Календарно – тематическое планирование на учебный год
Предмет: английский язык
Класс: 4
Учитель:
Кол-во часов за год: 68 ч. в неделю: 2 ч.
Программа: курс английского языка к УМК «Spotlight 4» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Просвещение, 2011 г.).
Учебники: УМК «Английский в фокусе» для 2 класса. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2011.рабочая тетрадь
Методические пособия: Test Booklet (Контрольные задания), авторы – М.: Express Publishing: Просвещение, 2011.
№ | Содержание | Дата | |
Вводный модуль. Снова вместе! | |||
1 | 1 | Повторение лексики. Имена существительные | |
2 | 2 | Повторение грамматического материала. глаголы. | |
Модуль 1 Семья. Друзья. | |||
3 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
4 | 2 | Совершенствование навыков устной речи. | |
5 | 3 | Прокттная работа «Как я отдыхал этим летом». | |
6 | 4 | Изучение предлогов места. | |
7 | 5 | Выполнение лексико-грамматических упражнений. | |
8 | 6 | Отработка изученной лексики и речевых образцов. | |
9 | 7 | Активизация навыков устной речи. Буква | |
10 | 8 | Тест «Теперь я знаю» | |
Модуль 2. Рабочий день. | |||
11 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
12 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
13 | 3 | Повторение Present Simple. Построение вопросов. | |
14 | 4 | Применение в речи выражения «have to» | |
15 | 5 | Контроль навыков чтения. | |
16 | 6 | Контроль навыков аудирования. | |
17 | 7 | Контроль навыков письменной речи.. | |
18 | 8 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 2 | |
Модуль 3 Еда | |||
19 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
20 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
21 | 3 | Защита проектов на тему: «Мое любимое блюдо» | |
22 | 4 | Совершенствования навыков устной речи. Диалог. | |
23 | 5 | Употребление выражений How many/much | |
24 | 6 | Выполнение упражнений на закрепление грамматич. мат-ла. | |
25 | 7 | Употребление модального глагола “may” | |
26 | 8 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 7 | |
Модуль 4 В зоопарке | |||
27 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
28 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
29 | 3 | Совершенствование навыков письма. | |
30 | 4 | Совершенствование навыков монологической речи. | |
31 | 5 | Употребление в речи модального глагола “must” | |
32 | 6 | Совершенствование навыков чтения. Чтение заметок. | |
33 | 7 | Сравнение настоящего продолженного и простого времен. | |
34 | 8 | Совершенствование навыков аудирования. | |
35 | 9 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 6 | |
Модуль 5 Где вы были вчера? | |||
36 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
37 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
38 | 3 | Совершенствование навыков говорения. Составление рассказа. | |
39 | 4 | Порядковые числительные и глагол “to be” в Past Simple. | |
40 | 5 | Контроль навыков чтения. | |
41 | 6 | Контроль навыков аудирования. | |
42 | 7 | Контроль навыков письменной речи. | |
43 | 8 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 6 | |
Модуль 6 Английская сказка | |||
44 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
45 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
46 | 3 | Изучение Past Simple. Правильные и неправильные глаголы. | |
47 | 4 | Совершенствование навыков аудирования. | |
48 | 5 | Составление отрицательных предложений в Past Simple. | |
49 | 6 | Совершенствование навыков диалогической речи. Беседа по теме. | |
50 | 7 | Защита проектов «Мой любимый герой». | |
51 | 8 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 6 | |
Модуль 7 Памятные события | |||
50 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
51 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
52 | 3 | Составление вопросительных предложений в Past Simple. | |
53 | 4 | Совершенствование навыков аудирования. | |
54 | 5 | ||
55 | 6 | Совершенствование навыков говорение. Высказывание мнения. | |
56 | 7 | Защита проектов «Незабываемые моменты моей жизни» | |
57 | 8 | Тест «Теперь я знаю» по модулю 7 | |
Модуль 8 Страны. Достопримечательности. | |||
59 | 1 | Введение новых лексических единиц по теме. | |
60 | 2 | Активизация введенных лексических единиц. | |
61 | 3 | Совершенствование навыков аудирования. | |
62 | 4 | Интерактивное путешествие по Англии. | |
63 | 5 | Совершенствование навыков устной речи. | |
64 | 6 | Контроль навыков чтения. | |
65 | 7 | Контроль навыков аудирования. | |
66 | 8 | Контроль навыков письменной речи.. | |
67 | 9 | Повторение изученного материала | |
68 | 10 | Резервный урок. Повторение. |


