПК Русской равнины. Памятники природы. Проблемы рационального использования Русской равнины -Северный Кавказ – самые высокие горы России - ПК Северного Кавказа - Урал-«каменный пояс русской земли» - Своеобразие природы Урала - Природный уникумы Урала. - Экологические проблемы Урала -Западно-Сибирская равнина: особенности природы. - Природные ресурсы З-С равнины и условия их освоения	§ 21 § 22 § 23 § 24 § 25 учить с картами атласа, с учётом рисунков и схем в тексте § 26-32 учить с картами атласа, с учётом рисунков и схем в тексте § 33-36 учить с картами атласа, с учётом рисунков и схем в тексте	- отвечать устно на вопросы в тексте параграфа и после него. Заполнить таблицы по пунктам в §§§… «Уникумы ПК и памятники природы» 1 2 3 1-№ п/п. 2-название уникума 3- где находятся и их основные признаки (почему их обявили уникумами)	*заполнить контурную. карту с.6 все задания к ней *выполнить на выбор практическу работу №9 или №10 по итоговым заданиям на с. 149-150 *к/карта с.7-9 к/карта с.10-11 к/карта с.13	*****@***ru
Краеведение	Народные ремесла и художественные промыслы Просвещение и искусство	С16.01по06.02 С13.02по20.03	Евреи. Поляки. Религии и храмы. Просвещение и образование. Музеи, архивы, библиотеки.	§12 §13 §15 §16 §18	вопр. к §12 вопр. к §13 вопр. к §15 вопр. к §16 вопр. к §18	Повторим пройденное стр.58 Вопр.1 письменно Вопр.4 письменно Вопр.2 письменно	*****@***ru
Физика	Электрические явления. Электромагнитные явления	15.01-25.01 29.01 1.02-12.02 8.02-19.02 22.09 26.02-12.03 15.03-22.03	Амперметр. Вольтметр Закон Ома для участка цепи Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуэля-Ленца. Электронагревательные приборы. Лампа накаливания Магнитное поле	п.38-43 п.44 п.45 п.47-49 п.50-52 п.53 п.56-59	упр.16 №2, упр.18 №3 упр. 19 №2,4 упр.20 №2 упр.22 №3, упр.23 №3 упр.25 №2 упр.24 №2 упр.27 №3 упр.28 №1,2	упр.16 №3 упр.18 №1 упр.19 №1,3 упр.20 №3 упр.22 №2 упр.23 №1 упр.25 №4 упр.27 №1,2 упр.28 №3	russkih. *****@***ru
Химия	«Соединение химических элементов»	18.01.2 01.02.2 08.02.2014 – 22.02.2014	Массовая и объёмная доли компонентов смеси (раствора). Расчёты, связанные с понятием «доля» Химические реакции. Химические уравнения. Расчёты по химическим уравнениям. Реакции разложения. Реакции соединения. Реакции замещения. Реакции обмена.	П. № 24 П. №№ 26, 27, 28 П. №№ 29, 30, 31, 32	Задания после параграфа стр. 128 №№ 1 – 7 Задания после параграфа стр. 145 №№ 1 – 3 Задания после параграфа стр. 150, №№ 1 -3 Задания: П. № 29 стр. 155, №№ 1, 4 П. № 30 стр. 159 №№ 1,2 П. № 31 стр. 164 №№ 2,3 П. № 32 стр.168 №№ 3,4		mgp.2263 @mail.ru
Биология
МХК	Искусство как универсальный способ общения.(5 часов) Красота в искусстве и жизни.(5 часов)	15.01 22.01 29.01 05.02 12.02 19.02 26.02 05,12.03 19.03	Искусство художественного перевода – искусство общения. Как происходит передача сообщений в искусстве? Искусство - проводник духовной энергии. Знаки и символы искусства. Художественные послания предков. Разговор с современником. Символы в жизни и искусстве. Звучащий цвет и зримый звук. Музыкально-поэтическая символика огня. Что есть красота. Откровенье вечной красоты. Застывшая музыка. Есть ли у красоты свои законы. (2 ч) Всегда ли люди одинаково понимали красоту.	поиск информации в интернете	найти информацию о Чуковском, как переводчике. сообщение о искусстве Древних людей сообщение «Первые художники Земли» слушать классическую музыку сообщение об памятнике архитектуры просмотр фильма сообщение о художниках-импрессионистах	рассказ об искусстве в древности рисунок-пейзаж	*****@***ru
