пластические особенности большой и малых форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека;
основы учения о пропорциях большой и малых форм (головы, лица, кистей, стоп, туловища) фигуры человека
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 64 |
практические занятия | 4 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 32 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
«ОП.10. Рисунок и живопись»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 1 курсе в 1 и 2 учебном семестрах.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
выполнять графические, живописные и декоративные зарисовки и эскизы: орнаментов, натюрмортов и портретов (с проработкой изображения макияжа) с натуры и по воображению;
знать:
основные законы, средства и приемы рисунка и живописи;
понятие о композиции, основы живописной грамоты и декоративного решения композиций
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 210 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 140 |
практические занятия | 124 |
текущий контроль (рейтинг) | 6 |
Самостоятельная работа обучающегося | 70 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
«ОП.11. Эстетика»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 2 курсе в 3 учебном семестре.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять знания по эстетике при освоении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;
знать:
историю эстетики;
место эстетики в системе современного философского и научного знания;
основные категории эстетики;
сущность и эстетические основы художественной деятельности, основные этапы художественного творчества;
понятие «прикладная эстетика», характеристику ее видов;
эстетику внешнего образа человека
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 48 |
практические занятия | 4 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 24 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
«ОП.12. Безопасность жизнедеятельности»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 2 и 3 курсе в 4 и 5 учебном семестрах.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан
на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 105 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 70 |
практические занятия | 6 |
текущий контроль (рейтинг) | 6 |
Самостоятельная работа обучающегося | 35 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
«ОП.14 Имиджелогия»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 2 и 3 курсе в 4 и 5 учебном семестрах.
В результате изучения данного курса студенты должны обладать рядом общекультурных компетенций:
· способностью к восприятию, усвоению, анализу информации, выраженной в текстовой, устной и мультимедийной форме;
· способностью находить творческие решения в нестандартных ситуациях;
· обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
· осуществлять профессиональные функции в области конструирования желаемого имиджа человека.
общих компетенций (предусмотренных ФГОС по специальности 100122.52 Прикладная эстетика среднего профессионального образования):
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ОК. 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
профессиональных компетенций:
ПК.2.3. Определять и согласовывать выбор программы и комплекса косметических услуг;
ПК.2.4. Выполнять и контролировать все виды технологических процессов косметических услуг;
ПК.2.5. Выполнять комплекс сервисного макияжа.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- строить модель требуемого имиджа;
- выделять особенности формирования имиджа объекта в разных областях деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность, виды, слагаемые имиджа;
- основные подходы, принципы, и пути формирования личного и профессионального имиджа;
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
в том числе: |
|
практические занятия | 6 |
12 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 32 |
в том числе: реферат разработка имидж-проекта персоны внеаудиторная самостоятельная работа | 6 8 18 |
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета |
3. Программы профессиональных модулей
«ПМ.01. Проведение эстетико-технологических услуг маникюра и педикюра»
Программа профессионального модуля включает в себя: паспорт программы (область применения примерной программы, цели и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения ПМ); структуру и примерное содержание ПМ (тематический план, содержание обучения по ПМ); условия реализации ПМ (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы, общие требования к организации образовательного процесса, кадровое обеспечение образовательного процесса, требования к квалификации педагогических кадров); контроль и оценку результатов освоения профессионального модуля.
Профессиональные компетенции
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:
ПК 1.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра.
ПК 1.2. Анализировать состояние кожи и ногтей.
ПК 1.3. Определять и согласовывать выбор комплекса услуг маникюра, педикюра.
ПК 1.4. Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов услуг маникюра и педикюра.
ПК 1.5. Выполнять художественное оформление ногтей с использованием разных техник и материалов.
ПК 1.6. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Всего | |
Максимальная учебная нагрузка | 420 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка | 280 |
Самостоятельная работа обучающегося | 140 |
Учебная практика | 72 |
Производственная практика | 72 |
|
|
ВСЕГО (включая практику) | 564 |
Профессиональный модуль включает два междисциплинарных курса:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
