Учебный план учебный год (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа поселка Калиново

Принят «Утверждаю»

на педагогическом совете 01 сентября 2010 г.

(протокол от 30.08.10.) ________________

Директор школы

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2010-2011 учебный год

п. Калиново – 2010 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа поселка Калиново

Анализ выполнения учебного плана работы

Учебный план МОУ СОШ в учебном году был составлен на основании федерального базисного плана.

Учебный план и логика построения отражают цели и задачи, стоящие перед школой – создание условий для овладения учащимися базовыми учебными дисциплинами в соответствии с их учебными возможностями.

Базисный компонент учебного плана учебного года включал учебные предметы, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту образования. Увеличение количества часов на введение новых предметов, углубленное изучение отдельных предметов осуществлялось за счет вариативной части учебного плана.

Часы национально-регионального и школьного компонента были распределены:

ü на преподавание новых учебных предметов;

ü на увеличение часов на расширенное изучение отдельных предметов;

ü для деления на группы при проведении учебных занятий по «Иностранному языку», «Технологии», «Информатике и ИКТ» в классах, наполняемость которых более 20 человек;

ü на индивидуально-групповые консультации с целью подготовки к ИА и для работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями;

ü на ведение элективных курсов в IX классах.

учебный год завершился с успеваемостью учащихся - 97% и качеством ЗУН (45%). Количество учащихся, окончивших учебный год на «отлично» - 11 человек. Двое выпускников основной школы, Загидуллина Маргарита и Гладкий Игорь, получили аттестаты особого образца (с отличием). Две выпускницы средней школы, Габидулина Екатерина и Тутукова Виктория, окончили школу с «золотой» медалью. Одна выпускница средней школы – Перетыкина Анастасия – окончила школу с «серебряной» медалью. Количество учащихся, окончивших учебный год на «4 и 5» - 79 человек.

Анализ выпуска основной и средней школы показывает, что выпускники получили знания и умения по предметам школьной программы. Это подтверждают результаты итоговой аттестации. В уч. году итоговую аттестацию (ИА) успешно прошли:

· 34 ученика IX класса (из них 14 обучающихся окончили учебный год на «4» и «5»);

· 18 учеников XI класса (из них 11 обучающихся окончили учебный год на «4» и «5»);

· 3 ученика XII класса вечернего отделения.

Анализ результатов обязательных (письменных) экзаменов:

А) русский язык и литература (ЕГЭ):

IX класс – уровень грамотности средний, большинство сумели полно передать содержание текста, владеют навыками редактирования, но затрудняются самостоятельно высказывать суждения, не умеют их развернуто обосновать, проводить доказательства. Средний балл – 3,7, что больше на 0,2 балла по сравнению с годовым результатом.

XI-XII класс – средний балл выполненных заданий ЕГЭ – 56 (по 100-бальной шкале). Минимальное количество баллов, установленное Роспотребнадзором – 36 баллов.

Вывод: умения и навыки учащихся по русскому языку и литературе соответствуют программным требованиям и требованиям Госстандарта у 100% выпускников IX-XII классов.

Б) математика (ЕГЭ):

IX класс – средний балл за экзамен – 3,5 , что ниже по сравнению с годовым результатом на 0,1 балла

XI класс – средний балл выполненных заданий ЕГЭ – средний балл выполненных заданий ЕГЭ – 39 (по 100-бальной шкале). Минимальное количество баллов, установленное Роспотребнадзором – 21 баллов.

Вывод: учащимися освоены минимальные требования к уровню обученности по предмету, что соответствует их способностям и показателям обучения в IX-XII классах, а так же соответствует программным требованиям и требованиям Госстандарта у 100% выпускников 9-12 классов.

Общая характеристика результатов образования выпускников:

IX класс – учащиеся достигли уровня стандарта образования, средний балл на ИА 4,1. 50% выпускников применяют свои знания на практике, 50% - знают и понимают основные теоретические сведения, используют репродуктивные (35%) и продуктивные (65%) способы деятельности, речевые умения на 85% соответствуют норме. Ребята научились различным видам учебной деятельности – контрольная работа, изложение с творческим заданием, защита реферата, выполнение тестов, рассказ по вопросам экзаменационных билетов.

XI класс - учащиеся достигли уровня стандарта образования. 60% выпускников применяют свои знания на практике, 40% - знают и понимают основные теоретические сведения, репродуктивные и продуктивные способы деятельности, речевые умения на 90% соответствуют норме.

На успешное прохождение итоговой аттестации-2009 работали особенности учебного плана текущего учебного года и работа педколлектива в соответствии с «Программой мероприятий по организации подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников». Так, в IX классах ребята занимались по выбранным ими элективным курсам. В X-XI классах часы национально-регионального и школьного компонентов были распределены на преподавание таких предметов, как «Экономическая культура», «Речь и культура общения, «География Свердловской области», «ОБЖ», а также на увеличение количества часов по литературе, алгебре, физике, химии, биологии. В течение всего учебного года ребята занимались факультативно по алгебре и русскому языку.

Продолжительность учебного года составила для 1 класса – 33 учебные недели, для 2 – 11 классов – 34 учебные недели. Школа работала в режиме 5-дневной учебной недели на основе принятого Устава школы. Занятия на всех ступенях обучения были организованы в одну смену

Запланированные предельно допустимые максимальная и минимальная недельные учебные нагрузки обучающихся соответствовали требованиям СанПиНа.

Учебный план школы на учебный год был обеспечен необходимыми программно-методическими комплексами (программами, учебниками, дидактическими материалами, методическими рекомендациями), необходимым количеством кадров.

Потери часов возникли в связи с карантинными мероприятиями, проводившимися в Свердловской области и Невьянском городском округе (9 учебных дней). Все педагоги, у которых произошли потери часов, произвели корректировку учебных программ по своему предмету. За счет объединения некоторых тем, уменьшения количества часов, отведенных на повторение пройденного материала, использования резервных часов все учебные программы, заявленные в учебном плане, были полностью реализованы.

Пояснительная записка к учебному плану

на 2010 –2011 учебный год.

1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана

При разработке учебного плана МОУ СОШ п. Калиново на учебный год использовались следующие документы:

1. Закон РФ «Об образовании»;

2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.2001.г. № 000;

3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормы (СанПиН 2.4.2.№ 000-02), зарегистрированные в Минюсте России от 01.01.2001г., рег. номер 3997

4. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000;

5. Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для ОУ РФ, реализующих программы общего образования»;

6. Приказ Министерства образования РФ 20.08.2008г. № 000 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

7. Примерные программы по предметам;

8. Устав и образовательная программа МОУ СОШ п. Калиново.

2. Общая характеристика учебного плана.

Учебный план МОУ СОШ п. Калиново составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Учебный план школы направлен на решение следующих задач:

· достижение государственных образовательных стандартов;

· обеспечение базового образования для каждого школьника;

· создание максимально вариативной образовательной среды;

· усиление подготовки к итоговой аттестации;

· выполнение социального заказа родителей, удовлетворение

образовательных потребностей учащихся.

Учебный план школы определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, необходимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандартов по классам и

образовательным областям.
Базисный учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
В инвариантной части учебного плана школы полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта и гарантируется овладение выпускниками школы необходимым минимумом

знаний, умений, навыков.
При составлении учебного плана определены линии преемственности в

содержании образования между ступенями образования и сохранены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части областного базисного учебного плана, что позволяет создать единое образовательное пространство и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана школы обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов. Она представленна обязательными занятиями по выбору учащихся, используется на усиление образовательных областей инвариантной части, на изучение предметов регионального и школьного компонентов.

Учебный план МОУ СОШ п. Калиново опирается на следующие принципы: - выполнение Госстандарта по базисным дисциплинам;
- расширение содержания и превышение стандарта образования в приоритетных для учащихся направлениях.

Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре года, основного общего – пять лет, полного общего – два года.

Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для 2 – 11 классов – 34 учебные недели.

Продолжительность урока для учащихся 1класса – 35 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3. – 2.9.5. СанПиН 2.4– 02), 2 – 11 классов – 40 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре – октябре - 3, в последующие месяцы не более 4 – х.

