МБОУ шк.№99 г. о.Самара

Календарно-тематическое планирование

по литературному чтению в 3 классе на 2012/2013 уч. год

№ ур.

Тема урока

Кол-во часов

Примечание

1

Самое великое чудо на свете

Знакомство рукописными книгами Древней Руси.

3

1

2

Страницы истории. .

Внеклассное чтение (20 мин).

1

3

Урок-обобщение по теме.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

4

Устное народное творчество

Малые жанры фольклора: русские народные

песни.

10

1

5

Законы фольклорного жанра в докучных сказках.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

6

Выявление жанровой специфики русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

7

Выявление жанровой специфики русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

1

8

Особенности построения сюжета русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк». Внеклассное чтение (20 мин).

1

9

Чудо как главный признак волшебной сказки «Иван-царевич и серый волк». Внеклассное чтение (20 мин).

1

10

Чудо как главный признак волшебной сказки «Иван-царевич и серый волк».

1

11

«Простой» непростой герой русской народной сказки «Сивка-Бурка».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

12

«Простой» непростой герой русской народной сказки «Сивка-Бурка».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

13

Урок-обобщение. Характерные особенности русской народной сказки.

1

14

Поэтическая тетрадь № 1

Как научиться читать стихи. «Весенняя гроза», «Листья».

Внеклассное чтение (20 мин).

7

1

15

Зрительный образ, способы его создания и передачи читателю. «Мама! Глянь-ка из окошка», «Зреет рожь над жаркой нивой».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

16

Картины природы в стихотворении И. Никитина «Полно, степь моя, спать беспробудно».

1

17

Подвижные картины природы, прием олицетворения в стихотворении И. Никитина « Встреча зимы».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

18

Обращение к особенностям сказочного жанра в стихотворении И. Сурикова «Детство».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

19

Приемы сравнения в произведении И. Сурикова « Зима».

1

20

Урок-обобщение по разделу.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

21

Великие русские писатели

Родная природа в разные времена года. «Уж небо осенью дышало», «За весной, красой природы».

Внеклассное чтение (20 мин).

16

1

22

Красота родной природы в стихотворениях «Зимнее утро», «Зимний вечер». «Рисующие» слова и звуки.

1

23

Специфика сказочного жанра в поэтической сказке «Сказка о царе Салтане…». Внеклассное чтение (20 мин).

1

24

Специфика сказочного жанра в поэтической сказке «Сказка о царе Салтане…». Внеклассное чтение (20 мин).

1

25

Специфика сказочного жанра в поэтической сказке «Сказка о царе Салтане…».

1

26

Специфика сказочного жанра в поэтической сказке «Сказка о царе Салтане…». Внеклассное чтение (20 мин).

1

27

Басня как сценка из жизни. Диалогическая природа басен .

Внеклассное чтение (20 мин).

1

28

Мораль – сформулированная автором главная мысль. . Басни.

1

29

Приемы олицетворения в поэзии. «Горные вершины». Внеклассное чтение (20 мин).

1

30

Приемы олицетворения в поэзии. «Утес». Поэтический образ осени в стихотворении «Осень». Внеклассное чтение (20 мин).

1

31

Детство (воспоминания).

1

32

Средства передачи эмоциональной окраски текста. Рассказ « Акула».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

33

Взаимоотношения взрослых и детей, забота как основа любви в рассказе « Прыжок».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

34

Тема дружбы и преданности в рассказе «Лев и собачка».

1

35

Красота природы родного края в художественном тексте «Какая бывает роса на траве».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

36

Урок-обобщение по разделу.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

37

Поэтическая тетрадь № 2

Приемы сравнения. «Славная осень!...», «Не ветер бушует над бором».

5

1

38

Отношение к животным, ответственность за их судьбу в произведении «Дедушка Мазай и зайцы».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

39

Краски осени в стихотворении «Золотое слово». Внеклассное чтение (20 мин).

1

40

Детские воспоминания в произведении «Детство». Красота родной природы в стихотворении «Полевые цветы».

1

41

Урок-обобщение по разделу.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

42

Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

43

Литературные сказки

Авторская сказка и ее связь с сюжетом народной сказки. Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца…».

8

1

44

Способы выражения авторской оценки героини сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

45

Способы выражения авторской оценки героини сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

46

Авторская сказка и черты народной в ней. «Мороз Иванович».

1

47

Авторская сказка и черты народной в ней. «Мороз Иванович».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

48

Сравнительный анализ русской народной сказки «Морозко» и авторской сказки «Мороз Иванович».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

49

Урок-обобщение по разделу.

1

50

Были-небылицы

Реальность как основа фантастики в рассказе М. Горького «Случай с Евсейкой». Внеклассное чтение (20 мин).