Черчение	«Чтение и выполнение чертежей деталей»	20.01.2014 – 10.02.2014 17.02.2014 – 03.03.2014 03.03.2 10.03.2	Порядок построения изображений на чертежах. Построение третьей проекции по двум данным. Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. Чертежи развёрток поверхностей геометрических тел. Порядок чтения чертежей деталей. Устное чтение чертежей.	П. № 13 П. № 15 П. № 16 П. № 17	Задание: Стр. 89, рисунок 112 а, б. рисунок 113, № 4 Задание: 1 Выполнить построение деление окружности на 2,3,4,5,6 равных частей, с помощью чертёжных инструментов 2 Выполнить построение сопряжений: -сопряжение острого угла, -сопряжение прямого угла, -сопряжение тупого угла, -сопряжение прямой и окружности, -сопряжение двух окружностей. Уметь выполнять развёртки геометрических тел. Уметь читать чертежи	Выполнить задание на стр. 107, рисунок № 000 а или б – по самостоятельному выбору. Выполнить развёртку одного (любого) геометрического тела, вырезать и склеить её. Выполнить практическую работу № 7 стр. 115. Ответить на вопросы в практической работе.	mgp.2263 @mail.ru
Физическая культура	История народных игр	14.01-22.03	Игры на свежем воздухе	Игра «Слон», «Салки», «Лапта», «Подвижная цель.», «Горелки», «Колесо», «Сумей догнать», «Эстафета с палками и прыжками», «Челнок»	Знать правила игры	Провести с классом одну из предложенных игр.	russkih. *****@***ru
ОБЖ	Безопасность и защита человека в опасных чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Основы медицинских знаний и правила оказания первой помощи.	16.01 23.01 30.01 06.02 13.02 20.02 27.02 06.03 13.03 20.03	Гидродинамические аварии Меры по уменьшению последствий аварий на гидродинамических опасных объектах. НРК. Нарушение экологического равновесия НРК. Изменения состава атмосферы и гидросферы. Изменения состояния почвы. НРК. Показатели предельно допустимых воздействий на природу. НРК. Воздействие химических веществ на человека. Первая медицинская помощь при поражении аварийно химически опасными веществами удушающего действия Первая медицинская помощь при поражении аварийно химически опасными веществами общеядовитого действия Первая медицинская помощь при отравлении опасными веществами нейтротропного действия.	П.5.1-5.2 П.5.2-5.4 П.6.1 П.6.2-6.3 П.6.4 П.6.5 Гл1. П.1.1 П.1.2-1.3 П.1.4. П.1.5	С.167 в.1-4 устно С.167 в.6-14 устно С.199 в. 1-3 устно С. 199 в. 4-7 Рисунок С.199 в.18-20 С199 в. 23-26 С.214 в. 1-3 устно Памятка Краткий рассказ С.214 в. 6-11 устно	Тест тест	[e-mail]
Технология	Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.		1.Проведение 1 примерки, внесение уточнений. 2. Обработка горловины подкройной обтачкой. 3. Соединение подборта с изделием. 4. Обработка нижнего среза рукава. 5. Обработка карманов, соединение их с передней частью. 6. Проведение 1 примерки, обработка нижнего среза рукава. 7. ВТО. Сдача готового изделия. 8. Вязание на спицах.	Работа с инструкционной картой Работа с инструкционной картой. Работа с инструкционной картой Работа с инструкционной картой Работа с инструкционной картой Работа с инструкционной картой.	-	-	*****@***ru
Инд-групповое занятие по геометрии	Подобные треугольники Средняя линия треугольника Решение задач по теме. Касательная к окружности	22 5.02-12.02 19.02-12.03 19.03	Подобные треугольники Средняя линия треугольника Решение задач по теме. Касательная к окружности	п.59-60 п.62 П.68-69	№ 000 № 000 № 000 № 000	№ 000 №№ 000 № 000 № 000
факультатив по русскому языку		17.01.2014- 21.03.2014	Сбор материала по теме исследования	изучение литературы: поиск информации в интернете, книжных источниках	сбор сведений, обработка результатов исследования, оформление результатов: таблицы, диаграммы, схемы		*****@***ru