Работа школы предусмотрена в режиме 5-дневной учебной недели на основе принятого Устава школы. Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимой аудиторной нагрузки.

Занятия на всех ступенях обучения организованы в одну смену

1 ступень обучения: особенности учебного плана школы

Обучение в школе 1 ступени ведется по программе четырехлетней начальной школы.

Максимально допустимая недельная нагрузка до 22 часов в неделю. В 1 классе – 20 часов в неделю, во 2, 3, 4 классах - 22 часа в неделю.

Учебный план составлен на основе федерального базисного учебного плана.

Обучение в 1 и 4 классах организовано по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI век». Во 2 и 3 классах обучение организовано по учебно-методическому комплекту «Планета знаний».

На выбор учебно-методического комплекта для 1 класса повлияло:

· Представление-презентация учебно-методических комплектов для родителей будущих первоклассников во время работы Школы дошкольника (январь 2010года);

· Изучение общественного мнения (анкетирование родителей в мае 2010 года), по результатам которого 99% заказчиков выбрали УМК «Начальная школа XXI век»;

· Опыт работы педагога, набирающего 1 класс (педагог имеет 2 выпуска по УМК «Начальная школа XXI век»).

Содержание образования начальной школы реализуется через перечень образовательных компонентов, обеспечивающих целостное восприятие картины мира.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается во 2-4-х классах по 2 часа в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

Учебный предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество) изучается с 1 - 4 класс по 2 часа в неделю и является интегрированным. В его содержание дополнительно введены модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности.

Введение дополнительного третьего часа на преподавание учебного предмета «Физическая культура» происходит за счет часов дополнительного образования.

2 ступень обучения: особенности учебного плана школы

Учебный план для V – IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.

Федеральный компонент реализуется полностью.

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку», «Технологии», а также по «Информатике и ИКТ» осуществляется деление на две группы в классах, наполняемость которых более 20 человек (VI, VIII, IX классы).

Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс. Предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право».

Учебный предмет «Культура безопасности жизнедеятельности» изучается с V по VIII класс (в соответствии с приказом министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001г. «О реализации содержательной линии регионального компонента государственного образовательного стандарта «Культура здоровья и охрана жизнедеятельности»).

В V классе в 1 четверти продолжается преподавание курса « Основы религиозных культур и светской этики» - 2 часа в неделю, начатого в 4 четверти IV класса учебного года (на основании Приказа Министераства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001г. «О реализации содержательной линии регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования «Социально -экономическая и правовая культура»).

Введение дополнительного третьего часа на преподавание учебного предмета «Физическая культура» (с целью укрепления здоровья, коррекции физического развития и повышения физической подготовленности учащихся, оптимизации уровня физической подготовленности и умственной работоспособности) происходит за счет часов дополнительного образования в VI, VIII, IX классах; V и VII классах - за счет часов школьного компонента.

Учебный предмет «Речь и культура общения» вводится в V – IX классах за счет часов школьного компонента с целью сформировать уважение к своему и чужому слову как средству самовыражения и самореализации, а также способствовать освоению определенных умений предметно-практической (нехудожественной) речи.

В VI классе за счет часов школьного компонента продолжается преподавание курса «Основы экономической культуры», 0,5 часа в неделю, начатого в V классе учебного года, для формирования экономической культуры обучающихся и освоения ими новых экономических условий.

В IX классе за счет часов школьного компонента происходит увеличениие количества часов (дополнительно 0,5 часа в неделю) на изучение предмета «Русский язык», с целью усиления подготовки к итоговой аттестации выпускников.

В VIII и IX классах за счет часов школьного компонента происходит увеличениие количества часов на изучение предмета «Математика», с целью усиления подготовки к итоговой аттестации выпускников. В VIII классе – дополнительно 0,5 часа в неделю, в IX классе – дополнительно 1 час в неделю.

Часы учебного предмета «Технология» в IX классе передаются на организацию предпрофильной подготовки обучающихся.

3 ступень обучения: особенности учебного плана школы

Учебный план для X - XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.