Рабочая программа учебной дисциплины экономика и международные экономические отношения в Европе

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет международных отношений

Регистрационный номер

Рабочей программы учебной дисциплины

/ /

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

В ЕВРОПЕ

(ECONOMICS AND INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS

IN EUROPE)

основной образовательной программы

высшего профессионального образования бакалавриата

подготовки по направлению “Регионоведение”

для получения квалификации (степени) бакалавра

форма обучения: очная

виды промежуточной аттестации: зачетов – нет, экзаменов – 1

Санкт-Петербург

2012

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий

1.1. Цели и задачи учебных занятий

Обучение студентов подходам к изучению экономики и международных экономических отношений в регионе, методам оценки экономического потенциала государств, подготовка к восприятию других регионоведческих дисциплин. В результате освоения курса у студентов должна сформироваться способность оценивать макроэкономические показатели стран Европы, давать характеристику современных экономических процессов в регионе и прогнозировать их дальнейшее развитие.

1.2. Язык обучения: русский

1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Предполагается, что студенты обладают набором общих и профессиональных компетенций, полученных в ходе освоения теоретических дисциплин и других видов учебной работы по итогам двух семестров обучения в бакалавриате по направлению 031900 – “Международные отношения”.

1.4. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

ОКБ-7: способность понимать сущность и значение информации в развитии общества, готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, в том числе и в глобальных компьютерных сетях.

ПК-17: способность дать политико-правовую и социально-экономическую характеристику отдельных международных процессов.

1.5. Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины

Предполагается освоение студентами знаний, связанных с основными теоретическими экономическими концепциями, формирование навыков и умений по анализу экономических характеристик отдельных европейских стран и оценке экономического потенциала региона.

1.6. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Лекции – 34 часа

Консультации – 2 часа

Промежуточный контроль – 2 часа

1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Трудоемкость, объемы и учебной работы и наполняемость групп

Код модуля в составе дисциплины	Аудиторная учебная работа обучающихся	Самостоятельная работа	Объём активных и интер-активных форм учебных занятий	Трудоёмкость
лекции	семинары	консультации	практические занятия	лабораторные работы	контрольные работы	коллоквиумы	текущий контроль	промежуточная аттестация	под руководством преподавателя	в присутствии преподавателя	без участия преподавателя	текущий контроль	промежуточная аттестация
очная форма обучения
ПЦ	34		2	0	0	0	0	0	2	0	0	66	0	0	-	4
25		25	0	0	0	0	0	25	0	0	25	0	0
Итого:	34		2	0	0	0	0	0	2	0	0	66	0	0	-	4
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
Виды	Сроки	Формы	Сроки
очная форма обучения
ПЦ	экзамен	с 28 декабря по 26 января	тест, блиц-опросы	С 1 сентября по 28 декабря

1.8. Структура и содержание учебных занятий

1.8.1. Распределение тем по часам и видам аудиторной и самотоятельной работы

№ п/п	Наименование тем и разделов	Аудиторные занятия (час)	Самост. работа	Всего часов
в том числе
лекции	семинары
1.	Предмет и задачи курса. Введение.	2	-	5	7
2.	Экономическая характеристика европейского региона	2	-	5	7
3.	Проблемы экономического развития Европы	2	-	5	7
4.	Европейская экономическая интеграция	2	-	5	7
5.	Роль инноваций в экономическом развитии региона (на примере ЕС)	2	-	5	7
6.	Роль транспорта в экономическом развитии региона (на примере ЕС)	2	-	5	7
7.	Экономика «большой четвёрки» западноевропейских стран: Германии, Франции, Великобритании, Италии	4	-	7	11
8.	Специфика экономического положения Португалии, Ирландии, Греции, Испании.	4	-	7	11
9.	Экономика малых стран Западной Европы	4	-	5	9
10.	Экономика стран Северной Европы	4	-	7	11
11.	Экономика стран Центральной и Восточной Европы	4	-	5	9
12	Экономика России	2	-	5	7
	ИТОГО	34	-	66	100

1.8.2. Темы и краткое содержание

ТЕМА I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. ВВЕДЕНИЕ. Место и роль курса в системе подготовки специалистов-регионоведов второго цикла обучения. Конкретизация основных понятий курса: экономика, её территориальная и отраслевая структура, регион, региональный интеграционный комплекс, кластер. Основные макроэкономические показатели, применяемые при анализе экономики стран Европы: ВВП / GDP (валовой внутренний продукт/ gross domestic product); ВНП / GNP (валовой национальный продукт/ gross national product); ВНД / GNI ( валовой национальный доход / gross national income). Понятие паритета покупательной способности (ППС / PPP – purchasing power parities). Сопоставление номинального ВВП и ВВП по ППС. Показатели открытости национальной экономики (экспортная, импортная, внешнеторговая квота). Зависимость степени открытости от размера территории и численности населения.

ТЕМА II. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЕВРОПЕЙСКОГО РЕГИОНА. Характеристика экономико-географического положения Европейского региона. Способы типология стран Европы. Классификация стран Европы по масштабу экономики. Факторы, способствующие хозяйственному развитию Европы. Природно-ресурсный потенциал Европы. Общая характеристика отраслей хозяйства Европы.

ТЕМА III. ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЕВРОПЫ. Проблема медленных темпов экономического роста. Концепция устойчивого развития (sustainable development). Доклады Римского клуба «Пределы роста» (1972 г.) и «Человечество на перепутье» (1974 г.). Проблема качества экономического роста. Анализ показателя производительности в европейских странах. Проблема технологического отставания от США и Японии. Анализ доли ВВП, отчисляемой на НИОКР европейскими странами. Демографические проблемы Европы: причины и экономические последствия. Проблема безработицы.

ТЕМА IV. ЕВРОПЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ. Понятие и уровни экономической интеграции. Признаки, предпосылки, необходимые условия международной экономической интеграции. Виды интеграционных союзов (этапы интеграции). Экономические последствия интеграции: статический и динамический анализ. Хронология европейской экономической интеграции. География расширений ЕС. Этапы углубления экономического взаимодействия и взаимозависимости. Валютная интеграция ЕС. Современные проблемы и перспективы европейской интеграции.

ТЕМА V. РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ ЕС). Функция Кобба-Дугласа общего вида: Y=AoKαLβ, где Y - объём выпускаемой продукции, Ао - коэффициент экономии от масштаба производства, К - средства производства, L - рабочая сила, α ,β - эластичности выпуска в отношении параметров K и L. Понятие инновации. Инновация как фактор производства. Инновации и экономические циклы. Анализ европейского инновационного табло. Инновационная политика ЕС: концептуальная основа, организация, ориентиры и меры.

ТЕМА VI. РОЛЬ ТРАНСПОРТА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ ЕС). Транспорт как сектор экономики. Роль транспортной инфраструктуры в региональном экономическом развитии. Транспортная политика как механизм пространственной интеграции ЕС (на национальном, региональном и наднациональном уровне). Эволюция транспортной политики ЕС. Приоритетные направления транспортной политики ЕС. Работа над созданием трансъевропейской транспортной сети (Trans-European Transport Network – TEN-T). Направления развития транспортных коридоров в Европе. Тенденция перемещения акцента транспортной политики с технических вопросов развития транспортных коридоров на сферу их социально-экономических эффектов. Понятие еврокоридора.

ТЕМА VII. ЭКОНОМИКА «БОЛЬШОЙ ЧЕТВЁРКИ» ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН: ГЕРМАНИИ, ФРАНЦИИ, ВЕЛИКОБРИТАНИИ, ИТАЛИИ.

Характеристика социально-экономических моделей Германии, Франции, Великобритании, Италии. Анализ макроэкономических показателей, а также показателей участия во внешнеэкономической деятельности Германии, Франции, Великобритании, Италии. Характерные черты и проблемы развития каждой из стран «четвёрки».

ТЕМА VIII. СПЕЦИФИКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ПОРТУГАЛИИ, ИРЛАНДИИ, ГРЕЦИИ, ИСПАНИИ. Предпосылки и сущность современного финансово-экономического кризиса ЕС. Действия национальных правительств, Европейского центрального банка (ЕЦБ), кредитных учреждений и рейтинговых агентств. Сущность механизма «количественного смягчения» («Quantitative Easing»). Анализ финансовых показателей Португалии, Ирландии, Греции, Испании. Специфика протекания кризиса в каждой из стран. Перспективы развития ситуации для стран зоны евро.

ТЕМА IХ. ЭКОНОМИКА МАЛЫХ СТРАН ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ. Территориальные и макроэкономические показатели малых стран Западной Европы. Специфика участия малых стран Западной Европы в международном и европейском разделении труда. История создания, цели, структура союза «Бенилюкс». Характерные черты и проблемы развития каждой из стран союза.

ТЕМА Х. ЭКОНОМИКА СТРАН СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ. Экономическая модель стран Северной Европы. Макроэкономические показатели стран Северной Европы. Структура и динамика экономики стран Северной Европы. Место стран Северной Европы в мировой экономике. Инновационное развитие стран Северной Европы. Характерные особенности экономики Финляндии, Дании, Швеции, Норвегии. Система управления топливными ресурсами Норвегии. Участие стран Северной Европы в европейской интеграции. Экономическое сотрудничество в регионе Балтийского моря.

ТЕМА ХI. ЭКОНОМИКА СТРАН ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ. Концепции и основные сферы системных реформ стран Центральной и Восточной Европы (ЦВЕ). Концепции эволюционного и радикального перехода к рыночной системе хозяйствования. Рекомендации МВФ и Всемирного Банка по трансформации экономик. «Вашингтонский консенсус». Классификация переходных экономик по степени радикализма реформ. Исходные условия и промежуточные итоги реформирования. Территориальные и макроэкономические показатели стран ЦВЕ

ТЕМА ХII. ЭКОНОМИКА РОССИИ. Потенциал, пропорции и динамика экономики России. Характеристика основных фондов. Соотношение нормы валового накопления и нормы валового сбережения, проблема трансформации сбережений в инвестиции. Проблема ёмкости внутреннего рынка. Проблема темпов экономического роста. Демографическая проблема. Отраслевая структура экономики. Изменения в отраслевой структуре: рост доли сферы услуг, рост доли топливно-энергетического комплекса в промышленности, катастрофическое снижение доли машиностроения и лёгкой промышленности. Характеристика отдельных секторов. Участие России в МЭО: позиции в международной торговле, международном перемещении капитала, международной трудовой миграции, международной экономической интеграции, международной передаче технологий.

Анализ платёжного баланса России. Источники положительного сальдо по счёту текущих операций. Проблема отрицательного сальдо по счёту операций с капиталом. Территориальные проблемы Российской экономики.

Раздел 2. Обеспечение учебных занятий

2.1. Методическое обеспечение учебной работы

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы:

- Компетентностно-ориентированный учебный план ООП ВПО бакалавриат по направлению 031900 “Международные отношения”;

- Характеристика ООП ВПО бакалавриат по направлению 031900 “Международные отношения”;

настоящая Рабочая программа;

- Шалденкова экономика и международные экономические отношения: учебно-методическое пособие – СПб., 2011.

- Шалденкова пространство Европейского Союза: учебно-методическое пособие – СПб., 2011.

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:

- план семинарских занятий;

- список рекомендованной литературы по курсу.

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы):

- список вопросов к экзамену;

- конспекты для самоподготовки к семинарским занятиям;

- презентации в формате PPT, подготовленные студентами для проведения семинарских занятий;

- списки источников и литературы, использованных студентами при подготовке к семинарским занятиям;

- вопросы тестов и блиц-опросников.

2.2. Кадровое обеспечение

2.2.1.Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины:

- наличие диплома о высшем профессиональном образовании по экономической специальности (направлению);

- наличие публикаций по экономической проблематике.

2.2.2.Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом:

- лаборант кафедры или факультета;

- инженер компьютерного оборудования.

2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса:

- анкеты;

- опросные листы.

2.3. Материально-техническое обеспечение

2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

- не менее 75 посадочных мест;

- техническая возможность использования мультимедийного оборудования;

- возможность быстрой реорганизации рабочего пространства от лекционного модуля к интерактивному и наоборот.

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования:

- персональный компьютер, оснащенный базовыми программами Microsoft Word;

- мультимедийный проектор;

- экран;

- демонстрационная доска.