9

1

51

Реальность как основа фантастики в рассказе М. Горького «Случай с Евсейкой». Внеклассное чтение (20 мин).

1

52

Вымысел и реальность в рассказе «Растрепанный воробей».

1

53

Вымысел и реальность в рассказе «Растрепанный воробей».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

54

Вымысел и реальность в рассказе «Растрепанный воробей».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

55

Характер и поступки героев в рассказе А. Куприна «Слон».

1

56

Характер и поступки героев в рассказе А. Куприна «Слон».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

57

Характер и поступки героев в рассказе А. Куприна «Слон».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

58

Урок-обобщение по разделу.

1

59

Поэтическая тетрадь № 3

Образы животных в поэзии Саши Черного. «Воробей», «Слон».

Внеклассное чтение (20 мин).

4

1

60

Блока «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

61

Художественный образ в литературе. С. Есенин «Черемуха».

1

62

Урок-обобщение по разделу.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

63

Люби живое

Любовь к природе родного края в художественном тексте М. Пришвина «Моя Родина».

Внеклассное чтение (20 мин).

11

1

64

Любовь к родному дому, своей семье в рассказе И. Соколова-Микитова «Листопадничек».

1

65

Средства выражения авторского отношения к героине. «Малька провинилась».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

66

Может ли писатель быть ученым: сложный авторский взгляд на мир. «Мышонок Пик».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

67

Может ли писатель быть ученым: сложный авторский взгляд на мир. «Мышонок Пик».

1

68

Долг и ответственность за тех, кого ты приручил. «Про обезьянку». Внеклассное чтение (20 мин).

1

69

Долг и ответственность за тех, кого ты приручил. «Про обезьянку». Внеклассное чтение (20 мин).

1

70

Автор и его герой в рассказе В. Дурова «Наша Жучка».

1

71

Милостивость, безусловность материнской любви в рассказе «Капалуха».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

72

Детский взгляд художника на мир, способность увидеть «обыкновенное чудо» в жизни. «Он живой и светится».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

73

Урок-обобщение по теме.

1

74

Поэтическая тетрадь № 4

«Гроза днем», «В лесу над росистой поляной».

Внеклассное чтение (20 мин).

5

1

75

Грустное и смешное в произведениях «Разлука», «В театре».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

76

Умный, веселый взгляд на мир, способность преобразовать действительность полетом фантазии и воображения. «Если».

1

77

Отношение к природе, животным, птицам в стихотворениях «Кукушка», «Котенок».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

78

Урок-обобщение по разделу.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

79

Собирай по ягодке - наберешь кузовок

(Народная мудрость как способ передачи жизненного опыта. «Собирай по ягодке – наберешь кузовок».

10

1

80

«Цветок на земле».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

81

Воспоминания детства, первые уроки в школе и в жизни, первые учителя в рассказе «Еще мама».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

82

Нравственные уроки жизни в рассказе «Золотые слова».

1

83

Воспоминания детства, первые уроки в жизни. «Великие путешественники».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

84

Воспоминания детства, первые уроки в жизни. «Великие путешественники».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

85

Специфика работы с жанром рассказа. «Федина задача».

1

86

Герои прозаического произведения. «Телефон».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

87

Поэтическая чуткость в рассказе «Друг детства». Внеклассное чтение (20 мин).

1

88

Обобщающий урок по теме.

1

89

По страницам детских журналов

Героиня рассказа глазами животного. Ю. Ермолаев «Проговорился».

Внеклассное чтение (20 мин).

4

1

90

Связь названия и главной мысли произведения. Ю. Ермолаев «Воспитатели».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

91

Законы смешного в поэзии и прозе. «Вредные советы», «Как получаются легенды». Роман Сеф. Веселые стихи.

1

92

Обобщение по теме.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

93

Зарубежная литература

Отражение в мифах жизни и нравственных представлений древних людей. Храбрый Персей.

Внеклассное чтение (20 мин).

10

1

94

Отражение в мифах жизни и нравственных представлений древних людей. Храбрый Персей.

1

95

Отражение в мифах жизни и нравственных представлений древних людей. Храбрый Персей.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

96

Внутренний мир героя, его переживания в сказке «Гадкий утенок». Внеклассное чтение (20 мин).

1

97

Внутренний мир героя, его переживания в сказке «Гадкий утенок».

1

98

Внутренний мир героя, его переживания в сказке «Гадкий утенок».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

99

Внутренний мир героя, его переживания в сказке «Гадкий утенок».

Внеклассное чтение (20 мин).

1

100

Праздник «По стране сказок».

1

101

Литературная викторина.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

102

Обобщающий урок.

Внеклассное чтение (20 мин).

1

Учитель: