Из опыта работы библиотеки (медиатеки) МОУ Караваевской СОШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Караваевская средняя общеобразовательная школа
Костромского муниципального района Костромской области
Директор:
Заведующая библиотекой:
С 2004 года библиотека Караваевской школы преобразована в медиатеку и является составляющей частью школьного ресурсного центра.
Фонд библиотеки насчитывает более 18000 тыс. экземпляров книг, периодических изданий, документов, 15716 учебников, 102 электронных диска и компьютерных программ.
Читателями школьной библиотеки (медиатеки) на 1 октября 2009 года являются 565 человек из числа учащихся, учителей и родителей. Показатель привлечения детей и подростков в библиотеку держится на максимально высоком уровне. Библиотекой руководит заведующая библиотекой – , имеющая высшее образование.
Одна из основных задач, стоящих перед библиотекой - предоставление широкого спектра информационных ресурсов учащимся, учителям, классным руководителям и другим работникам школы, как в образовательном, так и в воспитательных процессах.
Благодаря успешному решению этой задачи, ежегодно увеличивается количество читателей как среди учащихся школы, так и среди педагогических работников.
У нас появилась возможность гармонично сочетать традиционные и электронные ресурсы для предоставления более полной, качественной, «свежей» информации, информации по определённой теме.
Доля читателей в библиотеке за последнее время превышает 90% от числа учащихся и учителей школы.
С каждым годом растет число посещений библиотеки, что говорит о положительной динамике её посещения и активности читателей.
Основным направлением работы школьной библиотеки всегда была и остается пропаганда книги и чтения.
С внедрением в нашу работу в 2004 году мультимедийных средств, мы получили возможность совершенствовать формы индивидуальной и массовой работы с читателями, так как это помогает наиболее полно удовлетворить их читательские потребности. Библиотекарь и ребенок находятся рядом в течение десяти лет, что позволяет наблюдать за развитием каждого ребенка.
Наши отношения с читателем складываются на личностном уровне.
Среди форм массового обслуживания читателей мы используем такие известные формы работы как: книжные выставки и литературные газеты, как основные формы наглядного информирования, обзоры, громкие чтения книг-юбиляров с последующим обсуждением, способствующие повышению читательской активности, презентации новых книг, читательские конференции, предусматривающие обмен мнениями о книгах в широкой читательской аудитории. Но и в эти традиционные методы работы мы стараемся внести элементы новизны, творчества и даже юмора. Например, выпуск юмористической газеты «От звонка до звонка» или информационных листков для тех, кто не любит читать.
Большое место в работе мы уделяем выставочной деятельности, стараясь сделать ее более оригинальной, как по форме, так и по содержанию. Например, выставка – кроссворд, выставка-путешествие, выставка-сюрприз и другие.
Среди старшеклассников успехом пользуются литературные гостиные, проводимые совместно с культурным центром «Традиция», школой искусств, центральной районной библиотекой.
Стало традицией проведения в конце учебного года презентации программы «Маршруты летнего чтения». ( Тоже совместно с ЦРБ), на которой ребята младшего и среднего звена не только знакомятся с новинками детской литературы, но и участвуют в литературных играх и викторинах.
Для ребят среднего звена в библиотеке проводится книжный марафон «Открытие книги». За время проведения марафона читатели не только знакомятся с незаслуженно забытыми книгами, но и пропагандируют эти книги для прочтения своим друзьям. В конце марафоны выявляется книга-победитель.
В библиотеке создан клуб «Друзья библиотеки», в который входят представители от всех классов. Ребята проводят рейды по проверке учебников, работают с должниками, ремонтируют книги. С большим удовольствием помощники готовятся к библиотечным мероприятиям, разрабатывают электронные презентации, участвуют в проектно-исследовательской работе, в постановках театра книги «Буратино», получают навыки работы в библиотеке. Все это тоже способствует привлечению новых читателей в библиотеку.
Большое значение в привлечении читателей в библиотеку имеет и интерьер школьной библиотеки. Благодаря спонсорской поддержке и участия директора школы библиотека имеет возможность замены библиотечной мебели, освещения. В библиотеке уютная и доброжелательная обстановка, много цветов, наглядной агитации.
В библиотеке постоянно проводятся мониторинговые исследования по вопросам качества предоставляемых услуг, выявляются читательские предпочтения разных возрастных категорий учащихся, что позволяет комплектовать фонды библиотеки согласно интересам читателей.
О степени использования фонда библиотеки Караваевской школы можно судить по такому показателю, как обращаемость. Нужно учесть, что школьная библиотека некоторое время практически не пополняла свои фонды. В настоящее время фонд нашей библиотеки незначительно, но обновляется. Это осуществляется за счет муниципальных и школьных средств, организации в День школьных библиотек акции «Подари книгу библиотеке», спонсорской поддержке.
Мониторинг состава фонда показал необходимость комплектования его лучшими изданиями на традиционных и новых носителях по приоритетным направлениям деятельности. Программой развития школьной библиотеки предусмотрена разработка политики формирования библиотечного фонда.
Комплектование и основного, и учебного фондов ведётся согласно учебным программам и запросам пользователей библиотеки. Для комплектования библиотечных фондов в последние годы используются различные средства – это средства из регионального, муниципального бюджетов, дарственные приобретения книг и CD – дисков. Участие в конкурсах, съездах и конференциях тоже помогает приобретать в фонд библиотеки новую литературу.
Несмотря на ежемесячные выплаты учителям денежных средств на приобретение методической литературы, фонд школы ежегодно пополняется книжной и электронной продукцией в помощь учителям предметникам и классным руководителям.
Методической литературы в фонде библиотеки: 5305 экз.
С учебного года в Караваевской школе в старших классах введено профильное обучение. Это послужило поводом внесения изменений в комплектование фонда библиотеки. Библиотека была укомплектована литературой по введенным профилям.
За последние годы нами приобретено:
§ социально–гуманитарный профиль – 7 экз. книг, 3 CD-дисков,
§ социально-экономический профиль – 4 экз. книги, 1 CD-диск,
§ физико-математический профиль – 3 экз. книги. CD-2 диска,
§ информационно-технологический профиль – 6 экз. книг, CD-4 диска.
По допрофессиональной подготовке:
§ Web-дизайн – 4 экз. книг, 2 CD-диска,
§ Секретарь-референт – 2 экз. книг,
§ Оператор-программист – 2 экз. книг, 2 CD-диска,
§ Трактор и сельхозмашины – 2 экз. книг,
§ Швейная технология - 3 экз. книг, 2 CD-диска,
§ Педагогические технологии – 5 экз. книг.
Литература для вспомогательного педагогического персонала (логопед, психолог, социальный педагог) – 8 экз. книг.
Библиотека Караваевской средней школы располагает несколькими помещениями:
Абонемент.
Для обеспечения качественного и эффективного учебного процесса школьная библиотека имеет необходимое оборудование с возможностью использования информационно-коммуникационных технологий.
В библиотеке (медиатеке) Муниципального общеобразовательного учреждения Караваевской средней общеобразовательной школе имеется следующее оборудование для использования информационных и коммуникационных технологий:
1. 4 персональных компьютера, включенных в локальную сеть школы с выделенным сервером.
2. Бесплатный доступ к ресурсам сети Интернет по технологии ADSL через провайдера РТКОММ.
3. Электронная почта и платный хостинг для размещения Web-сайта школьной библиотеки (медиатеки) МОУ Караваевской средней школы через провайдера KOSNET.
4. Мультимедийный проектор.
5. Портативный компьютер ноутбук для проведения библиотечных уроков сотрудниками библиотеки и учителями-предметниками.
6. Системное лицензионное программное обеспечение.
7. Многофункциональное устройство, включающее принтер, сканер, копировальный аппарат.
8. Две спутниковые антенны, позволяющие осуществлять доступ к цифровым информационным ресурсам:
- Образовательно-информационный канал Министерства образования и науки;
- Учебное телевидение «Школьник-ТВ».
9. Лицензионное программное обеспечение: «NetШкола», «Директор школы» ИВЦ_Аверс, Автоматизация управленческой деятельности «Хронограф 2.5», «1С: Школьная библиотека», Энциклопедии «КиМ», медиатека электронных образовательных ресурсов, насчитывающая более 100 дисков и др.
В наше время, когда утрачивается чтением его исключительная роль в жизни человека и теряется статус этого престижного занятия, повышается роль школьных библиотек в распространении книги и литературной культуры.
Поэтому и в дальнейшем направление по привлечению читателей в библиотеку, пропаганда книги и чтения останется приоритетным в работе нашей библиотеки.
