Программа нравственного воспитания обучающихся

Утверждено

Принято Директор

На Педагогическом совете

От_______2013 г. __________ от______2013

Программа нравственного воспитания обучающихся

МАОУ «Тунгусовская СОШ»

  г. г.

Актуальность программы

Школьный возраст — это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни.

В системе нравственного воспитания можно выделить следующие направления деятельности педагогов:

— формирование потребности в здоровом образе жизни;

— патриотическое воспитание;

— формирование духовности средних школьников через отношение к литературе и средствам массовой информации;

— эстетическое развитие детей;

— развитие детского общественного движения;

— совместная работа школы и семьи.

Цель нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования, предъявляемые обществом, педагоги превратили во внутренние стимулы развития личности каждого ребенка; воспитывали такие социально значимые качества личности, как долг, честь, совесть, достоинство, толерантность, милосердие.

Понятие «нравственное воспитание» достаточно широкое. Сердцевина воспитания — развитие нравственных чувств личности. Когда воспитаны эти чувства, то человек как бы непроизвольно правильно ориентируется в окружающей жизни.

Переживания, связанные с нрав­ственными проявлениями личности: ее отношение к «малой родине», к труду, другим людям, к природе, к себе являются одной из сторон патриотического воспитания. Оно является частью нравственного воспитания.

Программа нравственного воспитания школьников является целенаправленным воспитательным процессом, предполагающим определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических действий. Решение проблем нравственного воспитания в данной программе осуществляется через такие формы воспитательного воздействия, как этические беседы, конкурсы, турниры вежливости, классные часы.

Эффективным средством нрав­ственного воспитания является коллективная творческая деятельность. Ее направленность выступает тем каналом, по которому  школьник может перенаправить свою энергию из деструктивного в конструктивное направление.

Коллективное сотворчество, на которое ориентирует программа, ставит  школьника перед необходимостью прислушиваться к мнению товарищей, понимать и чувствовать их настроение, вырабатывает умение терпимо относиться к ошибкам других, осознавать чувства партнера, выражать свое понимание. Воспитание  школьников в общественном объединении на принципах нравственности — это организация целенаправленных действий и отношений на приоритетах миролюбия, толерантности, ненасилия, диалога через активизацию социальной деятельности и творческой активности личности.

Цель, задачи и ожидаемые конечные результаты программы

Цель программы — формирование нравственных ценностей у школьников через систему воспитательных мероприятий.

Задачи программы:

• формировать у школьников представления о ценности здоровья и необходимости ведения здорового образа жизни;

• формировать патриотические чувства: любовь к Родине, к земле, где родился и вырос; чувства гордости за свою страну;

• формировать потребности и мотивы нравственного поведения;

• обогатить эмоциональный мир детей;

• вооружить учащихся знаниями о морали и целесообразности моральных норм.

Ожидаемые конечные результаты программы:

— формирование навыков и привычек нравственного поведения;

— обогащение эмоционального мира детей и формирование у них нравственных чувств;

— накопление и обогащение опыта нравственного поведения школьников путем организации их практической деятельности;

— формирование у детей ответственности за свое здоровье;

— вооружение учащихся знаниями о морали, формирование моральных норм;

— снижение агрессивности в поведении школьников.

