Согласовано

Управление образования

Ленинского муниципального района

_________________

« » _________ 2013 г.

Утверждаю

Директор

МБОУ Петровской начальной школы ____________ г. « » ___________2013 г.

Учебный план

МБОУ Петровской начальной общеобразовательной школы

на 2013 – 2014 учебный год.

Режим работы: 5-ти дневная учебная неделя.

Пояснительная записка

Учебный план МБОУ Петровской начальной общеобразовательной школы определяет объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам и годам обучения.

Учебный план разработан на основе:

- Закона Российской Федерации "Об образовании" (в действующей редакции);

-Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000" (зарегистрирован в Минюсте России 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540);

- с пунктом 1 статьи 8 Закона Московской области /2009-ОЗ «Об образовании», с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000», Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000) и в целях повышения качества образования, создания в общеобразовательных учреждениях в Московской области условий для реализации единого образовательного пространства, выполнения санитарно – эпидемиологических правил и нормативов, регионального базисного учебного плана Московской области для общеобразовательных учреждений в Московской области, реализующих программы общего образования для 3 – 4 классов; на основании приказа министра образования Правительства Московской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана Московской области для общеобразовательных учреждений в Московской области» .

-федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер 23290);

- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);

- примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

-познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план МБОУ Петровской НОШ определяет:

· перечень учебных предметов, обязательных для изучения на начальной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится оценка образовательных достижений учащихся по итогам учебного года;

· распределение учебного времени между федеральным (не менее 75%), региональным (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%);

· максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

· показатели финансирования (в часах);

· максимальный объем домашних заданий.

Учебный план МБОУ Петровской НОШ представлен для начального общего образования. Приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта.

Учебный план МБОУ Петровской НОШ предусматривает:

· 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы –34 учебных недели;

· с целью реализации в первом классе «ступенчатого» режима обучения и постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10 в 1 полугодии проводится в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре – декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май - по 4 урока по 45 минут каждый; обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 01.01.01года № 408/13-13).

· в соответствии с п. 10.9. СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-4 классов 45 минут.

· домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе - без домашних заданий (п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10 ), во 2-3 классах – 1,5ч, в 4 классах – 2 ч (п.10.30. СанПиН 2.4.2.2821-10 ).

· В соответствии с п. 10.9. СанПиН 2.4.2. № 000-10, при 45-минутной продолжительности уроков в 1-х классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 21 час, во 2-4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе – 23 часа. Распределение числа часов между различными предметами учебного плана школы следует рекомендациям базисного учебного плана.

· В соответствии с традицией и для удобства восприятия учебный план МБОУ Петровской НОШ сформирован в «недельной» форме.

Начальное общее образование

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Технология, Физическая культура.

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение предметов «Русский язык» (1-3 классы-5 часов в неделю, 4 класс-4 часа в неделю), «Литературное чтение» (1,2 классы -4 часа в неделю,3-4 классы-3 часа в неделю) , «Иностранный язык»( Английский язык) (2-4 классы-2 часа в неделю).

Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык», определяется второй моделью языковой подготовки, выбранной образовательным учреждением. При этом уделяется внимание координации курса иностранного языка и курсов русского языка и литературного чтения, развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» в объеме 4 часа в неделю (1-4 классы).

Образовательная область «Естествознание» предусматривает изучение учебного предмета «Окружающий мир» в объеме 2 часа в неделю (1-4 классы). Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение учебного предмета «Физическая культура» в объеме 3 часа в неделю (1-4 классы). Согласно СанПиН 2.4– 10 рекомендовано проводить не менее 3-х уроков физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки. Третий час учебного предмета «Физическая культура» использован на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю (1-4 классы).

Образовательная область «Техология» по решению образовательного учреждения предусматривает изучение предмета «Техология» как самостоятельного учебного предмета с учебной нагрузкой 1 час в неделю (1-4 классах) и предмета «Информатика и ИКТ» в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология» с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

Учебный предмет «Музыка» изучается в объеме 1 час в неделю (1-4 классы). «Музыка» выделяется из образовательной области искусства, поскольку в реальной школе музыка и искусство оказываются разделенными по часам и преподавателям и это разделение нашло отражение в учебном плане.