2.3.3. Требования к специализированному оборудованию: нет

2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению: нет

2.3.5. Требования к перечню и объёму расходных материалов: без дополнительных требований

2.4. Информационное обеспечение

2.4.1. Список обязательной литературы :

I. Источники

1. World Economic Outlook Update (Global Recovery Stalls, Downside Risks Intensify) — IMF, 2012.

2. World Investment Report 2012: Towards a New Generation of Investment
Policies — UNCTAD, 2012.

3. WHITE PAPER 2011 “Roadmap to a Single European Transport Area – Towards a competitive and resource efficient transport system” // http://eur-lex. europa. eu

4.The Baltic Sea Region as a Place to Do Business. The Baltic Sea Region Report. Baltic Development Forum. 2007.

II. Литература

1. Куликов экономической теории. – М.: Финансы и статистика, 2011.

2. Межевич анализ региона. СПб. Изд-во СПбГУ. 2007.

3. Смирнов в курс мировой экономики (экономическая география зарубежных стран) — М., Кнорус, 2008.

4. Мировая экономика / под ред. С. – М.: Юрист, 2010.

5. Экономика Европейского союза: учебник / под ред. - М., КНОРУС, 2012.

6. Экономика стран Европейского союза: Учебное пособие / под ред. М.: Гардарики, 2008.

7. Северная Европа: регион нового развития / под ред. , - М., 2008.

2.4.2. Список дополнительной литературы:

1.Михайлов хозяйство в пространственно-временном континууме: Учебное пособие для вузов. - М., 2009.

2.Шалденкова организация регионального интеграционного комплекса Европейского Союза. СПб.: Изд. РГГМУ, 2007.

3.Егишянц глобализации. М., 2004.

4.Гранберг пространство России // Экономика и управление. № 2 (23), 2006.

5.Innovation, Employment and Growth Policy Issues in the EU and the US / ed.: P. J. J. Welfens, J. T. Addison. - Berlin ; Heidelberg ; New York : Springer, 2009. – XXIII.

6. The EU and Emerging Markets / ed. G. Tondl. - Berlin ; Heidelberg ; New York : Springer, 2009. – VIII.

7.Efimova E. G. Ports as gateways and hubs of Baltic Sea Region / Baltic Rim Economies. Estonia - Latvia - Lithuania - Poland - Baltic Russia. Bimonthly Review. № 3. 17 June. 2008.

2.4.3. Перечень иных информационных источников: электронные базы данных

- Интегрум

- Институт научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН)

- Наука - журналы издательства на платформе компании East View - East View Information Services

- Наука - журналы издательства на платформе компании eLibrary

- *****

- EastView

- Электронная библиотека диссертаций (РГБ)

- Academic Search Complete - база данных компании EBSCO - EBSCO Publishing Co.

- Blackwell Synergy Journals - Blackwell Publishing

- Wiley Interscience

- Business Source Complete - база данных компании EBSCO - EBSCO Publishing Co.

- База данных по бизнесу и экономике

- Cambridge Journals Online - Cambridge University Press

- DigiZeitschriften

- Ebrary Academic Complete

- EBSCO Publishing Co. - базы данных - EBSCO Publishing Co.

- Econlit with Full Text - EBSCO Publishing Co.

- Econlit with Full-Text

- Elsevier

- Emerald Management Plus - Emerald

- Euromonitor International - Passport GMID

- Passport GMID

- InfoTrac General Onefile - Gale

- InfoTrac General Onefile

- JSTOR - The Scholarly Journal Archive - JSTOR

- LexisNexis Academic - LexisNexis

- Newspaper Source™ - база данных компании EBSCO - EBSCO Publishing Co.

- Oxford Journals - Oxford University Press

- Palgrave Dictionary of Economics Online

- The New Palgrave Dictionary of Economics Online Regional Business News - база данных компании EBSCO - EBSCO Publishing Co.

- Полнотекстовая база экономических сводок новостей

- Springer - журналы

- Springer - электронные книги

- Taylor and Francis - InformaWorld

- Wiley InterScience - журналы Wiley-Blackwell

- World Bank Databases - The World Bank Group

- World Bank e-Library

Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы

Разработчики рабочей программы

Фамилия, имя, отчество

Учёная степень

Учёное звание

Должность

Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон)

к. экон. н.

доцент

доцент кафедры европейских исследований ФМО СПбГУ

эл. почта: [e-mail] тел.: +7 (842 29