Основное содержание программы нрав­ственного воспитания

1-11 классы

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения	Ответственные
· «Кодекс чести ученика», «Законы коллектива» (1-4 классы) · «Правила поведения в школе»	сентябрь	классный час Слайдовая презентация	классные руководители
Цикл классных часов по правовой грамотности «Наши права и обязанности»: · «Российская Конституция – основной закон твоей жизни», «Ваши права, дети», «Имею право» и т. д.	в течение года	20-минутный кл. час	классные руководители
Цикл классных часов по теме «Поговорим о воспитанности»: · «Волшебные слова», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Что значит быть хорошим сыном и дочерью» и т. д. · «Милосердие-зеркало души человека»	в течение года	20-минутный кл. час	классные руководители
Цикл нравственных классных часов по теме «Уроки милосердия и доброты» (1-4, 5-11 классы): · «Если добрый ты», «Без друзей меня чуть-чуть», «Чем сердиться лучше помириться», «Почему чашка воды больше моря?», «Чужой беды не бывает» и т. д. · «Научите свое сердце добру» · «Поделись своей добротой»	в течение года	20-минутный кл. час	классные руководители
Цикл классных часов, посвященных воспитанию учащихся в духе толерантности, терпимости к другому образу жизни, другим взглядам · «Здравствуйте все, или как жить в ладу с собой и миром» · «Уважение к старшим» · «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями…» · «Мы и толерантность» · «Будьте милосердными» · «Добру откроются сердца – доброта, щедрость, честность,	в течение года	20-минутный кл. час Слайдовая презентация	классные руководители
«Мы теперь непросто дети, мы теперь ученики» (1-е классы)	сентябрь	Экскурсия по школе, в краеведческий музей	классные руководители
Цикл классных часов «Мы выбираем здоровье» · Веселые старты (1-4 кл.) · День здоровья · Акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» · «Думай до, а не после» · Цикл классных часов, направленных на законопослушное поведение «Полезные привычки» (1-4 классы)	в течение года в течение года	Игра Праздник Соревнования Беседы Конкурсы Классные часы	Администрация Учитель физкультуры Администрация Учитель физкультуры Классные руководители Классные руководители
День пожилого человека · «С любовью к бабушке», «Лучше деда друга нет» и т. д. · Изготовление праздничных открыток · Организация посещений на дому пенсионеров, тружеников тыла и ветеранов ВОВ, нуждающихся в помощи	Октябрь В течение года	концертная программа трудовые акции	Администрация, учитель музыки, классные руководители
День матери (1-4 классы) · «Мама – нет роднее слова!», «Человек, на котором держится дом» · «Милой мамочки портрет» (1-2 классы) · «Славим руки матери» (3-4 классы)	ноябрь	Комплекс мероприятий: концертная программа выставка рисунков конкурс стихов и сочинений	Администрация, учителя ИЗО и музыки, классные руководители
День Конституции и День права: · Игры «Закон и ответственность» «Имею право» и т. д. · «Закон и ответственность» · «Правопорядок» · «Правонарушения несовершеннолетних» · « Свобода и ответственность. Проблема выбора»	декабрь	Комплекс мероприятий: игры, беседы, встречи Беседа Диспут	Администрация, учителя истории и права, классные руководители, специалисты РОВД и прокуратуры Учитель права
«Рождество Христово» (1-4 классы)	январь	конкурс детского рисунка	Учитель ИЗО
Праздник «Масленица – широкая» (1-4 классы)	февраль-март	концертно-развлекательная программа	Администрация, учитель музыки
Святая Пасха: · конкурс «Пасхального яйца» · выставка рисунков · беседы	апрель	комплекс мероприятий	Администрация, учитель ИЗО
День семьи · «Ценности трех поколений» · «Я и мои родственники» (3-4 классы) · «Фотографии из семейного альбома», «Забота о родителях – дело совести каждого», «Мой дом – моя крепость» (о нравственных основах построения семьи) · «Семейные ценности»	май	Цикл мероприятий: классный час с родителями конкурс проектов беседы Классный час	Администрация, классные руководители классные руководители
«Последний звонок»	май	театральное представление	Администрация, учитель музыки, классные руководители
Изучение уровня воспитанности учащихся, их нравственных приоритетов, развития классных коллективов	в течение года	анкетирование, диагностика

Литература

· и др. Эксперимент по программе воспитания в школе. Ярославль, 1994 г.

· Петрусинский : обучение, тренинг, досуг. М., Новая школа, 1994.

· Титова знать, как действовать. М., Просвещение, 1993 .

· От игры к самовоспитанию. М., Новая школа, 1993.

· Щуркова воспитания школьника. Белгород, 1994.

· Щуркова пёстрых дел. Владимир, 1993.