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 1 час в неделю (в 4 классе). В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе по выбору обучающихся и по выбору их родителей (законных представителей) изучаются основы светской этики.

Изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» направлено на достижение следующих целей:

· развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

· знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

· воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

В соответствии с п. 16 новой редакции ФГОС внеурочная деятельность выводится за рамки учебного плана. Внеурочная деятельность (в соответствии с требованиями Стандарта - приказ Министерства образования России ( МОиН РФ № 000 от 01.01.2001г.), осуществляемая во второй половине дня в 1-3 классах, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.

Виды и направления внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

- спортивно-оздоровительное;

-духовно-нравственное;

-общеинтеллектуальное;

-общекультурное;

Спортивно-оздоровительное направление представлено курсами «Здоровячок» (2 час в неделю), «Уроки доктора Здоровье»( 1 час в неделю) Курс «Здоровячок» развивает индивидуальные способности детей, формирует общую культуры движений и двигательных навыков, умение владеть своим телом, способствует разгрузке статичности учебных занятий.

Курсы «Уроки доктора Здоровье» способствуют овладению умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, подвижные игры, регулярные занятия спортом и т. д.).

Духовно-нравственное направление представлено курсами “Я – гражданин России” ( 1 час в неделю), «Моя клумба»(1 час в неделю).

Курс “Я – гражданин России предполагает формирование патриотических чувств и сознание на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, развитие чувства гордости за свою страну; воспитание личности гражданина – патриота России, способного встать на защиту интересов страны; формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны, о труде людей и о родной природе.

Особенность курса «Моя клумба» состоит в тесном общении с природой., что является благодатной почвой для воспитания любви, доброты к окружающему миру, человеку; развития творческого потенциала.

Общеинтеллектуальное направление представлено курсом «Занимательная грамматика» (2 часа в неделю), призваным обеспечить достаточный уровень подготовки школьников для продолжения образования на следующей ступени, развивать общеучебные и специальные учебные умения, а также приобрести социокультурную осведомлённость в процессе формирования коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности.

Общекультурное направление представлено курсами «Кукольный театр» (1 час в неделю), «Умелые руки» (2 часа в неделю).

Курс «Кукольный театр» нацелен на развитие индивидуальных способностей детей, на формирование общей культуры обучающихся, обеспечит многофункциональность участия учащихся в коллективной деятельности.

Курс «Умелые руки» обеспечит овладение элементарными умениями, навыками, способами трудовой деятельности с различными материалами, формирование образного мышления пространственного воображения, проектных, конструкторских способностей на основе творческого опыта в области народных художественных промыслов.

Предложенное распределение часов дает возможность образовательному учреждению перераспределять нагрузку в течение учебного года, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Учебный план внеурочной деятельности для 1-3 классов

Направление

Название программы

1 класс

2 класс

3 класс

Спортивн-оздоровительное

«Здоровячок»

2

2

2

«Уроки докторов здоровья»

1

1

1

Общеинтеллектуальное

«Занимательная грамматика»

2

2

2

Общекультурное

Кукольный театр

1

1

1

«Умелые руки»

2

2

2

Духовно-нравственное

«Я – гражданин России»

1

1

1

«Моя клумба»

1

1

1

Итого в неделю

10

10

10

Учебный план

Учебные предметы

Количество часов неделю

1класс

2класс

3класс

4класс

Русский язык

5

5

5

4

Литературное чтение

4

4

3

3

Английский язык

-

2

2

2

Математика

4

4

4

4

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

1

Музыка

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

Технология

1

1

2

2

Физическая культура

3

3

3

3

Предельно допустимая учебная нагрузка

21

23

23

23

Внеурочная деятельность

10

10

10

-

Итого к оплате

31

33

33

23